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相似文献
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1.
本文以学校单片机课程的实验教学为背景,提出一种基于软件仿真的单片机技术教学方案,该方案配置有限的硬件设备,很好地解决了资金和设备维护问题;大量的仿真工作是在软件环境中实现,大大增强了实验室向学生开放的便利性。本文作者在实际运行中,取得了良好的教学效果,是提高单片机课程教学质量的有益尝试。  相似文献   

2.
提出一种基于Proteus软件仿真法构建单片机虚拟实验平台的方案,并通过对一应用实例的分析,验证了该方案的可行性,并在一定程度上解决了传统单片机实验室设备资金短缺和维护困难的问题。  相似文献   

3.
基于单片机仿真实验室的构建设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
鲁刚强 《科技信息》2008,(13):239-239
在高职类院校中,电子类专业实验室的建设大多数是采用购买实验台、实验箱的形式来完成实验室的构建的;这样的实验室能完成的实验项目一般比较固定,而且设备维护工作量也非常巨大。本文提出一种基于软件仿真的实验室建设方案,该方案配置有限的硬件设备,很好地解决了资金和设备维护问题;大量的仿真工作是在软件环境中实现,大大增强了实验室向学生开放的便利性。  相似文献   

4.
Proteus在单片机教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
张静  李海 《中国西部科技》2008,7(29):107-108
现在许多高等院校,在学习单片机课程时,相对重要的实验实训课比理论课要少,这主要是由于学校不能提供足够的硬件设备和场地。本文提出了一种新的思路,利用功能强大的EDA仿真软件Proteus对单片机及其外围器件进行仿真,实验系统搭建简单容易,仿真过程形象直观,通过虚拟实验室的创建,为单片机的教学提供了一个很好的实验手段。  相似文献   

5.
刘霞  刘钧  陈朋 《实验室科学》2010,13(4):123-125
该文提出一种基于Proteus软件构建单片机虚拟实验平台的方案,并通过应用实例的分析,验证了该方案的可行性,并在一定程度上解决了传统单片机实验室设备资金短缺、维护困难等问题,不但克服了实验箱硬件资源有限的问题,又培养了学生实际的动手能力。  相似文献   

6.
随着计算机技术和仿真技术的高速发展,虚拟仿真实验技术在教学中迅速崛起。虚拟仿真实验是在教学中利用计算机仿真技术,在计算机上教授和学习计算机组成原理、单片机原理、接口技术等课程,并在电脑上进行电路设计、调试、仿真等通常在实验室完成的实验。计算机、仿真软件,再加上实验教程,就可相当于一个设备先进的实验室。以软件代硬件、以虚代实,即为虚拟实验室的本质。  相似文献   

7.
针对传统实物单片机实验室建设中存在的一些问题,提出采用Proteus仿真软件建立仿真实验室,设计制作一套51系列单片机实验系统。该系统基本包含实物实验箱中的所有模块,与硬件实物箱比较,既方便进行验证性的实验,又方便进行拓展性的实验。实验理念与以往有很大的差异,学生在学习实验过程中能够更大胆地去创新。单片机仿真实验室是一个完全开放型的实验室,它的建立既有利于教师开展实践教学,更有利于学生实践及工程能力的培养。  相似文献   

8.
建设软、硬件兼备的单片机实验室,需配置Proteus虚拟仿真软件系统、这样可使大量单片机实验在Proteus软件环境中实现,学生也可自行设计与工程接近的项目.既可节省硬件资源,又培养了学生实际动手能力.同时也解决了因MCU技术的发展和设备维护所需资金紧张的问题  相似文献   

9.
基于PROTEUS的单片机测温系统仿真设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前能够支持单片机及其外围接口设备的仿真设计功能是众多系统开发仿真设计软件的一个薄弱环节,从而使单片机系统开发硬件成本高,开发周期长。通过介绍PROTEUS软件性能,以及基于PROTEUS的分布式测温系统仿真设计过程,证明在基于EDA技术的PROTEUS环境下,可以完成单片机系统的硬件设计和软件调试,系统的性能测试仿真,及PCB设计等工作,仿真数据接近真实系统测试数据,为单片机的软硬件结合虚拟仿真提出了一个新的思路。在实际应中PROTEUS软件可以很好应用于单片机系统开发设计,降低设计成本,缩短开发周期,提高效率。  相似文献   

10.
针对在学习单片机课程时,由于学校不能提供足够的硬件设备和场地的问题,本文介绍了我院在使用Proteus仿真软件辅助单片机教学方面的一些经验,利用其强大的功能对单片机及其外围器件进行仿真,为单片机的教学提供了一个很好的实验手段。  相似文献   

11.
王志宏 《科技信息》2010,(2):115-115,117
在单片机原理及应用课程的教学中,学生的实验实训及对软硬件系统开发设计能力的培养,需要大量的实验仪器和设备;使用KEIL作为软件调试开发平台,PROTEUS作为硬件仿真和调试平台,可以无需增加任何硬件投入,搭建基于二者的仿真实验室,实现教学过程中对人才培养的要求。  相似文献   

12.
在单片机教学中引入了应用Proteus软件进行单片机仿真教学的方法,利用该软件支持单片机及其常用外围电路的仿真特点,通过多媒体教学,直观地演示了单片机设计的整个过程.Proteus软件在单片机教学中的应用,可增强学生的感性认识,加深学生对单片机原理及应用的理解,提高单片机教学的效果.  相似文献   

13.
基于Proteus的虚拟单片机实验系统   总被引:2,自引:0,他引:2  
贾巍 《科技资讯》2010,(5):26-28
Proteus是一个完整的嵌入式系统软、硬件仿真平台,在单片机系统设计与应用中,具有广阔的应用前景。本文首先介绍了Pro-teus软件的特点,并阐述了构建单片机虚拟实验室具有经济性、全面性、可靠性和灵活性的优势。结合基于Proteus的虚拟单片机实验系统开发,给出了直流电机测速实验系统仿真的具体步骤,并给出了仿真效果图及C51源程序。  相似文献   

14.
黄文锋 《科技信息》2009,(34):171-172
本文给出了高职院校单片机实验室创建的整个规划和创建过程,包含硬件设备的选择、软件设备的选择及安装环境、布线要求、管理等具体问题,给出了一套完整的设计方案。  相似文献   

15.
单片机系统的应用在日常生活中已经非常普遍了,在单片机系统的具体设计中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,会浪费较多的时间和经费。Proteus仿真软件很好的解决了这些问题,本文主要是利用Proteus ISIS进行单片机系统的仿真,并以单片机可调数字钟作为例子,进行深入的阐述。  相似文献   

16.
由于受到实验教学条件和实验资源的限制,网络实验室无法满足日益增多地使用实验设备的发展需要,于是虚拟教学环境应运而生。介绍了两种常用的虚拟环境,根据拓扑结构,利用DynamipsGUI软件仿真网络硬件环境,给出综合实验的一个具体方案。实验结果表明网络虚拟教学环境下实现复杂实验是一个有益的探索。  相似文献   

17.
张启升  邓明  牛芗洁  闫晋锋 《科技信息》2007,(24):42-42,103
从单片机特性和单片机课程的特点出发,得出单片机教学应遵循的一般规律,阐述了单片机传统教学方法的不足与问题,分析了单片机仿真软件的特点,提出了能优化单片机教学的仿真软件并明确了其用途,简述了适于课堂教学的软硬件联合仿真方法。  相似文献   

18.
基于Proteus仿真软件的特点和功能,阐述了Proteus软件的使用方法,并用实例介绍了Proteus仿真软件在单片机教学中的应用,软硬件协同设计,仿真单片机执行过程.提高了单片机教学效果。  相似文献   

19.
李海 《科技资讯》2007,(31):111-112
现在高等院校的学生,在学习单片机课程时,由于时间与场地的因素,使得理论课较多,而相对重要的实验实训课较少,这主要是由于学校不能提供足够的硬件设备和场地.本文提出了一种新的思路,较为全面地闸述采用软件仿真实验的方法来解决在单片机教学中所遇到的一些问题.  相似文献   

20.
针对现有单片机实验设备存在设计落后、故障率高等缺点,设计一种多功能单片机实验装置,CPU采用活动扩展槽与非总线独占设计,解决了单平台融合多种不同型号单片机的关键问题。该装置可以支持MCS-51、AVR、PIC、STM等多个不同型号单片机,配合Proteus虚拟仿真教学,完成仿真后可直接下载到硬件实验装置,实现软件和硬件的无缝对接,以提高教学效果。  相似文献   

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