层次教学法在羽毛球教学中的实践

积极开展羽毛球的层次化教学,能够满足各个层次学生的学习需要,从而不断地提升他们的羽毛球能力,增强体育水平和体育素质。本文将重点围绕层次教学法来进行分析,找到层次教学法与羽毛球教学中的结合点,并对如何开展羽毛球层次教学提供思路和建议。     

“阳光体育”下快乐羽毛球的实施途径及其误区

随着阳光体育思想深入实施,“阳光体育”在学校体育中越来越受到广泛重视。把羽毛球运动与“阳光体育”相结合,无疑能够推动羽毛球教学的实施,增强学生学习羽毛球的兴趣,促进终身体育意识的形成。     

师大学人

刘秀峰刘秀峰，女，汉族，1965年生，中共党员，教授，硕士研究生导师。1986年毕业于西安体育学院体育教育系，现任新疆师范大学体育学院教师。任教20多年来，一直从事体育学院公共体育教学与研究工作，先后承担体育理论、健美操、乒乓球、羽毛球、田径、篮球、排球、足球、武术等公共体育课程。2001年以来积极参与和推行公共体育课程改革，主要承担健美操选修课教学，积极制定教学大纲、教学进度、考试标准和改革建议，经过教学实践的《新疆师范大学公共体育课程改革》获2003年校级优秀教学成果二等奖。近年来，主要从事竞技体育理论与实践…     

"学导式"教学法在我校羽毛球专项技术课教学中的应用

“学导式”教学法在我校羽毛球专项技术课中的教学实验研究表明：羽毛球等体育教学采用“学导式”教学法有利于学生提高学习积极性，培养学习兴趣和自我锻炼能力，增强学生组织体育活动的能力，掌握技术比较牢固，为终身体育打下良好基础，同时课堂气氛活跃，教学效果较好。     

高校羽毛球分层次教学模式探究

伴随着我国体育教育的改革创新,体育教学的模式呈现多种多样的。分层次教学是我国进行教学改革后的一种创新式教学模式。分层次教学模式在体育教学过程中已经获得了显著成效。而在高校羽毛球教学领域中的运用仅仅是进入了研究探索阶段。羽毛球教学授课的形式主要还是运用了传统教学方法,这在很大程度上阻碍了羽毛球教学方法的改革和创新,所以,要转变思路借鉴其他体育运动教学方法的新举措,使高校羽毛球教学模式有更好的发展。     

多媒体技术在普通高校体育理论教学中的应用

多媒体技术是以图、文、声、像等综合形式向使用者传播信息的过程。将多媒体技术引入普通高校体育理论的教学,以适应现代普通高校体育理论课教学的需要。本文根据我校对体育理论多媒体技术的应用情况及所制的多媒体羽毛球运动课件进行研究,为不断加快多媒体技术在普通高校体育理论课中的应用提供参考。     

浅析羽毛球步法教学训练中的问题及对策

随着经济的发展,社会各方面进行改革,体育学校也得到空前的发展。羽毛球是体育学校教学中重要的课程,但是在现在羽毛球步法的教学中存在着一些问题,使得很多学生在进行羽毛球运动的时候出现失误。羽毛球是一项健康的运动,一直受到广大学生的喜爱,步法教学是羽毛球教学活动中重要部分和基本技术。因此,想要提高羽毛球的水平,就要从基础的步法教学开始,只有打好步法教学的基础,才能更好地掌握打羽毛球的技巧。该文研究探讨了羽毛球步法教学中存在的问题,并提出了解决问题的对策。     

终身体育思想与羽毛球教学改革研究

全民健身,终身体育思想对高校教学产生了重要的影响,羽毛球教学中应该在进行技术培训的同时贯彻终身体育思想,让学生在羽毛球课程教学中自觉养成终身锻炼的思想。     

锦州市普通高校羽毛球课教学现状调查

锦州市可供普通高校进行羽毛球教学的羽毛球场馆数量明显不足,这在很大程度上限制了羽毛球课的开设;锦州市普通高校羽毛球课教学中还存在着教学内容安排、师生比例等方面不合理的问题;锦州市普通高校有部分羽毛球教师工作态度不端正,事业心不强;同时,存在着部分羽毛球教师专业技能难以满足高校教学需求;锦州市普通高校羽毛球课教学原则还没有完全符合《体育与健康》课程的目标体系要求。     

闽南地区普通高校羽毛球运动开展现状与对策研究

本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对闽南地区高校非体育专业羽毛球选修学生进行了客观的调查与分析。结果表明：目前学校羽毛球课程的开课条件较差;教学内容单一、教材老化现象,不利于羽毛球课程的进一步开展;羽毛球场地、器材配备情况不能保证学校体育活动以及羽毛球教学的开展;部分教师不同程度地存在对新课程标准不适应等问题,在运用现代信息技术与体育教学的结合上困难更大。针对此现状提出具体建议,为闽南地区高校羽毛球运动的开展提供依据。     

普通高等学校羽毛球选项课教学目标设计与实践

本文运用文献资料法、调查法等方法，以高校羽毛球教学实践为基础，对羽毛球教学实践环节进行了认真分析，结果表明教学中应依据不同阶段的教学要求，设立不同的阶段教学目标，使学生在练习中有明确目标。通过各阶段目标完成的不断累加泉实现教学总目标，旨在提高高校体育教学质量。     

对普通高校羽毛球教学现状的研究

随着羽毛球运动的普及,越来越多的人喜爱这项运动,羽毛球运动逐渐进入了高校体育课堂,成为大学生最喜爱的体育项目之一。本文通过研究当前普通高校羽毛球教学、课外活动等方面的开展现状,分析存在的问题,提出可行的对策,对促进普通高校羽毛球运动的建设,提高高校羽毛球课教学效果,推动高校体育教学改革有一定的实践意义。     

如何提高羽毛球教学效率的方法

羽毛球是体育教学的重要组成部分,因为其具有无身体对抗、技术要求细腻、运动强度易于控制、场地选择方便等优势,所以在学生中很受欢迎。但是,目前学校在羽毛球教学方面效率还不是太高,不利于羽毛球运动在学生中的进一步普及。重点分析了学校开设羽毛球教学的作用,并提出了科学合理的提高羽毛球教学效率的方法,以供广大读者参考。     

论体育教学中的技能迁移和定势干扰

本文从心理学的视角，论述了迁移理论在体育教学和运动训练中的应用，分析了迁移和定势干扰的原因，提出了迁移理论运用的具体途径和方法。     

我院大学体育羽毛球选项课教学现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查、数据统计法,对我院羽毛球选项课学生学习动机、学习态度和教学设施、教师教学方法等面进行调查研究,以及目前我校羽毛球选项课教学中存在的问题,目的是进一步发挥羽毛球在校体育教学中的作用．     

高校羽毛球教学与大学生终身体育意识的培养

大学时期向学生灌输终身体育意识对一个人今后形成终身体育生活方式具有很大影响,才能达到学校体育教育的目的。具有较高的健身、娱乐价值的羽毛球运动,大学生易于接受,容易开展,是实现终身体育价值的首选项目。本文通过对高校校毛球选修课教学价值的分析,进而讨论高校羽毛球教学对大学生终身体育意识的培养及作用。     

论体育教学中的运动技能迁移问题

阐述了技能迁移的原理，指出在体育教学中存在运动技能迁移现象，分析了体育教学中促进迁移的各种有效条件及教师应采取的手段和措施。     

我国高校羽毛球训练面临的问题及对策研究

羽毛球运动的项目特点是老少皆宜,高校体育通过引进羽毛球运动很好实现了教学目标。但是,当前高校羽毛球训练却产生了一系列问题,对羽毛球训练水平造成了极大的限制,为了不断提高高校羽毛球训练水平,迫切需要研究高校羽毛球训练中存在的问题及对策,进而达到培养高校学生羽毛球运动能力的目的。     

高校羽毛球选项课的教学方法探究

该文通过对相关文献的研究,就学生对学习羽毛球观念以及兴趣进行了研究和分析,在体育的教育教学中,对学生学习的主动性和积极性进行正确的引导,并对他们自己的能力以及兴趣的培养做了分析,并通过使用多种教学教育的方法试图更好地服务于大学体育教学中的羽毛球教学。     

异步教学法在普通高校羽毛球基本技术教学中的运用研究

本文根据羽毛球教学的特点,通过异步教学理论在羽毛球教学中的移植与运用,使异步教学法在普通高校羽毛球教学中更具有可行性.