浅谈新世纪少数民族领导干部的培养和选拔

培养少数民族干部 ,是我们党的一贯政策 ,也是《民族区域自治法》的规定 ,少数民族干部具有其他干部无法代替的作用 ,具有相对的特殊性。西部大开发 ,离不开少数民族干部的参加 ,培养和选拔新世纪少数民族领导干部 ,是实现新世纪宏伟蓝图 ,实施西部大开发 ,振兴民族经济的战略任务。培养选拔少数民族领导干部必须坚持干部“四化”方针 ,采取多种形式加强素质培养 ,加强新世纪少数民族干部后备制度的建设     

西部大开发要注重少数民族干部的培养

中共中央提出了全面实施西部大开发的战略决策 ,实施好这一战略决策的关键在于培养一批德才兼备的少数民族干部。而西部地区少数民族干部数量偏少、文化水平偏低、知识结构不合理 ,且缺乏商品意识 ,实施西部大开发必须采取有效措施 ,大力培养少数民族干部     

加强民族干部队伍建设促进实现西部大开发

实现西部大开发战略总目标 ,人才是最关键的因素 ,加强西部民族地区人才的培养 ,特别是培养造就高素质的少数民族干部队伍 ,是当前面临的紧迫问题。我们要站在全局和战略的高度充分认识加强少数民族干部队伍建设与重要性 ,解决现阶段少数民族干部工作中亟待解决的问题 ,加强少数民族干部队伍建设 ,快速推动西部大开发进程     

卷首语

南宁市民族事务委员会在推进广西首府南宁市的民族团结和社会稳定方面作出了积极的贡献。为总结民族工作的经验 ,探讨新世纪新形势下培养和选拔少数民族干部的新路子 ,本刊特推出“民族政策研究”专栏 ,发表谭英姿的《对南宁市培养和选拔少数民族领导干部的调查与思考》、李布的《“三个代表”思想是新世纪民族干部工作的行动指南》、梁日烈、陈志刚的《西部大开发与南宁市少数民族干部队伍建设》等一组文章 ,希望对有志于民族政策研究的读者有所启示。李洪志及其邪教“法轮功”蛊惑人心 ,涂炭生灵 ,并以成为国际反华势力的小丑和爪牙为荣 ,…     

西部大开发中如何加强少数民族地区干部培养

西部大开发是中国共产党和中国政府在世纪之交提出的伟大战略任务。是由政府多方面参与的宏大工程。这项工程的预期目标能否实现。在很大程度上取决于少数民族干部的素质，而少数民族干部素质的提高又有赖于加强少数民族地区干部的培养。西部地区要想抓住时机迅速发展，就要把培养少数民族干部、提高少数民族干部素质作为一项中心工作来抓。     

西部大开发与民族高等教育

在某种意义上说，西部大开发的实质是对西部民族地区和少数民族的大开发。应通过民族高等院校、内地发达地区的重点大学及西部地区高校及大中专学校造就和培养更多德才兼备的高素质民族干部和各种科技人才，加快西部大开发的步伐，使民族地区加速全面建设并达到小康水平。     

试论少数民族干部的培养和选拔

大力培养选拔少数民族干部 ,是我国民族政策中的一项具体内容 ,是民族平等、团结、自治发展的具体实践。培养选拔少数民族干部应注意数量结构、知识结构、分布结构等问题。采取大专院校培养 ,挂职锻炼 ,加强交流 ,总结经验等措施 ,要不拘一格培养选拔少数民族干部     

对南宁市培养和选拔少数民族领导干部的调查与思考

大力培养和选拔少数民族出身的民族干部 ,是中国共产党的一项重要政策。南宁市培养和选拔少数民族干部的工作取得了很大成绩 ,但也存在不少突出的问题。培养和选拔少数民族干部要有明确的对策 :确定目标、更新观念、拓宽渠道、提高素质、优化环境、增强竞争意识、强化民委职能和健全领导体制     

民族聚集地区少数民族女干部培养与选拔刍议

当前我国民族聚集地区对少数民族女干部的培养与选拔取得了显著的成绩,但是也还存在着一些问题。针对当前存在问题及原因,提出培养和选拔少数民族女干部的可行对策。     

试论西部大开发与少数民族领导干部素质的培养

实施西部大开发 ,领导干部素质是关键。在西部大开发中培养少数民族领导干部素质有重要意义 ,领导干部素质的高低直接关系到党和国家事业的兴衰与成败。在西部大开发中的少数民族领导干部素质的培养及提高有确切的内容、要求、方法和措施。     

“三个代表”思想是新世纪民族干部工作的行动指南

在新的世纪 ,要以江泽民“三个代表”思想作为培养和选拔少数民族干部工作的指南 ,切实加强党的领导 ,努力构建新的机制 ,发展教育、突出重点 ,以改革精神开展民族干部工作     

少数民族地区初中英语教育现状及成因分析——以云南省宁蒗彝族自治县为例

少数民族地区的英语教学问题严重影响少数民族学生的升学,就业,甚至影响西部大开发和西部地区高科技人才的培养。然而我国当前的少数民族英语教育却严重滞后。本文以云南省宁蒗彝族自治县为例对我国少数民族初中英语教育中存在的主要问题及其成因加以分析。     

试论邓小平民族干部工作理论与实践

早在大革命时期 ,邓小平同志就重视培养少数民族干部 ;解放后 ,尤其是改革开放后 ,邓小平同志更是在培养少数民族干部的实践中总结出一整套的系统理论。江泽民同志继承和发扬邓小平理论 ,对少数民族干部的选拔培养的原则和方法作出了明确指示和要求     

关于培养选拔少数民族干部的几个问题

培养选拔少数民族干部事关民族工作的大局 ,必须高度重视。促进民族干部迅速成长的一条重要途径是实行特殊的倾斜政策 ,找准突破口 ,对症下药。在培养选拔民族干部的过程中 ,还要注意处理好几个关系     

加强教育管理干部队伍建设

正做好各级各类干部选拔任用工作,加大培养选拔年轻干部、女干部、少数民族干部和党外干部力度。积极推进教育系统内外干部交流,选派优秀干部到中西部地区特别是西藏、新疆、青海等艰苦边远地区挂职、任职。研究制订高校、直属单位领导人员管理办法。坚持从严管理监督干部,开展选人用人专项检查。规范直属高校、直属单位领导班子薪酬管理。全面做好离退休干部工作。     

提高少数民族大学生素质的思考

西部地区的发展 ,从根本上讲有赖于民族人才的培养和民族素质的提高。西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质提出了新的更高的要求。西部高等院校必须重视少数民族大学生的素质教育 ,采取措施切实提高少数民族大学生的综合素质。     

构建社会化教育体系，开发少数民族人力资源

在西部大开发中，少数民族人力资源亟待开发，少数民族人力资源开发的主要困难在于观念的转变，它的根本出路在于建立社会化大教育体系。     

大胆使用与择优选拔——论少数民族干部的培养与选拔

本文认为在发展社会主义市场经济条件下，对少数民族干部必须切实做好保护、培养和选拔任用工作     

试论新时期培养选拔少数民族干部工作的方向和特色

随着改革开放和社会主义现代化建设步伐的加快,特别是社会主义市场经济体制的逐步建立,少数民族地区的开发建设进入了一个新的阶段,这给民族干部工作提出了新的任务和要求.如何适应新的需要,做好培养选拔少数民族干部的工作,为民族地区经济文化建设提供人才保证,这是摆在我们面前的一项紧迫任务,也是促进少数民族进步繁荣的     

论培养少数民族干部的八大关系

本文论述了培养少数民族干部必须明确和解决好质与量、培养与选拔、引进竞争机制与贯彻执行党的民族政策、民族干部与汉族干部、送出去与请进来、编内干部与编外干部、素质与政绩、各业务部门重视与全社会重视等关系