校园文化建设的实践与思考

校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才具有重大的意义。     

浅议中学校园文化建设

本文所谈的校园文化是相对于课堂内的以业余生活形式所表现出来的校园内的精神文化和行为文化。精神文化是校园文化的核心、灵魂；行为火化是校园文化的主要体现．学校是育人的摇篮，校园文化在育人中有着不可忽视的重要作用。中学阶段是青少年长知识、长身体，形成良好品德的重要时期，他们接受新事物快，思想活跃，精力旺盛，除了完成正常的学习任务外，还有多余的精力投入课余活动之中。良好的校园文化，会把他们引导到正确的方向上来，使他们树立正确的世界观、人生观，进一步明确学习目的，德、智然全面发展，成为一名合格的中学生；如…     

开展课外实践 促进师范生向教师角色转化——中学语文教学法改革一得

促进师范生向教师角色转化是师范教育的基本任务师范教育的对象是学生 ,培养目标是教师 ,提高师范生的素质 ,缩短“学生”与“教师”的距离 ,促进师范生由学生角色向教师角色转化 ,是师范教育的基本任务。中学语文教学法 (以下简称“中语法”)是高师中文系科开设的一门具有专业特点的理论性和应用性相结合的学科教育课程。它对提高高师中文专业学生素质 ,促进角色转化 ,具有十分重要的意义。一个高师中文专业学生走上工作岗位之前 ,要为转化成一个合格的中学语文教师作好准备 ,必须努力提高热爱教育事业 ,热爱学生的职业理想和道德品质 ,建…     

谈谈校园文化建设

校园文化是校园成员共有的价值观念及其外化形式的文化环境和文化氛围的总和。作为一种社会亚文化,校园文化与整个社会文化有着重要的联系,它是在社会文化的影响指导下发展的,同时,由于这种文化结构中的主体和内容的不同,又使其与主流文化和其他领域的社会亚文化有明显的区别。并且,在社会主义市场经济体制下,随着市场经济的进一步发展和完善,校园文化的概念、内容、范围和发展趋势等许多方面都在发生着新的变化。学校是育人的地方,大学更是知识与人才的生产地,而所有的参与其中的人员,包括教师、学生、管理服务人员等的思想观念、价值取向、理想追求、行为方式等,都会对校园文化产生很大的影响,反过来,他们又受到这种校园文化的指导和约束,不断地来调整自己的思想和行为。所以正确认识新时期校园文化在学校建设和德育建设中的作用,将对学校发展、学生教育乃至未来国家的发展有重要意义。     

关于推进高校新校区学生工作的探讨

随着高校新校区的纷纷建立,新校区学生工作在管理体系、队伍建设、生活区设施建设、学生心理健康教育、校园文化建设等方面存在一些问题。本文就加强学生工作队伍建设,营造良好育人环境,加强新校区学生思想道德教育和心理健康教育以及加强新校区特色文化建设等方面做了相关的探讨。     

让爱燃起学生希望之火

有这样一句教育格言：“热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生，无异予毁坏一个学生。”没有爱就谈不上教育，离开爱教育就成了无本之木。因此，教师应当把师爱融入每个学生的心中。我认为应做到以下几点：做学生的知心朋友；严格要求学生；发现学生的闪光点。使学生从中感受教师对他们的爱，学生在爱的抚慰下健康成长。     

新时期中学校园文化建设之我见

学校不仅仅是学生获取知识和技能的场所,还应积极创造条件使学生在智力、品德。审美、情感诸方面都得到发展,要给学生以丰富的、多方面的精神生活。在全面实施素质教育,培养创新人才的新的历史时期,在管理规范化的基础上,建设高品位的校园文化,优化育人环境,真正把校园建成精神文明的阵地就显得尤为重要。一、创造条件,开展校园文化建设在改革开放不断深入的形势下,校园文化建设在育人方面的重要作用,主要体现在它可通过整个学校的育人环境、学习氛围、校园风气等给学生施加外在影响,起到潜移默化的教育和熏陶作用,通过传统文化…     

浅谈大学生宿舍文化的育人功能及构建

大学生宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分，一个和谐的宿舍文化能够使学生在健康向上的文化氛围中受到熏陶和教育，形成良好的行为习惯。本文着重介绍了大学生宿舍文化的内涵，特点及育人功能。并对如何加强大学生宿舍文化的构建提出了一些见解。     

高校思想政治工作应充分发挥校园文化的作用

校园文化具有重要的育人功能，充分发挥校园文化在高校思想政治教育中的作用，对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。发挥校园文化在高校思想政治工作的作用，要正确认识校园文化与思想政治工作的关系；运用校园文化特点，拓宽思想政治工作领域；把握好校园文化的着力点，切实加强校园文化建设。     

雷锋精神与当代大学生思想道德培养

雷锋精神是当代大学生思想道德培养的一项重要内容。通过课堂教育、校园文化建设、课外实践等途径将雷锋精神融入大学生思想道德培养,实现其育人目的。     

思想道德教育多维功能的理性思考

思想道德教育具有育人功能和社会功能。育人功能是培养和发展人的思想道德素质的功能；社会功能是影响社会和谐发展和全面进步的功能，即对政治建设的保证功能，经济建设的促进功能，文化建设的导向功能和社会建设的协调功能。这些构成思想道德教育的功能价值体系。     

激活学生兴趣提高《思想道德修养》课的实效

《思想道德修养》课教学是对大学生进行系统思想政治教育的一种主要形式和主要渠道。要使《思想道德修养》课真正取得思想政治教育的最佳效果，就必须激活大学生对《思想道德修养》课的学习兴趣。为此，教师必须驾驭教材，认真备课；诱发思维，讨论分析；教师主导，学生主体；联系实际，学用结合；才能与学生达到一定程度的沟通，使课堂教学增加双向交流的活跃气氛，深化教学内容，提高《思想道德修养》课的实效。     

浅谈小学生德育教育

德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分,对于在人生之路上刚刚起步的小学生来说更显得尤为重要.孩子幼小的心灵纯洁得犹如一张白纸,我们不但要用科学知识武装他们的头脑,更要教他们懂得什么是真、善、美,什么是假、丑、恶,引导他们用稚嫩的小手描绘理想的蓝图.学校育人要先从德育开始,教师是落实育人目标的关键.培养学生成人,思想道德素养尤为重要.     

论高校体育教育中育人的条件和方法

从心理学角度分析了体育教育育人的特点，进而提出了高校体育教育中育人的条件，揭示了育人方法，即寓思想教育于知识性教育之中；热爱、理解学生，创设良好情感体验的教育情境；运用竞争机制，激发拼搏精神，培养进取意识；身体美和心灵美日臻完善、和谐统一；为人师表，潜移默化。     

浅谈职业院校校园文化建设

本文阐述了职业院校校园文化对学生成长具有重要的促进作用的观点。提出建设校园文化要坚持以培养学生正确价值观为核心、彰显学校教育特色、多层次全方位育人、各种文化相协调等原则;并采取营造向上育人环境、讲好学校故事、彰树校内典型、搞好社团活动、融入企业文化等策略,建设健康向上的校园文化,培养高素质技术技能人才。     

合唱活动在大学校园文化建设中的作用

合唱活动在对大学生进行道德与理想的教育中具有较强的育人功能，是兼顾精神文化与行为文化的良好载体，它营造了一个陶冶心灵的良好氛围，既愉悦了学生的精神，又拓展了学生的视野，提高了学生的艺术修养，是校园文化建设中的一种隐性德育资源。     

高师院校对学生应加强共产主义理想教育

高师院校是培养教师的摇篮，培养的学生毕业后肩负着“为社会主义培养人才，培养德、智、体全面发展；有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的重任，因此高师院校培养的应当是”高质量的合格”的师资．他们今后不仅要用共产主义思想教育学生．还要以共产主义的道德情操感染学生，才能保证教育出来的学生具备共产主义理想和共产主义道符情操．因此，高师院校这种培养‘人类灵魂工程师”特殊性质的学校更应当坚持社会主义方向，把德育放在首位，坚持不懈地对学生进行共产主义理想教育．理想是人生奋十的目标，是人生精神生活的支柱，是人奋发向上…     

打造校园的灵魂--我们的校园文化路向何方

一个学校的校园文化对于办学来讲是非常重要的。党和国家领导人对校园文化的建设高度重视。校园文化建设是加强学校德育工作的重要途径，但从目前高校实际看，一些高校对校园文化从思想认识到实际建设上都有差距。如何搞好高校校园文化建设，进一步创新和丰富文化建设的栽体，优化育人环境，提高思想道德教育的实效性，培养高素质的社会主义事业建设者和接班人，如何把我们的学校办大办好，建立起有自己特色的校园文化，树立自己的校园精神，这个严峻的课题，摆在我们每一个高等教育工作者面前，急需我们进行探索、做出回答并努力实践。     

谈高等师范院校图书馆的特点

高等师范教育担负着为中等教育培养合格人民教师的任务,它具有“师范性”和“学术性”的特点,这些特点也应在高等师范院校的图书馆工作中体现出来。其主要表现为:一、高师院校图书馆要成为教育科学的图书情报中心。高师院校培养中学教师,他们被人称为“人类灵魂的工程师”。中学教师必须是青少年一代思想品德的塑造者,文化科学知识的传授者,学生智力的开发者和诸种能力的培养者,教育科学的探索者。高等师范院校所培养的学生不仅自己要有广博的知识,更重要的是要能分析、运用教材,组织教学过程,有效地把知识传授给学生。所以必须对高师生进行教育专业知识和基本技能的训练,使他们认真研究掌握教育科学,懂得教育规律,具有善于引导青少年去获得知识的教学能力,使他们走上工作岗位后能以较快的速度适应中学教育和教学,     

对新时期高校素质教育与创新型人才培养的若干思考

在大学生素质教育中要加强创新教育,首先要加强大学生的思想道德素质教育,着力解决＂为谁培养＂和＂培养什么＂的问题;其次,要加强大学的人文科学教育,塑造学生健全的人格;再者要树立现代教育观念,营造创新育人的环境;最后还要加强校园文化建设,形成创新文化的氛围。