正式组织中的非正式组织——一种社会学的分析视角

非正式组织在正式组织中的存在具有必然性。正式组织自身的局限性、组织成员的多层次需要以及非正式组织自身特点是导致非正式组织产生和存在的原因。非正式组织对正式组织的影响具有两面性：它既可能淡化正式组织的结构关系，影响正式组织目标的实现以及容易滋生不正之风，也可能增进组织成员心理和情感满足，增强组织信息沟通及其反馈，促进正式组织功能的发挥。消除消极影响的主要途径有：建立新型的正式组织结构关系；发挥非正式领袖的积极作用；加强法制建设和规章制度管理，全面建设“法治”社会；改进思想工作方法以及开展经常性、生动活泼的群体业余活动等。     

“经济人”假设下非正式组织的管理——以政府组织为例

政府组织中存在非正式组织是客观现象,它的存在对政府组织的活动产生重要影响,在＂经济人＂假设下分析组织中的非正式组织,把握非正式组织的发展规律,加强对非正式组织的合理引导和管理,促使政府组织中正式组织与非正式组织和谐相处。     

创业文化滋生的土壤--正式组织与非正式组织

正式组织与非正式组织是启发、酝酿、交流、升华创业文化的最佳环境与场所。     

论高校中的非正式组织对组织的影响

高校非正式组织是客观存在的，是正式组织的必要补充，它的存在有其特有的形式，它对组织及成员的影响是很大的，因此，高校管理必须正视它的作用。     

高校中“收敛型”非正式学生组织的管理研究

非正式组织是人们之间为满足自身需求而自发形成的、凭感情联系起来的一种非正式体系。现行高校校园里普遍存在一种介于正式组织与非正式组织之间的一种组织形态,笔者将其命名为＂收敛型＂非正式组织。如何充分发挥其积极作用,如何了解和引导这类非正式组织的健康发展是新时期高校学生工作者的一个共同课题。     

正式群体中的“非正式群体”

任何一个组织或机构都存在着正式群体和非正式群体,而大量非正式群体的存在使得正式的法定关系变得更为错综复杂。这样形形色色的非正式群体总是潜移默化地影响着人们的生活、工作与学习等方面,对人们的满意度与取得的成就具有不可忽视的非凡意义。     

农村非正式制度文化根源的哲学考察——以民族地区为例

文化是影响非正式制度存在和发生作用的一个重要因素,这一点在民族地区表现得尤为突出。通过把这些地区非正式制度的直接文化表现形式和这些文化表现形式产生的文化根源区分开来,有助于我们更深入地理解非正式制度,从而为探讨正式制度与非正式制度的有效整合方式,实现农村治理中的"善治"目标奠定基础。     

农村非正式制度文化根源的哲学考察——以民族地区为例

文化是影响非正式制度存在和发生作用的一个重要因素,这一点在民族地区表现得尤为突出。通过把这些地区非正式制度的直接文化表现形式和这些文化表现形式产生的文化根源区分开来,有助于我们更深入地理解非正式制度,从而为探讨正式制度与非正式制度的有效整合方式,实现农村治理中的＂善治＂目标奠定基础。     

新形势下高校非正式组织的管理体制及发展趋势

高校中存在着"非正式组织",它的存在具有客观性,是正式组织的依附体。在分析大学生非正式组织的类型、特征及发展趋势的基础上,认为大学生工作者有必要细致了解非正式组织情况,才能以科学的方法对非正式组织进行有效地管理和引导,以便培养更多优秀人才目标的实现。     

充分重视高校学生中的非正式组织及其功能

非正式组织相对于正式组织而言,一般在企业管理中占据非常重要的地位。但高校作为特殊的事业单位、特别的集体,在管理与发展中,高校学生同样存在着非正式组织,不容忽视,充分了解高校学生中的非正式组织的特点,认清其所具有的功能,使其在高校学生工作者的正确管理与引导下尽可能地发挥作用,有利于活跃校园文化氛围,促进高校的建设与发展。     

高校学生中非正式组织的特征分析及管理研究

高校是一个有组织的松散系统,高校学生中存在非正式组织。非正式组织影响学校管理者的绩效,且在结构、组织成员、组织领导、组织规范、沟通以及凝聚力等方面都与正式组织有很大差异。管理者要创造良好的环境,激励和正确引导学生中的非正式组织,以提高学校的教育教学水平及科研学术水平。     

论班级中学生非正式群体及其管理

群体是指有一定数量的个体,通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集合体,按其组织方式的不同,可以把它划分为正式群体与非正式群体。正式群体是指有一定手续、有严格规范、有隶属关系的群体,而非正式群体则是指由于某种共同的需要,或兴趣爱好相同、感情融洽,或是老同学、亲友、邻居等关系而自然形成的群体。班级作为学生学习和活动的主要组织形式,作为学校进行教育的基本单位,其中也存在着各种正式的和非正式的学生群体,对学生正式群体的研究,一直为教育工作者所重视,但对学生非正式群体的探讨则显得不够具体、深入和系统。本文即拟对班级中学生非正式群体的种类、特征及其教育管理措施作一全面的分析研究。     

重庆南温泉主题公园湿地植物的选择与配置研究

由于自身的特点,非正式组织在企业中发挥着重要的作用。以往对非正式组织的研究大都集中在如何协调其与企业总体目标的差别方面,很少涉及它与企业员工队伍稳定方面的关系。探讨非正式组织对企业员工队伍的影响,分析了非正式组织对稳定员工队伍的积极作用,同时也指出了其消极的影响,给出了相应的管理建议:创建沟通渠道,弥补正式沟通的不足;重视非正式组织中核心人物的影响;加大对非正式员工的人力资本投入,注重非正式员工的培训和发展机会;合理的绩效评价。     

浅析圈子的产生及其社会影响

圈子是在人际交往过程中形成的一种非正式组织，存在于各行各业中。对正式组织的影响具有潜移默化的功能，同时，对社会也具有一定的影响作用。随着人类交往的不断扩大，圈子的种类和成员也不断趋于复杂化。所以，客观、正确的认识圈子，对于每一个正式组织的存在和发展具有重要意义，同时，也对于整个社会发展具有积极的促进作用。     

地方高校对非正式出版期刊的收集与利用

非正式出版期刊是反映各单位、各部门、各行业工作、科研发展情况的非正式连续性出版物,是反映各行业、各单位、各部门工作情况和发展情况的重要信息资料。它对研究地方政治、经济、文化、教育的发展具有及其重要的作用。研究非正式出版期刊的特点及在管理工作中存在的问题,加强地方高校图书馆对非正式出版期刊管理,使非正式出版期刊有效地为本校教学科研和地方政治、经济、文化、教育的发展服务。     

正视行政组织中非正式组织的作用和影响

非正式组织的产生与存在是一个客观的事实,它既能给行政组织以积极作用,又能给行政组织以消极影响。行政组织领导者应该正视非正式组织的存在,最大限度地发挥其积极作用,同时尽量约束或减少其消极影响。     

略谈高职院校学生非正式组织

大学生非正式组织的存在对于高校的教育管理工作有重要影响。本文重在分析大学生非正式组织的类型、特征及存在的主客观原因。深刻把握大学生非正式组织的未来发展趋势，充分发挥其在高校教育管理工作中的作用。从而推动教育教学目标的实现，推动高校德育工作的开展和创新型人才的培养。     

合并高校非正式群体的影响及其管理

非正式群体对并校融合的影响具有双重性，它既可能淡化合并高校正式组织的结构关系，影响并校融合目标的实现以及溢生不正之风，也可能增进群体成员心理和情感满足，增强组织信息沟通及其反馈，弥补合并高校正式组织功能的不足。合并高校的管理者要善于发挥其积极作用，抑制其消极影响。     

论大学生非正式群体的积极引导

目前，在高校内有相当数量的大学生非正式群体，它们的存在对大学生的思想观念和行为方式的影响越来越广泛．通过分析大学生非正式群体的类型和功能，进而探讨如何正确看待和积极引导大学生非正式群体，从而实现正式群体与非正式群体的统一，促使学生沿着学校的教育培养目标全面发展．     

浅析大学生非正式组织及其在学生管理中的作用

现在大学生当中存在很多非正式组织。大学生的非正式组织有其存在的主观和客观原因。我们只有了解和掌握大学生非正式组织的具体情况,把握其特点,才能在工作中善于利用其积极作用,限制和克服其消极作用,使学生教育管理工作更具有针对性和实效性。