国内外体育科研的发展趋势

文章从我国体育科学研究的指导方针、国内外体育科学研究的现状等方面来论述国内外体育科研的发展趋势。同时,对体育较发达国家的体育科学研究进行了深入的分析,为我过体育科学研究的发展提供借鉴作用。     

对在体育科研中应用数学方法的几个问题的思考

指出了体育科学研究应用数学方法所面临的困难，对应用中存在的５个方面的问题：１．体育科学的方法论基础较弱；２．体育理论抽象化程度不高３．数学方法应用仍处于数理统计水平；４．对体育本质的认识还存在不确定性；５．数学基础理论教育还未跟上，进行了分析，最后，展望了在体育科学研究中的应用数学方法的前景。     

论体育科学研究的视野与方向

运用辩证唯物的观点,对体育科学的内涵、分类进行了论述,对当前体育科学研究的视野与发展方向进行了研究,揭示了体育科学发展的一般规律,为当前体育科学研究指明了方向.     

改革开放以来中国体育科学发展的历史回顾

应用历史方法研究改革开放以来我国体育科学的发展，论述了改革开放以来我国体育科学研究队伍不断壮大，体育研究方法与手段日益先进，体育科研管理不断完善，阐明了我国体育科学进入了学科大发展、理论大繁荣的阶段。     

体育科研方法体系之研究

本文运用辩证唯物主义的观点,结合体育科研的特殊规律,对体育科研方法体系进行了研究,建立了哲学方法,自然辩证法,系统科学理论方法,科学逻辑思维方法,整理分析资料方法和收集积累资源方法的体系,这对体育科学研究理论的进上步完善,对科研人员正确使用方法均有一定一参考价值和理论意义。     

从第四、五、六、七届体育科学大会分析我国体育科研的进展状况

第七届全国体育科学大的会召开引起了体育届人士极大的关注,它将对21世纪我国体育科学研究与实践产生巨大而深远的影响.全国体育科学大会是中国体育届规模最大的体育科研盛会,被誉为"体育科技全运会".从1964年到2004年期间我国共举办了七届全国体育科学大会.第一届至第七届全国体育科学大会共录用论文7022篇,其中第四、五、六、七届全国体育科学大会录用论文占其中的6221篇,占论文总数的88.6%.本文通过对近四届(第四、五、六、七届)全国体育科学大会状况的分析,使体育科研者全面的了解到我国体育科研的研究成国和发展状况.     

基于代谢组学研究的新策略在体育科学中的应用展望

体育科学的发展离不开生物医学的发展,随着后基因组时代的到来,代谢组学研究的策略在体育科学中有了长足的应用。对代谢组学的含义、产生的背景、研究领域以及代谢组学在体育科学中的应用等方面内容进行了介绍,并对当前代谢组学在体育科学研究中存在的问题以及今后的发展趋势试作了探讨,提出了我国体育科学工作者利用代谢组学研究技术进行功能基因组学研究的必要性和可能性。     

体育科研核心作者群体特点及演变的计量分析

以CSSCI刊载的8 075篇体育科研论文为数据来源,运用文献资料调研与科学计量、知识图谱分析、逻辑推理等科学研究方法,讨论了我国体育科研核心作者群体的基本情况、显性特征与隐性结构及演变趋势等,并将其进行可视化的处理与分析.结果表明:我国体育科研核心作者群体多为30~50岁的高校中青年教师,其职称的结构比例以副教授与讲师为主,作者群体的男女性别差异明显,但男女之间的职称结构无显著差异;核心作者发文的频率分布符合普赖斯规律,呈幂率分布关系;体育科研作者的合作化趋势明显,主要通过3~4人小团队合作研究的方式形成了一个"不连通"的"小世界"合作网络;研究的重点领域分布于竞技体育与体育人文社会领域,核心作者群体在一定程度上引领我国体育科学研究重点、热点的发展方向.     

对体育科研的再认识

分析了我国体育科研中正、反两个方面的问题．体育科研活动不仅对竞技体育的发展和水平的提高具有关键性的作用，而且对群众体育的深入开展，乃至对国民经济、社会文化等方面都具有不可替代的经济价值．笔者同时指出了我国体育科研工作中还存在的任务不明确、服务对象有偏差、成果转化片面、与实践结合不够、与相关学科结合不深入等问题，并对这些问题进行了分析与思考．     

浅谈体育科研中的实验法

通过了解实验法在体育科学研究中的重要意义,论述实验过程中不同性质实验的分类、准备、实验过程中的观察记录及实验结果的分析评价。提出体育科研实验的基本框架。     

世界体育科学研究的现状和发展趋势

20世纪80年代以来，体育科学研究迅速发展，新的分支学科层出不穷。本文在现有体育学科体系的基础上，对21世纪体育科学研究的发展趋势进行阐述。     

论我国学校体育科学研究水平的提高与对策

通过我国学校体育科学研究的意义、现状等的分析，并针对其发展和走向问题做了尝试性研究，以求为促进我国学校体育科学研究的发展提供一定参考。     

浅析现代体育科学研究方法论与方法

根据当代体育科学发展的特点和要求,对现代体育科学研究方法论和具体的方法进行了特征分析与归类,并提出了运用方法时的几个要求。     

实现西北地区竞技体育效益发展的途径

提高竞技体育效益是一个多系统全方位的过程，要以竞争为先导，充分发挥自身优势，通过人才交流、确立科学的评估体系、加强科学研究和强化管理措施，全面提高西北地区竞技体育水平，从而达到提高西北地区竞技体育效益的目的。     

对体育科研的再认识

分析了我国体育科研中正、反两个方面的问题.体育科研活动不仅对竞技体育的发展和水平的提高具有关键性的作用,而且对群众体育的深入开展,乃至对国民经济、社会文化等方面都具有不可替代的经济价值.笔者同时指出了我国体育科研工作中还存在的任务不明确、服务对象有偏差、成果转化片面、与实践结合不够、与相关学科结合不深入等问题,并对这些问题进行了分析与思考.     

江苏省普通高校体育科研论文现状研究

根据江苏省高校分布特征选取了34所本科院校和8所普通专科院校的体育教师为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对江苏省高校体育科研论文现状进行分析。主要结论如下:江苏省高校体育科研队伍已趋向成熟,但科研骨干相对薄弱;在高层次体育科研方面具有很强的实力和优势;不同类型层次高校体育科研发展具有不平衡性;体育科研的研究领域广,学科门类齐全,学科发展比较均衡,应用心理学和民族传统体育方面的研究相对较少。     

从体育的产生和发展谈体育科学对社会发展的影响

体育是社会需要的产物,在发展过程中逐渐形成一门科学．阐述了体育的科学性,探讨了体育在教育、政治和经济方面的社会职能．体育的发展对于社会的发展具有推动作用,并可影响自然科学的发展．     

关于科学体育的分析研究

体育即身体教育．现代科学体育所要解决的中心课题，是研究如何使人体发展的更加完美.二十世纪五十年代以来，世界上科学较为发达的国家，都在积极倡导体育的科学化，开展怎样发展人体问题的研究，现已形成一种崭新的科学体育体系．这种新型的科学体育与历史上沿用数百年之久的自然体育形成了鲜明对比，充分显示出它的科学性和先进性.本文运用文献资料法，通过对现代科学体育和传统的自然体育的比较研究，探讨了现代科学体育的形成发展过程及其实质、内容和方式方法，为在我国推行科学体育提供理论依据．     

延安大学体育学院专业介绍——体育教育、社会体育专业

体育教育专业是恢复重建后最早开设的专业，现为四年制本科。主要目标是培养掌握体育基本理论、基本知识和基本技能，并接受体育科学研究基本训练的学校体育老师及其他方面的体育工作者。开设的主要课程有：大学英语、体育保健学、运动心理学、人体解剖学、运动生理学、学     

试论轻体育与快乐体育、休闲体育的关系

对轻体育、快乐体育、休闲体育的概念、特点和运动强度等几个方面进行阐述、比较、分析,找出其差异性,并进行理论辨析,以期能为大家认清概念及进行更深层次的科学研究提供参考依据.