课堂教学中开展研究性学习的探索

研究性学习是学生在教师指导下自主探索的学习，其主要特征是教学内容问题化和教学过程探索化．为此，教师在设计问题时要注意问题的有序性、新颖性和探究性．在教学过程中要重视培养学生的科学思维方法，真正使研究性学习成为培养未来具有创新精神和实践能力人才的重要方式．     

研究性学习在体育专业推行所存在的问题与对策

研究性学习是一种以学生为主体的新型教学模式，高等学校推行研究性学习模式是改革高等教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，以及转变传统教学模式的有效途径。本文探讨在体育专业推行研究性学习过程中存在的问题及解决对策。     

研究性学习在高职化学教学中的应用

研究性学习的核心是创新精神和实践能力的培养。在高职化学教学中,积极开展研究性学习是培养现代化高级应用型人才的一个重要手段。努力优化教学情景,诱发研究动机,尊重学生和专业个性,强调学生学习的探索与研究、情感与体验、交流与合作过程,让学生在研究性学习过程中感悟到创新的乐趣;在研究性学习过程中探求知识,锻炼学生自主学习的能力、创新能力和实践能力,加快学生成为可持续发展的人才。     

数学教学中的研究性学习与创造力培养的探讨

研究性学习是在实施素质教育过程中探索出来的一种新的学习方式,是培养创造性人才的学习活动。在研究性学习过程中,学生在开放和谐的环境中主动探索研究,改变了以往学生单纯接受教师知识传输的学习方式,可以培养学生的创新精神和实践能力,充分开发学生的潜能,培养学生的创造力。     

研究性学习中体育教师需转变的观念及应具备的能力

研究性学习是适应素质教育、培养学生创新精神与创新能力的一种学习方式．体育教师要想充分领会研究性学习内涵，采用研究性学习方法来培养学生多种能力及品质，首先必须转变思想观念，其次要具备相应的能力，这样才能在体育教学中发挥研究性学习的作用．     

大学研究性学习现状调查与研究——基于湖南高校的个案研究

大学研究性学习是高等教育改革的趋势之一,是培养创新人才的有效途径.以湖南高校为个案研究平台,通过问卷调查、访谈等从多个维度对大学研究性学习现状进行调查分析,并针对当前研究性学习实施中存在的不足,就大学研究性学习的意识强化、教学体系和支持体系的创建与构建、师资队伍建设以及评价激励机制的贯彻等方面提出一些建议.     

基于研究性学习的机械工程训练教学模式的探索

高校工程训练中心作为人才培养的重要基地,为高校培养工程意识与创新意识、实践能力与创新能力相结合的综合性人才提供了良好的保障。文章结合研究性学习理念,从教学模式的改革、教学方法和教学手段的改革以及在教学管理过程中不断运用信息化手段对提升工程训练实践教学水平进行了分析和论文。     

数学教学中研究性学习漫谈

研究性学习是一种学习方式。研完性学习的开展是当前我国深化基础教育课程改革的新尝试，也是培养学生创新精神．实践能力的重要举措。总结并举例了在数学教学中实施研究性学习的基本原则与普遍做法，指出了目前高中数学研究性学习开展与研究过程中普遍存在的问题，在此基础上进行了反思，提出了一些建议。     

一次研究性学习的实践与体会

研究性学习有利于培养学生的创新精神、实践能力和学习兴趣．结合一次研究性学习课的实践，提出了开展研究性学习应注意的几个问题．     

强化研究性学习意识提升大学生创新团队研究性学习能力

培养研究性学习意识,提升大学生创新团队研究性学习能力是桂林理工大学的创新团队建设长期坚持的最大亮点．并取得了很大的成绩。我们也希望通过这一新兴的教学实践活动,能起到推动教学改革的作用,使高等工科教育更好地为培养面向新技术变革的新型信息人才而服务。     

基于DEMATEL-ISM的校园网施工影响因素分析

针对校园网施工影响因素难以量化分析的问题,构建了一种基于决策实验室分析法和解释结构模型的分析框架。通过收集专家知识确定了人员因素、客观因素和成本因素三大类影响校园网施工的因素,实现了影响因素的层次划分,进而分析了各个因素的影响力大小、重要程度以及彼此之间的关联。模型运算结果表明,负责人的选择和学校的政策支持是项目成功的决定性因素;设备成本和人工成本是影响施工的直接因素,其他因素对施工的影响最终体现在这两个因素上。在网络施工的前期规划中应着重考虑上述因素。研究结果为校园网施工方案的制定以及效率提升提供了决策支持,为解决校园网施工中的关键问题提供了新的视角。     

基于802.1x的认证技术在校园网中的应用

IEEE802．1x是基于端口的访问控制协议,802．1x的体系结构由申请者系统(Supplicant System)、认证者系统(Authenticator System)、认证服务器(Authentication Server)三部分组成,采用“可控端口”和“不可控端口”的逻辑功能,实现了认证与业务的分离,保证了网络传输的效率。结合本校校园网的实际情况,提出了在校园网改造中使用802．1x作为接入认证协议的网络拓扑方案。针对校园网中未授权用户盗用校园网资源的现象,分析了合法用户私自设置代理服务器或提供NAT服务的代理行为。根据代理服务器和NAT的工作原理提出了检测用户代理行为的途径,设计和实现了能够检测用户代理行为的802．1x客户端程序。     

用千兆位以太网技术改建校园主干网的构想

随着计算机网络技术的迅猛发展 ,校园主干网技术已从以双环 FDDI、1 0 0 Mbps快速以太网技术为主导发展到以 ATM、千兆位以太网技术为主导 .为了满足高等院校教学、科研和管理工作对信息网络建设日益高涨的需要 ,几年前所建成的校园主干网的更新换代、升级提速已是势在必行 .文中以西安石油学院校园网为例 ,在全面分析、对比的基础上 ,从高速、可靠、实用、安全、易于管理等方面提出了用千兆位以太网技术改建、升级校园主干网的构想 ,并设计出了一种切实可行的校园主干网的方案     

校园网考试系统研究

文章中通过分析考试系统的功能结构及网络化实现的方法 ,深入探讨网上考试系统的各种考试方法、关键技术和存在问题 ,力图构建一个完美的网上考试系统 ,以实现校园内部分考试的无纸化。本文是作者在对计算机等级考试系统及多个网上考试系统仔细研究的基础上 ,结合自己的实际开发经验撰写而成。     

对校园网络安全问题的浅探

随着网络技术的不断发展和应用的普及,许多学校都建立了校园网络并投入使用。校园网络已经成为学校重要的基础设施,担当着学校教学、科研、管理和对外交流等众多角色。它的安全状况直接影响着学校的教学活动。本文结合校园网络的现状,探讨了威胁校园网络安全的主要问题和解决方案。     

基于用户兴趣模型的高校新闻网信息推送模式研究

以高校新闻网信息推送为研究对象,在学习和掌握国内外先进的信息推送技术及其应用的基础上,结合国内高校新闻网站信息的特点,提出了一个用户过滤和文本内容过滤相结合的高校新闻网信息推送模式,为用户提供主动信息服务。     

校园网格及其信息服务研究

现有校园网内的信息和资源不能充分共享而形成“孤岛”。在现有校园网基础上利用先进的网格理论和原型,将教学、科研、管理和服务融合为一个可充分共享的数字化校园网格,并对校园网格中的信息服务进行设计,提高了资源利用率和工作效率。     

校园网的建设与管理

学校网站不仅是展示学校教学成果的窗口,也应该是学生开展个性化自主学习的平台。虽然由于各种原因,校园网建设面临一些问题,但学校领导必须要转变观念,认识到信息技术为素质教育带来的诸多机会,大力推行,构建和完善教育信息资源库,使校园网能支持教师备课、课堂教学,也使校园网成为家长、学生、教师与学校之间沟通交流的平台。     

校园网考试系统研究

通过分析考试系统的功能结构及网络化实现方法,深入探讨网上考试系统的各种考试方法、关键技术和存在问题,力图构建一个完美的网上考试系统,以实现校园内部考试的无纸化。在对计算机等级考试系统及多个网上考试系统仔细研究的基础上,结合自己的实际开发经验撰写而成。     

网络环境下物理化学互动式教学探究

随着网络化社会发展的趋势,网络为学生提供了丰富的学习资源和多样的认知工具,提供了便捷的交流和互动工具,使学生能够更加便利地利用各种资源进行学习.传统的教学方式必然面临冲击,网络教学为培养学生的自主学习、培养创新精神和实践能力开辟了一条有效的教学途径.本文从物理化学课程的自身特点出发,分析了网络教学在"物理化学"课程教学中的优势,探讨了网络环境下物理化学互动式教学的问题,提出了"网络环境互动式教学模式"的构想.