电工学多媒体教学课件的应用研究

多媒体教学作为一种先进的教育技术和教学模式已得到了人们的广泛认同。 一、电工学课程多媒体教学课件研究的可行性 教学设计是开发多媒体课件的核心,多媒体课件的设计与制造是既有联系又不等同的两个概念。在现有的计算机软硬件环境相当优越的条件下,可视化编程应当说是得心应手,而多媒体课件的设计,却非要有教学经验丰富的课程教师挂帅不可。曾有教育家云：“名师在点,高生在悟”,优秀的教师在于“点拨”,优秀的学生在于“领悟”。一个多媒体的课件,从某种意义上来说,就相当于一个“电子教师”其教学设计也应在“点拨”学生上面…     

师范专业认证背景下原子物理学教学改革

原子物理学传统的课程教学模式中难以发挥学生主体地位，不能高效培养学生创新能力的学科素养，课程思政建设有待进一步加深等教学现状，无法满足师范专业认证背景下高校专业课程教学的目标和要求．为契合师范专业认证具体要求，深入研究了研讨式教学模式在原子物理学课程教学中的应用，提出了契合师范专业认证的“课前讨论—集体授课—课中讨论—专题研讨”四级研讨教学模式，从而借助这种新型的研讨式教学模式，在原子物理学课程教学的过程中，树立学生的主体地位，培养学生良好的学科素养，提升学生的思政认知水平，培育学生爱国主义家国情怀．     

专科"计算机应用及维修"课程教改的探索

“电路分析”和“模拟电子技术”是“计算机应用与维修”专业硬件基础课,课程设置的目的是为学生学习“计算机应用技术及维修”以及其它专业后续课程打基础。但是从这两门课程的教学内容来看,还不能满足要求,主要表现在两个方面：一是传统的教学重理论知识的掌握,轻应用能力的培养;二是随着电子技术的不断发展,新产品、新器件不断问世,传统教学内容已经不有满足时代发展的要求。因此必须打破原有的教学体系进行教学改革,使学生不仅掌握本专业所需要的基础知识,而且要让学生在综合应用能力方面得到提高,为学生今后从事计算机应用技…     

基于虚拟公司的运筹学实践教学模式研究

运筹学以数学方法解决管理问题,已成为管理科学、应用数学和系统科学等专业的重要基础课程.结合运筹学理论与实践交叉的学科特点,分析了虚拟公司对运筹学教学的意义,探讨了基于虚拟公司的运筹学实践教学模式,旨在克服传统运筹学教学模式的缺陷,突出课程对实践创新能力的培养.     

对《证券投资学》课程建设的文献研究

《证券投资学》是一门实践性很强的课程,多媒体教学已经成为证券投资学教学不可或缺的重要手段,为了增加学生对证券交易活动的感性认识,必须借助多媒体和网络,结合证券交易所的实时行情进行实践教学。模拟教学、模拟投资活动、案例教学法是实现证券投资学理论与实践相结合、增加教学的直观性与趣味性、调动学生的学习积极性、提高课程教学效果的有效办法。     

师范院校《计算机应用基础》教学改革的实践与研究

根据教育部新的“白皮书”精神,结合师范专业对于计算机技能的特别要求,从目前新生计算机知识起点的实际情况出发,对大学计算机教学进行了一系列的改革.以大学计算机精品课建设为主线,设计了师范院校大学计算机新的教学模式,把计算机教育贯串于整个大学教育.开发了相应的计算机辅助教学系统、计算机考试系统和功能齐全的“网络教学平台”等。     

数字信号处理课程“教与学”探索

针对本科阶段开设的数字信号处理课程公式繁多、概念抽象和设计复杂等特点，紧紧围绕该课程的知识结构，从教学模式、教学方法、教学手段、教学辅助体系、习题库建设、试卷库建设、实验教学和学习方法等方面对该课程的“教与学”过程进行探索和尝试，以正确的教学理念来指导具体的教学实践，从而提高本课程教与学的质量和效果．     

护理专业“心理与精神护理”的课程教学设计

心理与精神护理是护理专业的一门专业课,针对性、操作性和职业应用性较强.根据多年的教学经验,结合高职护理专业特点,围绕“为什么教”,“教什么”、“怎么教”、“教得怎么样”等几方面阐述了本课程的教学设计.     

分析高职电工电子技术教学的有效措施

《电工电子技术》是高等职业院校工科类专业的一门核心课程,也是一门内容非常丰富的专业基础课程,它的理论性、工程性和实践性很强,并且新技术与新内容不断增加。本文分析了目前电工电子技术教学所存在的问题,并从教学观念、教学模式、教学方法等方面提出一些建议和措施。     

浅谈高职院校建筑施工技术课程的教学方法

建筑施工技术课程是建筑工程专业一门重要的专业课,该课程的教学目标是让学生了解建筑工程中各主要工种的施工方法、施工工艺、施工技术措施和要求的,因此教学的内容覆盖面很广。本人在建筑施工技术教学实践中,采用了理论教学与施工现场教学相结合,理论教学与互动式教学相结合。理论教学与多媒体教学相结合等方法,极大地调动了学生的学习兴趣。活跃了课堂气氛,取得了较好的教学效果。