网络环境下教学模式探究

本文主要讨论了网络教学模式的定义、网络教学模式的特点及应该注意的问题,以及网络教学模式的构建和教师在网络教学模式下的定位.     

网络环境下的教学模式探究

本文从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学对环境建设需求的几个问题。     

网络教学环境下的教师角色转换

网络教学是网络技术发展成熟后产生于教学领域的新典范,随着因特网络在我国的迅猛扩展和教育信息技术化进程的加快,以教学、教师、教材、考试成绩为中心的传统教学理念和教学模式正在发生全方位的嬗变。它所带来的直接影响是教师必须改变传统教学中的“园丁”“主演”“牧羊人”和“教书匠”角色,转而进入网络教学环境下的“春泥”“导演”“保健师”和“研究员”的角色,以实现网络时代我国由应试教育向素质教育的转化。     

网络教学模式下高校英语教师的角色定位

大学英语教学改革的目标是培养学生英语的综合应用能力,特别是听说能力。随着计算机网络技术的发展,全新的网络英语教学对传统教学模式产生了巨大冲击,同时也对英语教师提出了严峻的挑战。建构主义为理论和Intemet结合对英语教学带来了全新的教学理念,并对教师的角色提出了新的内涵。     

学校计算机网络环境下教学模式的探究

随着计算机技术的发展,网络教学逐渐成为现代化教学的主导,实现以上目标,学校的教学者必须要把现代化教学手段融入到他的教育思想之中,改革陈旧的教学模式,才能有建网的需求。     

浅析大学英语老师在网络教学模式下的新角色

大学英语教学改革给如今的大学英语教师提出了新的挑战,旧的传统的课堂教学模式加入了计算机网络辅助的教学平台,新的教学模式的特征让老师在教学中的角色发生了转变。本文将结合网络教学模式的特点解析英语教师的新角色。     

网络环境下的大学英语课堂教学模式探究

本文从大学英语课堂模式转变的必要性与可行性入手,具体阐述了新的教学模式,并同时指出网络环境下的课堂教学应遵循的几个原则.     

基于Web的网络教学模式的思考与探索

基于Web的网络教学是一种全新的"以学习者为中心"的教学模式,但Web教学的潜力同现实应用之间是不同步的。本文针对网络教学中普遍存在的两大问题,并结合我们网络课程教学工作的实践,讨论了基于Web网络教学的教师角色的转变和多媒体课件的开发,并提出了基于Web的用户可定制的网络课件的开发思路。     

信息时代下网络教学模式探究

当今社会信息技术日新月异,多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面,使课堂教学发生了革命性变化,改变着教育的方法、方式以至内容,转变着人们的教育、教学观念。本文详细论述了面对这些新情况新变化对学校网络教学的研究与探索。     

网络环境下教师角色转换和能力需求探析

随着现代教育技术在教育教学中的不断应用,随着网络教学模式的不断推广,教师的教学主体作用正逐步向导学主体作用转变,师生关系正由教师为中心的权威型向以学生为中心的民主型转变,这就要求教师能准确地认识并把握好自己的角色定位,同时要为实现这种角色转换而提升自己的能力和素养。     

基于Internet的大学英语教学模式研究

信息技术的迅速发展和广泛应用给教育带来了新的挑战和机遇。神奇的网络环境，为英语教学展示了一个新的空间，正从根本上改变着传统的英语教学模式。通过对信息技术与大学英语课程的整合，本文提出了一种新的教学模式，并分析了该模式的特点和优势。     

网络环境下多媒体教学模式的探索与研究

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段在不断提高。计算机多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教学质量的提高以及教育技术的信息化发展。     

网络环境下多媒体教学模式的探索与研究

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段在不断提高.计算机多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教学质量的提高以及教育技术的信息化发展.     

基于互联网的现代教学模式的探索

因特网已经深入到社会生活的各个角落,也促进了教育模式的重大变革.本文首先阐述网络环境下现代教学模式的意义及其与传统教学模式的比较,然后探讨如何构建现代教学模式的支撑环境.     

大学英语在网络环境下教学模式

作者在本文中阐述传统大学英语教学模式以及大学英语网络教学楼式各自的优缺点,并分析了网络环境下高校英语教师的角色特征,提出了建立网络英语教学与传统课堂英语教学相结合的大学英语教学模式.     

基于可变制造环境的成本-公差模型的研究

对成本-公差关系建模是产品精度优化设计中重要的基础问题.本文应用模糊数学原理建立一种新的成本-公差模型,它既紧密联系实际加工工艺过程,又可按制造环境的变化进行方便地调整,简捷适用.     

基于网络环境的探究性实验教学研究

网络背景下基于资源学习环境的探究式实验教学可以有效培养学生探究问题和解决问题的能力,在探究实验教学与规划时应注意把握选题"问题"的适当性,探究实验的条件性、资源多元性科学评价,合作学习等几项原则.     

基于互联网的开放式虚拟实验模型研究

在远程教育中教与学是分离的，学习者不受时间和空间的限制，打破了时空界限。对于理论教学通过将制作好的课件直接放入互联网中就可以完成，但对于实验教学就存在一定的难度。对远程教学中的重要环节－虚拟实验及虚拟实验所用的虚拟仪器作了较为详细的分析和定义。     

就业问题的研究——基于蛛网模型

蛛网模型是西方经济学中一个著名的动态模型,利用蛛网模型分析专业人才市场的供给与需求的关系,意在研究蛛网模型对就业问题的实用性。在原蛛网模型中引入其他变量因素,改进得到优化后的蛛网模型,代入数据分析得知优化后的模型更具有合理性及实用性,更能符合目前人才市场的供给与需求关系,为高校进行合理的专业配置提供一个更加有效的依据。