高校专项经费绩效评价指标体系的构建研究

专项经费是高校各类项目顺利开展的重要保障,对高校的发展及综合能力的提升有着至关重要的作用。近年来,我国高校教育事业在迅速发展的同时,高校专项经费也得到较快增长,而在专项经费绩效管理过程中高校存在诸多不足,影响了专项经费的使用效率,降低了专项经费的使用价值,因此高校在专项经费绩效管理过程中,应致力于构建科学、合理的专项经费绩效评价指标体系,尝试为学校的专项经费绩效管理提供一个较为全面、系统、科学的依据,以便能够对学校专项经费的投入、使用进行科学的参考,提高专项经费的使用效率。     

地方财政科技计划项目绩效评价研究及江西评价实例

地方财政科技计划项目在地方科技创新驱动发展中起到了重要作用,制定出更加合理的绩效评价体系能够提高项目实施成效,增加科技管理部门对项目的可持续性支持。阐述了地方财政科技计划项目绩效评价的现实意义,对绩效评价体系构建的原则、方法及指标设计进行分析,以江西省实施的2个绩效评价为例,说明绩效评价体系的建立及优化过程。通过研究,按照绩效评价体系构建原则,提供操作方便、实用、有效、可靠的绩效评价体系供科技管理部门参考。     

普通高校专项经费绩效评价体系的构建——基于实验室建设项目的研究

专项经费在普通高校的发展建设中发挥着重要作用,对专项经费进行有效的绩效评价是普通高校发展的需要,也是上级财政部门的要求.文章采用平衡计分卡理论,以普通高校实验室建设项目为具体研究对象,建立以战略目标为中心,从财务、效率、效益、学习和成长4个方面设计绩效评价指标,并运用层次分析法量化各个绩效评价指标的影响程度.初步建立了普通高校专项经费的绩效评价体系.     

财政科技投入绩效审计框架体系研究

财政科技投入的快速增长为科技创新提供了重要保障和有力支持，但科技经费的使用和效果也成为社会公众越来越关注的问题．同时也提出绩效审计命题。绩效审计是财政科技投入监管体系的重要组成部分，是资金审计与绩效评价的有机结合，难点不是资金审计，而是绩效评价。     

中科院关于科技绩效评价的实践与探索

科技绩效评价是科学共同体和科学技术发展的内在的、基本的运行机制。同时也是科技发展实施和科技管理的重要工具。科技绩效评价自身也是一门科学。拥有自己的理论体系和方法论。目前国内的科技绩效评价活动也受到日益广泛的重视，中国科学院于2000年正式成立了国内科技评价理论研究的专门机构——中国科学院评估研究中心。中心一方面开展了有关的研究工作，同时也开展了一些科技评价的实践，下面主要介绍中国科学院评估研究中心在科技机构评价方面的实践情况。     

广州市科技进步宏观绩效分析

近年来，针对国家和地区层面的科技竞争力的分析已经成为政府和学界关注和研究的热点，而科技进步的绩效作为竞争力评价的核心要素则成为“热点“中的重点。但是，科技进步的衡量要远比单一的一个经济指标的评价复杂得多。而随着科技进步宏观绩效评价体系在区域科技体系乃至国家科技体系中的建立和完善，科技进步在经济中的作用将得到越来越科学和准确的评价，使我们能够更有效地制定和实施科技政策，促进经济的发展。     

中科院关于科技绩效评价的实践与探素

科技绩效评价是科学共同体和科学技术发展的内在的、基本的运行机制,同时也是科技发展实施和科技管理的重要工具.科技绩效评价自身也是一门科学,拥有自己的理论体系和方法论.     

浙江省重大科技专项绩效评价体系实证研究

本文以省重大科技专项的绩效评价工作为实例,研究了科技项目绩效评价的基本框架体系,探讨了如何科学构建评价指标体系、合理确定评价指标权重和标准化处理指标标准值等问题,提出了相应的方法。     

教师绩效评价体系的建构

高校教师绩效评价对教师行为的修正与提高、对促进教师的自主发展、对组织战略目标的实现都具有非常重要的作用。高校教师绩效评价系统的建构应在遵循科事陆、导向性、客观性、激励性、重视反馈等原则的基础上，树立科学的教师绩效评价理念，完善绩效评价实施系统，建立绩效评价监控体系。     

应用卓越绩效评价对促进甘肃林业产业科学发展的探讨

卓越绩效评价适用于追求卓越绩效的各类组织,可以指导组织提高其整体绩效和能力,文章通过卓越绩效评价应用于林业产业科学发展中的意义,针对甘肃林业产业现有绩效评价存在的问题,探索在林业产业发展中应用卓越绩效评价体系,促进甘肃林业产业可持续科学发展。     

区域科技创新体系建设中政府绩效评价指标体系的建立

评价指标的构建是区域科技创新体系构建中最主要的组成部分, 指标体系的确定是绩效评价体系在实际运行中的实质内容和关键环节,区域科技创新体系构建中政府的绩效评价必须通过一系列的评价指标体系予以体现,科学、完整的指标体系是取得正确评价结果的先决条件.通过对现行指标体系构建方法的特点分析,提出指标体系要基于绩效内涵和区域科技创新体系建设的过程特性构建思路,最后可以用于横向评价不同区域的政府功能,还可用于纵向评价同一区域不同年份的政府功能.     

广东省科技金融绩效评价系统研究

基于当前文献研究基础,提出关于构建评价指标体系的五个命题,从五个层面分析了科技金融绩效评价体系,简述了广东科技金融现状,运用数据包络分析(DEA)模型,构建了科技金融绩效评价指标体系,从信用体系、融资机制、对接机制、服务环境四个方面提出广东省科技金融发展的现实差距及发展空间,以及关于推进广东省科技金融发展的政策导引。     

关于建立高等教育投入绩效评价体系的探讨

建立科学、合理的高等教育投入绩效评价体系，纠正高等院校“重投入，轻评价”问题，必须明确高等教育投入绩效评价的标准和基本内容，制定高等教育投入绩效评价的指标体系，建立与绩效评价结果挂钩的绩效拔款方式。     

科技计划项目事后绩效评价的若干思考

从构建科学可行的评估指标、建立各部门联合机制、与信用体系结合、引入第三方评估等方面,阐述了如何科学地对具体的科技计划项目进行事后绩效评价。     

江西省科技事业现状与中长期发展战略研究

通过对比科技资源、高新技术、科技产出等一系列科技指标,分析江西省与中部地区五省及国内排名前十位地区在科技实力上的差距,总结得出了若干基本结论。在此基础上提出了江西省的科技发展指导方针,可以概括为“以人为本,引创结合,全面开放,跨越发展”。提出了江西省2020年科技发展目标体系是：“增长、强省、富民、提高竞争力、可持续发展”。     

基于生命周期视角的企业成长绩效评价探讨

国内外学者对企业绩效评价的研究由来已久，目前常用的企业绩效评价方法有多种，这些方法各具特点，并在是否涉及资产负债表管理、是否透着企业活力、是否影响股价等多方面都有不同的影响。本文将企业绩效评价、生命周期和成长能力结合起来，科学设计绩效评价的框架．旨在建立适应不同生命周期阶段的企业成长绩效评价体系。     

高校人才科技创新能力与绩效评价体系构建研究——以河南省为例

高校人才科技创新能力与绩效评价研究是河南省高校建设发展研究领域的一个热点,对于推动河南省创新型大学建设具有重要的意义。该文主要介绍了国内外高校自主创新能力与绩效评价的研究现状,以及河南省目前高校科研水平、科技创新能力、产学研结合情况等。在该文的最后将指标体系构建原则作为主要依据,提出并总结了河南省高校人才科技创新能力与绩效评价体系构建的相关内容。     

浅论财务绩效评价体系在高职院校中的构建

随着高职院校办学规模的进一步扩大,经费需求与教育资源供给间的矛盾日益突出。在职业院校建立科学的财务评价体系,对财务绩效进行全面评估,既符合财务管理工作的新要求,也是实现高职院校可持续性发展的必要手段。本文阐述了高职院校财务绩效评价的基本内涵,并结合现状分析了职院财务绩效评价工作存在的问题,初步探讨了如何在高职院校中构建科学、合理的财务绩效评价体系。     

政府资助科技项目绩效评价及实证研究

对于科技项目后评价,国内外均有不同的绩效评价体系及评价方法,但一般是针对研究者所关注的领域,模型和指标权重千变万化,不能满足不同地区科技项目绩效评价的需要。结合某区政府资助科技计划项目管理特点,研究并提出政府资助科技项目绩效评价指标体系,通过问卷调查和层次分析法(AHP)获得不同绩效指标的权重。在分析了该区政府资助科技项目特点的基础上,对完成了验收的15项科技项目进行了项目后绩效评价,评价结果及方法可以为政府部门的科技计划项目绩效评价提供参考意见和决策依据。     

构建多元化的科技创新服务体系——江西省永新县科技服务体系建设情况

依靠科技加快经济发展方式转变是创新型国家建设的基础,建立和完善科技服务体系是实施创新型国家战略和建设社会主义新农村的重要保障,对当前江西省永新县的科技服务资源体系的分析和探索,有利于更好地促进县域科技服务体系建设.