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从积极———消极维度和显性———隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了分析。在积极———消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式。在分析显性———隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用。在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨。从积极———消极维度和显性———隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了分析。在积极———消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式。在分析显性———隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用。在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨。 相似文献
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有关遗传系谱图中相关问题的计算 ,通常有连续的几问 ,涉及到许多概率计算 .其解题的关键是判定系谱图中的某遗传病是显性还是隐性遗传 ,是常染色体还是伴性遗传 ,以上问题清楚之后 ,确定了基因型 ,才能正确地进行概率计算 .否则 ,全题皆错 .然而 ,学生对遗传系谱图中显隐性和基因位点的判断较难掌握 .针对这种情况 ,总结、整理出了一个简便、易懂、快捷的判定方法 ,学生应用效果良好 .1 显隐性的判定图 1 ( 1)遗传系谱图 1中 ,双亲表现型正常 ,有一个患病的女儿 .如果患病症状为显性基因控制 ,则双亲为隐性aa×aa ,后代只有aa ,无显性… 相似文献
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增强思想政治理论课的时效性和实用性,强化校园文化建设的渗透性和感染性,加强主流舆论氛围的控制性和引导性以及提高党团组织建设的理论性和实践性,是高校解决教育因素存在问题,发挥其在社会主义核心价值观培养中更大作用的主要途径.同时,利用学校教育因素进行社会主义核心价值观培养时,还要注意理论灌输与说服教育相结合,显性教育与隐性教育相结合以及全面提升与重点突破相结合. 相似文献
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考虑"显性"与"隐性"两种合谋环境,分别对歧视价格拍卖、统一价格拍卖以及向上叫价时钟拍卖机制进行模拟实验.研究结果表明:隐性合谋环境下,统一价格拍卖机制对拍卖方有利,向上叫价时钟拍卖对竞买人有利;显性合谋环境下,歧视价格拍卖优于统一价格拍卖;合谋环境对歧视价格拍卖机制无显著影响,但统一价格拍卖更易促使显性合谋行为的发生.提高保留价、控制信息的披露以及设置干扰卡特尔成员执行协议的法律障碍是有效防范合谋的3项策略. 相似文献
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对于文科大学生而言,数学教育应重在数学素质教育,本着这个原则并结合学生特点,文科开设高等数学要适当淡化数学理论.探索了文科高等数学淡化理论的具体教学途径,使学生能轻松愉快地完成学习任务,为文科高等数学教学提供参考. 相似文献
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立足于本科层次的小学教育专业的培养目标,讨论如何进行有效高等数学教学,研究了在“高观点”的指导下改革小学教育专业的高等数学教学.实践表明,通过教学改革充分调动了学生的学习积极性,提高了小学教育专业学生的数学能力,取得了较好的教学效果. 相似文献
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组织知识转化机制研究 总被引:3,自引:0,他引:3
组织知识资源管理是一项非常复杂的工作,因为有关知识资源管理的各方面工作都体现着隐性知识和显性知识的相互转化,以及它们各自内部的相互转化. 相似文献
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从高职艺术设计教育中的隐性和显性课程设计出发,结合课程环境分析和内涵建设的要求与实践,以提高学生整体素质为核心,以知识传授为基础,以职业岗位能力为主线,探索优化课内、强化课外的课程设计模式,对促进高职艺术设计教育健康有序地发展和学生综合素质的提升具有积极意义。 相似文献
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陈榛 《济源职业技术学院学报》2007,6(2):71-73
人类的认知活动是意识过程和无意识过程的统一,两者相互独立,相互依存,发挥着各自的作用.内隐学习的研究,初步揭示了无意识认知的过程的规律,也给现代教育科学研究以新的启迪.通过对内隐学习的理论研究入手,将内隐学习与数学教学结合起来,探讨其对数学教学改革的启示与应用. 相似文献
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教师的职前培养是高等师范院校一项重要的任务,而课程设置是教师职前培养的关键,其中数学教育类课程在师范专业的课程中处于核心的地位,但数学教育类课程在设置方面存在许多问题,本文就数学教育类课程设置的现状进行了调查并提出了一些改革措施. 相似文献
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高师院校数学专业学生肩负着未来培养中学生的数学探究能力和应用能力的重大使命,因此,高师院校数学实验的教学研究具有更为特殊的意义.本文通过对高师院校数学实验教学的实践探索,提出了高师院校数学实验教学的新模式,反思了数学实验教学与数学思维、数学问题解决和数学情感培养之间的关系. 相似文献
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创业教育能让学生把技能用到自主创业上,创造出更多的新产业和新岗位。数学是一门板为重要的基础学科,数学知识体系中蕴含着大量创业教育元素,可以在教学过程中渗透创业教育,主要做法是:改变数学教学观念,培养学生创业意识;优化数学教学模式,培养学生创业精神;开放数学教学形式,注重数学基本能力训练,培养创业技能。 相似文献
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数学日记就是让学生以日记的形式记录自己对每次数学教学内容的理解、评价及意见,数学日记的内容和形式应该丰富多彩,得到学生的欢迎,避免枯燥单调。数学日记的教育价值是多方面的,它是一种绿色的数学教育,可以丰富数学课堂文化,同时也是数学史教育的有效途径。 相似文献
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数学教育改革对数学教育及数学教师的培训提出了新的要求,提高相关的数学哲学、数学教育哲学及数学文化的理论与教育,应当是目前格外受到重视的数学教育的理论问题. 相似文献