加强高校贫困生思想政治教育的思考

近年来,高校贫困生作为一个特殊群体,越来越受到社会各界的广泛关注。如何做好高校贫困生的思想政治教育工作,帮助贫困生心理解困,已成为一个不可忽视的课题。本文从完善资助体系、理想信念教育、贫困生社团建设、心理健康教育咨询服务等方面,探讨了加强高校贫困生思想政治教育几点措施。     

提高高校贫困生资助育人工作实效性策略分析

高校贫困生资助工作是高校学生管理工作的一项重要内容,随着社会的发展和教育事业的不断进步,高校贫困生资助工作也有了新的理念,不断在工作中提高它的育人作用。本文提出几点提高高校贫困生资助育人工作的实效性策略,将有助于提高高校贫困生资助育人工作的有效开展。     

浅析高校贫困生的思想教育

随着高等教育规模的快速发展,高校贫困生问题日益凸显。如何做好大学生中的弱势群体——贫困大学生的思想教育,是高校思想教育工作中一个不可忽视的问题。文章主要从思想政治教育工作者出发,提出几点建议。如加强与贫困生的交流和沟通、加强贫困生的心理咨询与指导工作、强化育人环境、资助与育人相结合、广泛开展艰苦奋斗及理想信念教育、诚信教育及引导贫困生正确对待国家和社会给予的资助、增强贫困生的社会责任感和使命感等。     

创新高校贫困生思想教育工作

本文在分析当前我国高校贫困生思想教育工作特点的基础上,提出了创新高校贫困生思想教育工作的理念、原则、内容、载体等路径从而构建全方位、多层次的高校贫困生思想教育工作体系。     

高校贫困生资助工作与成才引导

高校贫困生日益增多,贫困生资助工作作为高校教育工作的一个重要方面,在缓解贫困生的经济压力的同时,还应该通过资助工作这一工作平台加强贫困生成才教育。本文试图探讨如何结合国家奖助学金、国家助学贷款、勤工助学等资助工作促进贫困生成长成才。     

高校贫困生思想政治教育的有效途径探索

贫困生是高校的一个特殊群体,加强贫困生思想政治工作具有重大的社会意义和现实意义。本文总结出当前高校贫困生思想政治工作中存在的不足,并结合工作实际,创新思路,提出了改进高校贫困生思想政治教育工作的五个有效途径：坚持＂以生为本＂的理念;引导贫困生进行自我教育;开展反哺教育、诚信教育和自强教育;加强心理健康教育;建立家庭、社会、学校对贫困生的立体育人氛围。     

做好普通高校家庭经济困难学生资助工作的思考

随着国家改进民生工程的推进,高校贫困生资助工作逐步加强,高校贫困生资助工作已经成为高校学生工作的一项日常工作。本文从实践经验出发,探讨了如何开展高校贫困生资助工作,并提出从贫困生资助后的管理、监督与教育等方面促进高校贫困生资助工作良性发展。     

社会主义核心价值观对高校开展贫困生资助工作的启示

随着高校资助工作的开展,高校贫困生核心价值观的培养日益受到关注。本文从社会主义核心价值观与高校贫困生个人价值观的关系入手,分析了目前高校贫困生资助工作与社会主义核心价值观的冲突表现,强调以社会主义核心价值观教育引领贫困生感恩教育和诚信教育,为构建和完善高校贫困生资助工作体系提供理论基础。     

关于高校贫困生认定工作的几点探讨

目前,如何有效地完成高校贫困生认定已经成为高校贫困生资助工作的难点。本文结合作者担任高校辅导员的工作经验,分析了高校贫困生认定工作存在的困难,提出了改进贫困生认定工作的几点建议。     

浅析高校贫困生资助工作新举措

本文主要从目前高校贫困生的现状开始,提出了确定贫困生的具有可操作性的判定依据 另外,对于当前高校中的贫困生资助机制进行了新的剖析,提出了新的资助观点 同时本文提出重视贫困生的心理扶贫的重要性,在资助贫困生重点要注意后期教育工作 最后结合当前的新形式,急需解决的几个新的问题。     

对高校贫困生认定工作的再思考

贫困生是高校的一个特殊群体，贫困生的认定工作是当前辅导员工作的首要问题。本文在认真领会高等学校家庭经济困难学生认定工作的有关文件的精神下，对高校贫困生认定工作提出几点思考，为高校贫困生认定工作的顺利开展提供几点思路。     

浅谈如何处理贫困生心理问题

近年来,贫困大学生的许多心理健康问题,引起社会各界的广泛关注。本文以所在学院为样本统计调查了高校贫困生心理问题现状,初步探讨了贫困生心理问题形成的原因,并提出了针对贫困生思想教育工作几点看法。     

西部地方高校贫困生教育援助中的问题与对策

在西部地方高校不仅贫困生所占比例较大,且贫困生教育援助所面临的困难和问题也更突出。要切实解决西部地方高校贫困生问题,就需要对西部地方高校贫困生教育援助工作进行改革和创新。找出其中存在的问题,并提出切实可行的解决办法,不断加强贫困生教育援助工作的针对性性和实效性。     

高校贫困生思想政治教育问题浅析

随着我国高等教育体制改革的不断深入和高校招生规模的不断扩大,贫困生群体也开始出现,贫困生队伍逐渐庞大。党和政府高度重视解决贫困生问题,积极构建了一套以＂奖、贷、助、补、减＂多种形式并存的贫困生资助体系,解决贫困生的经济困难,为其顺利完成学业铺平道路 社会各界也为贫困生的求学提供了诸多帮助。但是,各高校对贫困生的资助工作往往偏重于经济上的帮助,忽略了对贫困生的思想政治教育和引导,不能真正做到＂以人为本＂,很多贫困大学生产生了不同的价值取向、思维方式和性格特征,产生了一定的社会问题。做好贫困生的思想政治教育工作,既是贯彻党的教育思想的集中体现,又是贫困生健康成长的必然要求,是高校思想政治教育工作中一个重要组成部分。     

地方性师范院校贫困生思想政治工作探析

高校扩招后,在高校思想政治工作领域内,又增加了一个贫困生思想政治教育的内容,目前已经引起国家、社会的关注。地方性师范教育在整个教育体系中具有十分重要的地位和作用。通过探讨地方性师范院校贫困生群体的现状,提出加强师范院校贫困生思想政治教育的必要性,进而思考加强师范院校贫困生思想政治教育工作的多种途径。     

高校贫困生问题与对策分析

解决高校贫困生问题已经成为高校学生工作中的一个重点。文章分析了高校贫困生的形成原因、存在问题,在此基础上提出完善贷学金制度、加大奖学金力度、开展多渠道勤工助学活动、做好贫困生思想工作等解决贫困生问题的几点对策。     

高校受助贫困生的感恩教育实践初探

高校贫困生问题是当前社会普遍关注的一个热点,国家和高校采取了很多措施为贫困生的学习和生活提供了基本保障。但受助贫困生的感恩意识缺乏的问题越来越引起人们的重视,如何加强对受助贫困生的感恩教育成为高校学生工作的一项重要内容。文章从受助贫困生的心理特点出发,针对目前高校感恩教育的现状,从团队建设、制度建设、队伍建设、宣传平台建设、活动组织五个层面阐述了对高校受助贫困生进行感恩教育的实践途径。     

当前高校贫困生工作的两大矛盾与对策

高校贫困生日益增多,贫困生工作受到高校及社会各方的普遍关注.本文建立在高校贫困生工作实践的基础上,针对实践中的两大突出问题提出科学化认定程序和跟进式教育的对策.     

高职高专贫困生感恩教育方式的探索

贫困生是高职高专院校中一个特殊的、庞大的群体。高校对物质生活上为贫困生排忧解难的同时,更要关注贫困生的思想教育工作,而感恩教育更是贫困生思想教育的切入口。高职高专院校应该结合学校的管理资助制度、学校氛围等各种因素,建立完善的感恩教育体系,有效地开展贫困生感恩教育工作。     

高校贫困生资助工作存在的问题及对策

近年来,国家对高校贫困生出台了很多政策,对贫困生的资助逐年加大投入,针对贫困生的教育资助确实减轻了贫困生家庭的经济负担,但资助工作仍存在着一些问题.本文在资助政策和制度、贫困生教育、资助形式等方面深入分析并提出完善贫困生资助工作的具体措施.