党风、路线和事业

(一) 陈云同志最近指出:“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题。”这是每一个共产党人都应深思的问题。 无产阶级政党的作风是无产阶级政党在领导无产阶级革命事业中所一贯坚持的行为和态度,包括思想作风、工作作风和生活作风。 无产阶级政党的作风是由它的性质所决定的,是它在领导无产阶级解放事业长期斗争的实践锻炼中形成和培育起来的,是区别其他政党的重要标志之一。 中国共产党是按照列宁的建党原则建立起来的无产阶级政党。它是以马列主义理论作为自己的指导思想、遵照《共产党宣言》的原则、坚持为中国和世界绝大多数人谋利…     

邓小平策略思想探析

无产阶级政党的战略和策略是科学社会主义的重要组成部分，它不仅对于无产阶级夺取政权的解放斗争具有指导意义，而且在社会主义革命和社会主义建设同样具有指导意义。党的十一届三中全会以来，邓小平同志带领我们解放思想，走自己的路，在建设有中国特色的社会主义伟大实践中，为我们党制定了一系列的战略和策略，从而有效地保证了我国社会主义改革开放和现代化建设的顺利进行。邓小平的战略和策略思想是对马克思主义关于无产阶级政党战略和策略原则的极大丰富和发展，成为当代中国马克思主义的一个重要的基本内容。     

用讲政治的要求加强高校党的建设——学习江泽民同志关于“讲政治”的讲话的体会

讲政治是无产阶级政党完成自己肩负的光荣而艰巨的历史任务的客观要求。关于讲政治,无产阶级的革命导师,包括毛泽东同志和邓小平同志,都有许多精辟而深刻的论述,它们成为了科学社会主义理论的重要组成部分。正是由于中国共产党认真实践了马克思主义关于讲政治的要求,才使得中国无产阶级的革命事业健康地向前发展,在我国社会主义现代化事业蓬勃发展的关键时期,九五年以来,江泽民总书记反复强调了“讲政治”的问题,九六年     

马克思恩格斯论无产阶级政党在国家建设中的作用

政党是现代国家建设的主体。马克思恩格斯关于无产阶级政党在国家建设中的作用；主要体现在无产阶级政党领导国家政权建设、国家权威建设和国家民主建设之中。马克思恩格斯的无产阶级政党在国家建设中的作用思想，是马克思主义的重要组成部分。在新的历史阶段，中国共产党应坚持并发展这一思想，加强中国共产党在国家建设中功能的发挥，从而有效实现对中国现代国家建设的领导。     

建设学习型政党的思想渊源探析

中国共产党关于建设学习型政党的基本思想,在毛泽东时代已具雏形,在邓小平、江泽民时代不断丰富,在胡锦涛时代日趋成熟。他们关于党内学习教育的重要性、学风建设、学习内容、学习方法、学习途径等方面思想,对建设学习型政党有很强的理论和实际指导意义,体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。     

划清共同富裕认识上的三个界限

“一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕．”这是改革开放总设计师邓小平在南巡谈话中对其“共同富裕”思想所作的最完整、最准确的表述。同样在这次谈话中，邓小平同志还把“共同富裕”上升到社会主义本质的高度，号召全中国人民解放思想、振奋精神、敢闯敢冒，奋身投入改革开放的洪流中去，为达到共同富裕目标而奋斗。邓小平同志这一“共同富裕”思想，既是他本人多年对社会主义本质问题研究与探索的理论升华，又是对马克思主义关于社会主义本质理论的继承和发展，既是破…     

"三个代表"重要思想是对马克思主义政党建设理论的新贡献

马克思主义政党建设理论是一门科学,它具有与时俱进的理论品质。“三个代表”重要思想丰富和发展了这一理论,是对马克思主义政党建设理论的新贡献。     

关于建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论蕴藏着丰富而深刻的哲理．笔者通过对这一理论的哲学思考，详细阐述了建设有中国特色社会主义理论同马克思主义哲学之间的辩证关系；比较充分地论证了“解放思想、实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的“精髓”，唯物史观的新发展是建设有中国特色社会主义理论的“基石”，唯物辩证法是建设有中国特色社去主义理论的“灵魂”。     

中国特色社会主义宗教理论体系研究

中国特色社会主义宗教理论体系是中国共产党第二代、第三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央,把马克思主义宗教观与中国宗教的具体实际相结合而揭示的关于宗教问题的理论观点、方针政策和实践经验的总结。他由三个层面构成：一是关于宗教的本质特征、发展规律和社会作用问题的理论;二是关于宗教与国家之间的关系,宗教与社会主义社会相适应,以及建设和谐宗教关系的理论;三是关于宗教与无产阶级政党、宗教信仰与共产主义信仰之间关系,以及加强党对宗教工作领导的理论,这是一个全新的宗教理论体系。     

以科学发展观为指导,建设马克思主义学习型政党

马克思主义世界观方法论,是我们认识、改造世界的科学理论和根本方法,也是建设马克思主义学习型政党的理论基础和指导思想。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的最新成果,在新的历史条件下丰富和发展了马克思主义世界观方法论。必须用科学发展观指导马克思主义学习型政党建设。     

邓小平对马克思主义民族理论发展的伟大贡献

邓小平民族理论是对马列主义、毛泽东思想理论的继承和发展。在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，邓小平在民族问题和民族关系理论、民族平等和民族团结理论、民族区域自治和民族地区发展理论、民族工作理论等方面，对马克思主义民族理论的发展做出了伟大贡献。     

高校学报的党性问题

一党性,是无产阶级同资产阶级和一切剥削阶级进行自觉的阶级斗争的“随行者和结果”,是无产阶级阶级性的最高而集中的表现。列宁1905年在《社会主义政党和非党的革命性》一文中指出:“党性是社会主义思想。……必须善于把这个普遍真理运用于个别的问题和个别的场合。……忘记这个真理实际上就等于根本拒绝对资产阶级社会进行社会主义的批判。”“严格的党性则是使阶级斗争成为有觉悟的、明确的、有原则的斗争的条件之一。”无产阶级政党,在领导无产阶级和广大被压迫、被剥削的劳动群众推翻剥削阶级的斗争中,必须强调党性,以便形成用马克思主义武装的、坚强而团结的领导核心,夺取革命斗争的胜利。在推翻     

试论马克思主义政党执政理念的演进

马克思主义政党执政理念经历了由群众理论到执政为民理论演进的过程。马克思恩格斯著作包含着执政为民理论的基本因子，列宁执政时期初步奠定无产阶级政党执政为民的思想基石。在我国革命、建设和改革的历史进程中，党的四代领导人创造性地将马克思主义群众理论运用于中国实际，进一步阐述执政为民的理念，最终明确执政为民的科学定义，丰富了执政为民的内涵。     

马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展——从共产主义发展阶段论到社会主义初级阶段论

科学社会主义创始人马克思、恩格斯和列宁都在未来社会（社会主义社会）发展阶段问题上作出过大胆的设想和可贵的探索。但后来由于种种原因，在社会主义社会发展阶段问题的研究和实践过程中，苏联和中国等社会主义国家都在取得成绩的同时，又都存在不同程度的失误。改革开放后，以邓小平为代表的中国共产党人根据马克思主义关于未来社会发展阶段的理论，在总结国内外对社会主义发展阶段问题进行探索和实践经验教训的基础上，提出了社会主义初级阶段理论。这一理论是马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展。     

把握"三个规律"坚定理想信念

马克思主义政党建设理论是一门科学,它具有与时俱进的理论品质。“三个代表”重要思想丰富和发展了这一理论,是对马克思主义政党建设理论的新贡献。按照“三个代表”重要思想,积极推进新时期党的建设,应成为我们自觉的选择。     

“三个代表”重要思想：党与社会主义关系学说的重大发展

党与社会主义的关系问题，是《共产党宣言》的根本内容，是马克思主义理论的主脉。这一理论主脉一百五十多年来始终生生不息，成为各国共产党人的历史课题。新的历史时期，以江泽民为核心的第三代领导集体面对新世纪深刻变化的国际、国内新形势，把党的建设问题与坚持中国特色社会主义的基本路线、基本理论、基本纲领紧密联系起来，提出了“三个代表”的重要思想，在中国特色社会主义的层面上，实现了党的与时俱进、党的先进性与中国特色社会主义要求的内在关联，继承和发展了马克思主义党与社会主义关系的学说。     

论邓小平对社会主义的科学认识

关于“什么是社会主义”,马克思主义经典作家们都不同程度地作出了回答,但主要是从社会主义基本制度,尤其是生产关系的角度来考虑的,而邓小平提出的“社会主义本质论”,不仅纠正了马恩以后的人们对社会主义本质的错误理解,而且发展了马克思主义对社会主义的认识.不仅如此,邓小平也从社会主义基本制度方面来回答“什么是社会主义”,这又体现出邓小平对马克思主义的继承性关系.     

本刊2003年(哲学社会科学版)总目索引

马列研究关于列宁无产阶级政党的理论———评斯大林对列宁主义的阐释俞良早 ( 2 :0 5)……………毛泽东对中国式现代化模式的贡献刘宝三 ( 2 :0 9)………………与时俱进 ,党的思想路线的新发展冯仁熙 ( 2 :1 5)…………………无产阶级功利主义 :从马克思到邓小平刘保国 ( 2 :2 0 )……………论十六大对党的思想路线的丰富与发展柯　伟 ( 2 :2 5)…………解构“马克思主义终结论”———德里达对马克思主义的思考柴　焰 ( 2 :2 9)……………论个人在马克思主义研究中的地位方竹兰 ( 4:0 5)………………论邓小平关于协调发展的思想吴友发 ( 4…     

认真学习马克思主义教育理论 坚持高校党委的政治核心地位

马克思主义教育思想中一个重要的基本理论问题,就是必须坚持无产阶级政党对教育的领导。邓小平同志最近讲话中强调“基本路线要管一百年,动摇不得”,“有了这一条,中国就大有希望”。而其关键就是要坚持共产党的领导。在高等学校则必须确立和不断加强党委在高校的政治核心领导地位。在当今国际形势纷繁复杂、国内改革开放不断深化的情况下,这个问题尤有深化认识的必要。     

邓小平理论的哲学思路

马克思主义哲学是世界观和方法论的统一。邓小平理论关于社会主义本质即“什么是社会主义”及“怎样建设社会主义”是关于中国现代化建设的世界观和方法论。在此基础上,邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论和确立的基本路线,两者构成了系列相互联系的基本观点,体现了邓小平理论哲学的思路。