浅谈职业学校机电专业教学方法的改进

经济的发展带动了各个领域的发展与创新,一系列的技术变革使得各行业欣欣向荣。机械,电子技术的发展也如此,由于目前对机电一体化人才的要求越来越高,而现行的教学方已经不适用于高端人才的培养,人才稀缺是个严峻的问题。因此,如何改革并创新机电技术教育,培养出适合于社会需求的实用型技术人才,是当前机电专业教学的首要任务。     

新课改理念下的地理教学体会

面临新的时代对教育新的要求,教育需要改革和创新,这就要求我们不断的学习探索,尝试在教学过程中用新的教学理念与方法,指导地理教学。通过对新课改理念的学习,并且亲身教学实践,加之吸取别人的教学经验,对地理教学的改革体会颇深。     

中职专业课理实一体化教学的探索——以机电专业为例

由于大多数的专业课程具有较强的实践性以及学生对专业课程的重视不够,导致传统的专业课程教学效果比较差,教学形式一般都是课堂上进行理论知识学习,具体的实践活动比较缺乏。理实一体化教学是将专业理论知识与实践相结合的一种新型教学模式,并且在实际的教学过程中取得了较好的效果。     

新课改下电子技术实践教学的实施

当今社会的教育体系中,电子技术的发展非常迅速,在整个教育行业中所占的比例也与日俱增。在电子技术教学中,电子技术的实践教学尤其重要,能够帮助学生对电子技术有了更深层次的理解,便于掌握所学的电子技术。电子技术实践教学不仅能使学生对理论知识,如电子技术基本概念、基本原理、分析方法等有了一定的巩固和掌握,而且对于培养学生的动手能力和实践操作能力也有很重要的作用。近年来,我国的素质教育不断发展,社会需要更高质量的人才,因此电子技术教学的改革和优化非常重要。本文简单阐述了电子技术在教育中的重要性、我国电子技术实践教学中的问题以及新课改下电子技术实践教学的改革实施。     

中职机电专业开展分层教学探讨和实践

随着我国教育体制的不断改革以及新时期社会对于人才需求的不断变化,全新的教育形式也为我们中职机电专业的教育教学提出了更高的要求。而当前中职院校的生源整体素质良莠不齐,学生间存在着一定程度的差异性,因此,在中职机电专业的教学中实施分层教学是非常必要的。本文尝试从分层教学的基本内容以及具体应用措施两方面内容入手进行简要地论述。     

浅谈新课标理念下中职数学教学

新课程的实施对教师提出新的要求,赋予了新的历史重任,教师面临更大的考验与挑战,本文通过分析中职生的现状,提出了对中职数学课程教学改革、考核方法的改革等。提出了数学课要与专业融合,要更好地为专业学习服务的新思想,需要教师自身不断努力、成长与发展。在探索课堂教学的实践中,每个人都有自己的认识和体会。     

新课改下研究性教学法在中职数学教学中的实践

随着《中等职业学校数学新大纲》的颁发和中等职业教育课程改革国家规划的实施,以及新的中职教材在全国逐步推广使用,＂研究性学习＂正成为教学研究的热点。因此,开展＂研究性学习＂的教学改革,从教学角度进行研究更显重要。文章就研究性教学进行分析,给出了研究性教学的含义、特性,教学模式及基本类型,并给出了数学研究性教学的设计实例及提出教学体会。     

浅谈新课改理念下的初中数学教学

通过明确数学教学目的,不断改进教学方法,巧用人性化参与式教学,提高学生的数学能力,使学生善于求解反思,并对数学知识拓展应用.通过合理的评价学生调动学生的积极性.     

浅述高职机电一体化专业实践教学的创新

本文根据机电一体化技术的特点,在实践教学体系建设、实践项目内容选取和创新实践教学方式等三个方面探讨了在机电专业实践教学环节中如何培养学生的创新设计能力,以提高学生科技创新设计能力。     

新课程背景下高师院校实践教学的强化对策

高等师范院校是培养基础教育教师的摇篮,基础教育课程改革迫切要求高等师范院校为其培养实践能力强,综合素质高,有创新意识,适应课程改革要求的师范生。高等师范院校需要树立科学的教育实践观,努力推进实践教学改革,培养实践创新人才,以应对基础教育新课程改革带来的挑战,更好地服务基础教育。     

基于新课改核心理念的中学图书馆服务功能拓展

以江苏省如东高级中学图书馆为例,从图书馆作为信息情报资源的中心、教师专业成长的平台、学生第二课堂的乐园3个方面探讨了基于新课改核心理念的中学图书馆服务功能的拓展思路。     

新课改背景下高等代数教学改革初探

对新课改背景下高师高等代数教学的现状进行切合实际的研究分析,探讨如何通过教学内容、教学方法和教学手段的改革,提高教学质量和教学水平。     

浅谈高校《计算机应用基础》课程的教学改革与创新

介绍了高校《计算机应用基础》课程教学的现状，对实施教学改革与创新的必要性与可行性进行了分析，重点探讨了实施改革与创新的具体措施。     

浅谈新课改下中学数学教学的几点体会

随着中学数学新课程改革逐步深入,数学新课程的教学注重多启发学生,多培养学生的数学能力和数学素养。本文根据对数学新课程教学探索的实际,就如何进行新课标下的中学数学的教学,从介绍数学背景、三思而行、教无定法、课件辅助这四个方面提出自己的一些体会。     

论新课程改革视野下化学教师的教学过程观

新课程强调学生在获取基础知识与基本技能的过程中,同时成为形成积极主动的学习态度、学会学习和正确价值观的过程.化学教师要根据新课程改革的理念和化学学科的特点,在化学教学过程中既要师生积极互动又要共同发展,既要重结论又要重过程,既要关注学科又要关注学生的全面发展,既要评价又要反思,从而形成全新的化学教学过程观,真正把握化学教学的本质,实现新课程改革的要求,促进学生科学素养的全面发展.     

新课改背景下高师“植物生理学实验”教学改革模式研究

本文探讨了新课改背景下高师"植物生理学实验"教学改革模式;通过对教学内容的筛选以及对考试方式的改革,改变了过去以教师为核心的模式,以全面提高学生的实验技能。     

电工电子实验教学改革模式的探讨

通过论述进行电工电子实验教学改革的必要性和重要性,介绍了最近几年在电工电子课程实验教学改革方面所取得的成果,为进一步深化电工电子课程实验教学改革提供了基础。     

浅谈医学文献检索课的教学改革

根据新乡医学院医学文献检索课多年来教学发展的情况,结合作者自身的实践和体会,指出医学文献检索课是培养学生自学能力、科研能力和创新能力的重要课程,提出了信息时代医学文献检索课教学改革的设想。     

基于机电创新实验室中创新和实践能力培养的研究

以创新思维和创新能力的训练为核心,以培养高素质、复合型人才为宗旨,以不断孵化创新人才、创新作品、创新思想等创新教育成果为目标,努力建设一个基本涵盖创新体系内容,机电创新实验的出现为此提供了可能,它为实施素质教育和创新教育提供了良好的平台,是进行实践教学和综合训练的重要场所,培养具有创新意识的复合型人才已成为高校人才培养的重要目标。