愉快教学法的探索与实践

在思想政治课堂中实施愉快教学法，提倡寓教于乐的教学方法。这是政治课实施素质教育的重要标志之一，可以形成融洽和谐的师生关系，同时实现知与情的统一和转化。建立融洽和谐的师生关系是实施愉快教育的前提，愉快教学法的核心是寓教于乐的教学方法。     

关于中学英语的兴趣与情感教学

文章认为,趣味教学是推动中学英语教学质量提高的重要方法,具体应做到:创造一个和谐融洽的师生关系:轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率.     

关于中学英语的兴趣与情感教学

文章认为，趣味教学是推动中学英语教学质量提高的重要方法，具体应做到：创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。     

和谐教学法在高校《环境科学导论》教学中的应用

选择恰当的教学方法可以提高高校课堂教学效率和教学质量,能够顺利高效地完成教学任务.针对《环境科学导论》这门课程综合性和实践性很强的特性,运用和谐教学法营造和谐的学习氛围,使用简图型和提纲型等纲要信号使学生轻松地学习知识,通过和谐教学法的运用,培养学生的学习能力,使学生的学习效率得到提高,师生关系变得融洽.     

谈小学英语教师的寓教于乐与学生的寓学于乐

在小学英语教学中,采用愉快教学法,教师寓教于乐,创造一种和谐、融洽、愉悦、轻松的课堂气氛。同时,在教学时,使学生进入语境、情景之中。在教学过程中,安排一些兴趣活动。如：唱歌、绘画、游戏等,让学生在＂乐中学＂又在＂学中乐＂,形成寓学于乐。使学生对英语学习产生浓厚的兴趣,会得到事半功倍的效果。     

在中专英语教学中运用趣味教学法的策略探讨

在中专英语教学中,要激发学生的学习兴趣,提升课堂教学的效果,就应采用趣味教学法,创造和谐融洽的教学氛围,建立新型师生关系;应充分展现教师魅力,吸引学生注意;应创造轻松的学习环境,激发学生兴趣;应采用新颖的教学方法,激活课堂教学.     

也谈如何提高中职校物理课堂教学效率

教师通过构建融洽的师生关系,选用恰当的教学方法,营造和谐的课堂氛围三个方面的努力提高中职校物理课堂教学效率。     

美术课堂愉快教学初探

教师通过课堂教学,使学生以愉快的心情学习,能收到事半功倍的学习效果。本人尝试通过建立和谐的师生关系、创造愉快的教学氛围培养学生学习美术的兴趣;再结合教材内容,运用游戏教学法、电化教学法、音乐教学法等多种愉快教学方式,激发学生学习美术的兴趣,使学生在愉快中学到知识,确实感到学习美术是一件趣味无穷的事。     

浅谈在小学英语教学中怎样培养学生的兴趣

<正>英语教学的传统模式是教师满堂灌,学生听,结果是费时多,收效微。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多     

怎样打开山区学生英语学习兴趣的大门

中学英语教学中,建立融洽和谐的新型师生关系,造就轻松愉快的课堂学习氛围,采用丰富多彩的教学方法,是打开山区学生好学英语之大门的三把“金钥匙”。     

在新课程改革中努力构建新型师生关系

本文紧密联系新课程的要求,论述构建新型师生关系的重要意义,分析构建新型师生关系的关键,并进一步探讨其具体举措,以达到师生关系的和谐、融洽,更好地实施课程改革。     

和谐音乐课堂的创建

创建和谐的音乐课堂,是时代的呼唤,是新课改的要求,本文从营造良好的学习环境、建立轻松融洽的师生关系、创新教学方法以及新颖的教学环节等几个方面进行了探讨.     

兴趣——英语学习之本

本文通过融洽师生关系,寓教于乐的课堂教学,以及良好的学习方法的养成等途径与手段探讨摸索,怎样激发学生学习英语的兴趣。     

初中英语“愉快教学法”摭谈

愉快教学法应做到诱发学习兴趣、寓教于乐、保持学生好奇心与树立自信心。     

提高学生学习英语兴趣方法管窥

本文就如何培养和提高学生学习英语兴趣提出了几点看法：激活教材，激活学生；构建融洽和谐的师生关系；巧妙运用各种教学方法。文章就第三点进行了重点剖析和论述。     

师生关系之刍议

当前师生关系是我们共同关心的话题,教师树立良好的形象,以宽容理解,就能建立融洽和谐的师生关系。     

浅谈高校和谐师生关系的建立

学生渴望与教师建立平等信任、关心理解、轻松愉快、和谐融洽的"亦师亦友"关系。师生关系是学校内部人际关系中最重要的组成部分,也是构建和谐校园的核心。消除不良的师生关系,真正建立民主、平等、和谐的师生关系。     

激活英语课堂,优化教学效果

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是"以学生的发展为本"。新目标英语内容跳转大,词汇多而新,语言结构灵活多变。要求教师充分利用有限的课堂教学时间,激活英语课堂,优化教学效果。本文着重讨论如何激活英语课堂,实现有效的课堂教学。本文分三方面进行阐述:一、营造和谐、融洽的师生关系;二、创造轻松、愉快的学习环境;三、适时运用先进的教学手段,激活课堂。     

浅谈构建和谐的师生关系

师生关系是指教师和学生在教育教学过程中结成的相互关系。和谐的师生关系是教育教学活动有效进行的重要保证。教师作为构建和谐师生关系的主导因素,应该努力提高自身修养,为人师表,以身作则;真诚地理解、关怀和爱护学生,民主平等地对待学生,尊重学生,信任学生,只有这样才能真正构建融洽、平等、民主、和谐的师生关系。     

兴趣与英语学习——试论改善学生学习心理

本文论述了“融洽师生关系”,“创造愉快、轻松的学习环境”。“教法灵活多样”等,来激发学生学习英语兴趣。