新时期历史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是中学历史教学的一项重要内容。本文就中学历史教学中爱国主义教育的基本内容、现阶段中学爱国主义教育的现状、今后爱国主义教育的方向等几个问题进行深入分析，理论联系实际地阐明新时期中学历史教学中爱国主义教育的方向。     

澳门回归与中国历史的爱国主义教育

澳门回归为中国历史的爱国主义教育提供了许多内容，是爱国主义教育的一个生动而具体的例子，应当运用这一事件为中国历史的爱国主义教育服务。     

独具特色的爱国主义教育素材：—浅析《中国历史》爱国主义教育内容

在历史教学中，对学生进行爱国主义教育是思想教育中的主体内容，而在中师《中国历史》教材中，有着系统的得天独厚的爱国主义教育素材。本试图从宏观角度剖析教材中蕴藏的不同阶段的爱国主义教育内容与特点，以便在教学中得当运用。     

把爱国主义教育贯穿于历史教学中

爱国主义教育是全民教育，广大青少年是教育的重点。学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到教书育人的全过程中去，特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。爱国主义教育应渗透到各学科教学中去，其中历史教学担负着重要任务，爱国主义教育是贯穿历史课教学的一条主线，是提高学生思想道德素质的有效途径。我根据自己多年的教学经验，认为：要加强中学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感，提高学生的思想道德素质，必须在历史教学中着重进行以下几方面的教育，方可收到预期效果：     

如何结合语文教学进行爱国主义教育

在语文教学中融进爱国主义教育，而不是刻意的表现是我们语文教学的最高境界之一，本文结合历史、英雄人物、课外活动等对爱国主义教育进行了阐述。     

对当前大学生爱国主义教育的几点思考

对当前大学生爱国主义教育的几点思考曲学利（北京联合大学建材轻工学院北京，１０００５４）１充分重视认真分析当前爱国主义教育面临的现状新的历史时期对爱国主义教育提出了新的要求。在改革开放不断深化，新旧经济体制转型，社会政治、经济中出现了新的矛盾和问题时，...     

当代世情与爱国主义教育

爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时期其内涵不同，在当代世情下，我们要加强社会主义信念教育，注重以经济建设为中心， 依靠科教兴国。只有这样， 才是真正的爱国主义教育     

论推动“731”陈列馆爱国主义教育工作

“731”陈列馆作为全国百家爱国主义教育示范基地之一，不但肩负着将这段残忍历史传播给全世界的任务，更肩负着做大做强“731”事业，充分发挥“731”爱国主义教育功能的艰巨任务。揭露731部队的罪恶历史是陈列馆建馆的基础，但如何发挥教育功能，从阴森恐怖的731部队历史中深入挖掘“731”爱国主义教育价值，探索谋求“731”发展之路。本章从创“731”品牌入手，分析探索“731”发展之路，以此推动“731”陈列馆爱国主义教育工作。     

浅论“中国近现代史纲要”课程教学中的爱国主义教育

爱国主义是每一个国家和民族赖以生存与发展的精神支柱。在爱国主义教育实施中,历史教育是爱国主义教育的重要形式。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,开设＂中国近现代史纲要＂课,是新形势下对历史教育传统的继承和发扬,对于加强和改进大学生的思想政治教育,尤其是在＂中国近现代史纲要＂课程教学中进行爱国主义教育具有独特的作用和意义。教师充分利用课程丰富的爱国主义教育资源,采取灵活多样的方法,使大学生通过对国情、历史的全面深入了解,培养大学生们爱国主义的思想和认识。     

历史教学中的爱国主义教育

历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科。在教学中对学生进行爱国主义教育,就是要教育学生热爱社会主义祖国,继承和发扬中华民族爱国主义的光荣传统,激发学生的爱国主义热情,并引导学生把这种爱国主义热情付诸行动。     

浅谈学校爱国主义教育活动的类型

浅谈学校爱国主义教育活动的类型丁渊爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大精神力量。对学生进行爱国主义教育，是学校团队组织思想教育的重要内容，其形式可多种多样，主要有以下四种类型：１、礼仪型。祖国是民族和人民团结、幸福...     

浅析高校深化爱国主义教育的几个问题

爱国主义是我们中华民族的优良传统。几千年来，我国人民的爱国主义精神从来就是推动祖国社会历史前进的一种巨大力量。作为一种伟大的凝聚力和向心力，它使中华民族能够战胜难以想象的困难和经受住无数自然与社会的风险的考验。当然，“爱国主义”是属于历史的范畴，在我国历史发展的长河中，爱国主义的具体内容，是随着历史条件和历史阶段的变化而发展变化的。爱国主义教育是我国高等教育的重要内容。     

论函授历史教学中的爱国主义教育

对青年一代进行爱国主义教育,培养青年一代的爱国主义精神,对于我们社会主义四化建设事业的进展,对于振兴我们伟大的中华民族和文明祖国,具有重大的现实意义。爱国主义思想来源于对祖国历史的深刻了解,我们的祖国是世界四大文明古国之一,有她的光辉灿烂的悠久历史,铭记着她的光荣和骄傲,也铭记着她的忧患和屈辱,无疑,这是对青年一代进行爱国主义教育的最好教材。函授历史教学是对青年一代进行爱国主义教育的重要途径之一,本文拟对函授历史教学中进行爱国主义教育的基本原则谈点粗浅看法,就教于专家和同仁。     

历史教学——爱国主义教育的主阵地

爱国主义教育作为精神文明建设的一个重要组成部分,是学校德育教育的永恒主题。历史学科通过生动具体的人物、事件去感染人、熏陶人,在潜移默化中使学生的爱国主义情感得到升华,加强对学生的爱国主义教育,培养学生热爱祖国的感情,树立民族自信心、自尊心、自豪感,充分体现了历史教学是爱国主义教育的主阵地。     

利用爱国主义题材提高学生的素质

列宁说“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情.”这种感情是一种巨大的精神力量.历史有着爱国主义教育最丰富生动的素材,爱国主义是历史教育的永恒主题.我国教育改革和发展的根本目的是提高民族素质.在历史学科中进行潜移默化的爱国主义教育是实现这个目标的切实可行的措施,也是历史教学的中心环节.     

关于爱国主义教育的探讨与实践

在教育实践中，我们根据青少年学生的心理特点，从学生的思想实际出发，采取了一系列学生喜闻乐见、易于接受的形式和方法，加强爱国主义教育，取得了良好的教育效果。一、看，即组织学生观看爱国主义教育影视片青少年学生思想活跃，可塑性强，宜于接受形象化的具有真情实感的事物。中央四部委推荐的百部优秀爱国主义影视片，是极为珍贵、生动的爱国主义教科书。它形象、逼真和感人，有一般历史资料所不能替代的优点，从那里得到的远不止一般的历史知识，更多的还有学习的榜样，做人的道理和对祖国深深的爱。这些优秀影视片对学生的感染力相…     

新时代大学生爱国主义教育路径研究

爱国主义是一个历史范畴,爱国主义教育更具有鲜明的时代特色.新时代的爱国主义教育承载着国家富强、民族复兴的大任.如何开展爱国主义教育才能实现历史使命和任务,选择什么样的方法和路径才能更有效地进行爱国主义教育,是新时代教育工作者们需要共同研究的课题.从爱国主义教育的历史认知、内涵使命、内容选择、场域拓展四个方面建立爱国主义教育的培育路径,为新时代的爱国主义教育提供可遵循的方法和策略.     

浅谈对中学生进行爱国主义教育的几个问题

爱国主义是中华民族的优良传统,数千年来,作为一种巨大无比的精神力量,不断地推动我国历史向前发展。在市场经济的条件下,如何对中学生进行爱国主义教育,本文从对中学生进行爱国主义教育的主要内容和对中学生进行爱国主义教育的方法两个方面进行阐述。     

爱国主义教育应成为音乐教学的主旋律

爱国主义教育是义务教育中一个永恒的主题，也是学校对学生进行德育教育的首要组成部分。通过对学生进行爱国主义教育使其对自己民族的优秀文化、光辉历史、伟大成就有一种自豪感，使他们具有爱国之心。作为音乐教师，必须充分利用这块沃土。将爱国主义教育贯穿于音乐教学之中，使人们在享受音乐美的愉悦和陶冶过程中，情感得以升华，心灵得以净化，产生一种潜移默化的精神力量。那么，如何教好这门学科，如何对学生进行爱国主义教育，是音乐教师探讨的课题。现就我在教学实践中．作了以下几个方面的尝试：     

在历史教学中弘扬爱国主义精神

历史铭刻着一个国家古往今来的主义精神兴衰成败,它所包含的爱国性是历史学科的基本特点.爱国主义教育是历史教学的主线,是历史思想教育的重要内容.教师一定要抓住这一特点,切实对学生做好爱国主义教育.历史教学大纲明确提出"要充分在教学中宣传爱国主义精神,在这一点上发挥其他学科所不具有的优势",很显然,宣传爱国主义精神是历史教学中应遵循的主要原则.下面我就谈谈自己粗浅的认识.