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1.
王振学 《大庆师范学院学报》2002,22(2):152-153
<正> 江泽民同志指出:"思想政治素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义,社会主义思想是素质教育的灵魂"。推进素质教育就要发挥思想政治课教学主渠道作用,不断改进教学方法和手段,改变复习提问,导入新课、讲授新课、巩固新课、提问学生、布置作业、教师教多少、学生学多少、课堂气氛沉闷、学生自主学习空间萎缩、缺乏活力的传统教学模式;逐步建立一种精讲内容,善于导法,激发思考,引发创新为基本要求;思想先进,目标完整,过程有序,方法灵活,教学手段多样,效果巩固的新的教学模式。努力把我们学生培养成为具有高度的社会责任感,具有创新意识,继续发展能力,学习能力、对不断发展的世界及及时的反应能力、对新知识的吸收能力,知识迅速更新能力和创新能力的高素质人才。这样,在知识经济时代,在国际竞争中,才能赢得胜利。为达到上述目标,在思想政治课教学中,就要不断改进教学方法和手段,激活政治课课堂教学活力。 相似文献
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阐述了在政治课教学中应用现代教学手段的必要性、具体形式、作用及实践效果,指出了运用现代教学手段教学应注意的几个问题,力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势,以达到提高思想政治课教学实效的目的。 相似文献
3.
在多媒体信息技术普及的条件下,思想政治课必须适应新形势的发展,运用信息技术和科技手段,拓展教学思路,完善教学方法,丰富教学内容,提高教学质量. 相似文献
4.
保持学生注意力的适度集中是提高中学政治课教学实效的基本保障.教师在教学中应注意明确揭示教学目标、多途径激发学生兴趣、综合运用多种教学手段和注重语言艺术. 相似文献
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当前,随着新一轮课程改革的推进,思想政治课教学迎来了春天。同时也给思想政治课教学提出了新的要求,作为中学思想政治教师应当以新课改理念为指导,积极投身教育实践,不断创新,探寻适合时代特点的教育教学方法,注重学生学习思想政治课的兴趣培养,充分调动起学生学习知识的注意力和兴趣,让他们在愉快的心理状态下专注学习,这是思想政治课教学获得成功的关键。 相似文献
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浅谈多媒体技术在中学思想政治课教学中的应用优势 总被引:1,自引:0,他引:1
运用多媒体技术进行教学,可调动学生兴趣,转变师生的教学方式,提高教学效能。客观地分析了中学思想政治课的特点和多媒体技术在思想政治课教学中的优势,从而总结了应用多媒体教学需要注意的几个问题。 相似文献
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当前,中职学校思想政治课教学普遍存在课堂教学难,教育实效不显著等现象。中职思想政治课教学为了达到预定的教学目的,教师需要更新教育教学理念,整合课程内容,采用适合学生的教学方法进行教学。中职思想政治课除了让学生获得知识外,更重要的是让学生学会学习、学会做人、学会合作,树立正确的价值观、人生观、世界观,为未来职业生涯奠定基础。作为中职政治教师要不断在教学中反思,提高中职思想政治课的实效。 相似文献
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随着信息化时代的到来,中学政治教学不再只是单纯地传授知识,而直接转变成为培养新世纪具有创新精神和实践能力的人才。这就要求学校教育必须实现教育现代化的巨大转变,而教育现代化的实现很大程度上要看现代教育技术能否在教育教学过程中发挥实际效用。恰当运用多媒体手段,优化中学政治课堂教学的教学过程及教学手段,提高课堂教学实效,有利于引发学生学习动机和调动学生学习积极性。实现教学过程与教学手段的最优化,从而提高中学思想政治课教学的实效和质量,提高学生的素质,为学生的终身发展奠定基础。 相似文献
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本文阐述多媒体教学手段在政治课教学中的应用及其相互关系。多媒体技术是实现政治课教学目的的有效手段,是表达政治课教学内容的一种形式,是提高政治课教学效果的途径之一。 相似文献
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保持学生注意力的适度集中是提高中学政治课教学实效的基本保障。教师在教学中应注意明确揭示教学目标、多途径激发学生兴趣、综合运用多种教学手段和注重语言艺术。 相似文献
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张天生 《大理学院学报:综合版》2000,(3)
本文参加通过云南省中学政治课优质课堂教学竞赛的实践和观摩 ,从如何开头、如何运用先进教学手段、怎样实现知识向能力的转化三个方面阐述了上好中学政治课的方法 相似文献
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思想政治课的改革必须从教学方法上面着手,使政治教育从应试教育转移到素质教育上来,这就要求政治教师必须从教学内容和学生实际情况出发,认真思考。对思想政治课教学方法进行改革,可以增强中专学生学习思想政治课的兴趣,明显提高教学效果。中专思想政治课教学想进一步发展,教学方法改革势在必行。 相似文献
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当代世界经济与政治课堂教学中多媒体技术的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
针对当代世界经济与政治课课堂教学中信息量小,教学形式单一,教学内容抽象,学生的主体作用难以发挥等问题探讨利用多媒体辅助教学与传统教学相结合,对教学手段和教学方法进行改革,以提高本课的教学质量。 相似文献
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要改进中学政治课教学就要通过结合时事事例、创设学生乐学情境、运用现代化教学手段等改进课堂教学方法,激发学生学习兴趣,实现政治课的智育和德育双重功能。以下是我想要谈论的几点内容: 相似文献
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在多媒体信息技术普及的条件下,思想政治课必须适应新形势的发展,运用信息技术和科技手段,拓展教学思路,完善教学方法,丰富教学内容,提高教学质量。 相似文献
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21世纪是网络化和信息化的时代,中学思想政治课教学也应该与时俱进.本文将结合白已在使用网络进行思想政治课教学过程中的实践,谈谈关于网络教学在中学思想政治课教学中的应用. 相似文献
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王达俊 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(Z1):46-47
创新素质的培养是素质教育的核心,也是中学思想政治课教学的一项重要任务.因此,在教学中,教师应采取多种方式培养学生的创新素质. 相似文献
20.
查刚 《曲靖师范学院学报》1993,(2)
寓创造力的培养于中学思想政治课教学中,是提高教学效果的有效措施。本文试图就中学思想政治课教学中如何发挥学生主动性、创造性作初步的探讨:要诱发学生健康的学习动机,讲究课堂艺术;注重分析能力培养,建立民主平等的师生关系,讲求实效,在复习中提高综合运用能力。 相似文献