对独立学院素质导师工作的认识和理解

素质导师制度提出并开始实施已经有四年时间了,虽然时间还不算很长,但它在青年学生思想道德建设和素质养成方面的作用已经显现出来。素质导师制的实施,把过去的学生工作的教育与管理职能转变为以非专业素质拓展为主线的育人职能,对素质教育的实践模式具有原创性意义。     

浅析导师对研究生素质的影响

在研究生教育中,导师起着重要的作用。研究生导师的思想品德、文化素养、知识水平、科研创新能力等对研究生素质培养具有很大的影响。     

研究生教育中导师素质对研究生成长的作用

在研究生教育中,导师的素质很重要.研究生导师的业务水平、创新意识、思想道德及文化修养等对研究生具有较大的作用.     

研究生教育中导师素质对研究生成长的作用

在研究生教育中,导师的素质很重要。研究生导师的业务水平、创新意识、思想道德及文化修养等对研究生具有较大的作用。     

对独立学院学生综合素质测评作用的探析

综合素质测评是大学生评估体系中一个重要环节。要使素质测评达到预期成效,充分调动大学生的积极性,使他们自身的内在潜力得到最大的发挥,必须建构符合素质教育要求的、完整、简练而又可行的素质测评体系。     

素质导师队伍建设研究

本文旨在通过论述素质导师产生的背景及工作中所存在的一些问题,并进一步分析了素质导师与学校其他各部门相互协调的重要性。由此提出完善素质导师队伍的一些建议。     

浅析提高独立学院学生信息素质的方法

加强对独立学院学生的信息素质教育,其目的就是增强信息意识、提高信息能力和培养良好的信息道德,这既是适应社会发展的需要,也为学生今后的发展打下坚实的基础。独立学院图书馆应当依靠自身优势,在信息素质教育过程中发挥重要作用。     

浅谈对学生课外导师工作的认识

学生课外导师工作是学校育人的一个重要环节,课外导师工作对帮助学生通过课外学习和课外实践活动对提高其综合素质、培养创新意识和能力有着重要意义,是教学工作的一个组成部分和教师工作的一部分。因此,只有正确认识学生课外导师工作,才能更好地发挥教师在学生学习中的指导作用。本文将就导师工作原则和工作态度提出自己的看法。     

浅谈独立学院学生数学素质的培养

提高学生的数学素质是数学教育的目的,本文通过分析当前独立学院学生数学教育的现状和特点,提出了提高学生数学素质教育的建议。     

对教师素质的再认识

根据新的历史条件下现代教育的特征，总结了多年的教育工作经验和教学督导实践，从师德、师能、师艺、师本四个方面阐述了教师素质的内涵，提出了提高教师素质的途径。     

浅谈独立学院教学管理人员应具备的素质能力

随着独立学院办学规模的不断扩大,独立学院的教学管理成为一个值得研究的课题.教学管理工作是独立学院的中心工作,也是独立学院管理的关键环节.本文阐述了独立学院教学管理人员应具备的素质能力.     

浅谈独立学院学生人文素质的培养途径

本文通过探讨独立学院人文素质培养的必要性、培养途径,以提高人文素质水平,促进独立学院教学改革。     

独立学院工科大学生信息素质培养研究

论述了加强独立学院工科大学生信息素质培养的必要性,分析了当前独立学院工科大学生信息素质现状和存在的问题,并就如何培养与提高独立学院工科大学生信息素质作了深入探讨。     

独立学院素质拓展计划实施的探究

独立学院人才培养过程中应充分发挥素质拓展计划的作用,积极推广实施素质拓展计划,探寻一套适合学校自身办学特色的培养体系,以便完善学生知识结构,发挥学生专业特长,提高学生综合素质,为独立学院培养高素质应用型人才提供强有力的保障.     

独立学院教师素质建设初探

独立学院受现有办学条件和生源质量的制约,大多以"专业型、应用型、复合型"人才为培养目标。这种培养目标的定位,介于学科型(或研究型)和职业技术型(或技能型)的目标之间。主要目标应放在培养学生的实践能力上,这就为独立学院教师素质建设提出了很高的要求。独立学院教师基本素质建设的重点是培养自己专职教师的思想素质、业务素质,努力培养"双师型"教师。就独立学院教师队伍建设方面,应注意的有关教师素质、技能培养等相关问题进行初步探讨。     

论素质导师在践行成功素质教育中的作用——兼议成功素质教育

素质导师制是武汉科技大学中南分校在全面实施素质教育的实践中,为推行成功素质教育理念而创建的一种新型育人机制。笔者结合成功素质教育理论初步探讨了素质导师在践行成功素质教育中的作用。     

独立学院学风建设中的教师素质建设研究

独立学院作为公办院校的重要补充发挥了不可替代的作用，其教育质量与学风一直为社会各界关注，如何加强独立学院的学风建设从而提高学校教育质量被密切关注。本文着重从教师素质方面研究对独立学院学风建设的影响，并探讨有关的解决对策。     

独立学院学风建设中的教师素质建设研究

独立学院作为公办院校的重要补充发挥了不可替代的作用,其教育质量与学风一直为社会各界关注,如何加强独立学院的学风建设从而提高学校教育质量被密切关注。本文着重从教师素质方面研究对独立学院学风建设的影响,并探讨有关的解决对策。     

论导师素质与工科研究生创新能力培养的关系

创新能力是研究生教育质量的重要标志.培养研究生的创新能力是一个循序渐进的过程,根据工科研究生创新能力的培养目标和多年的教学实践经验,提出工科研究生创新能力培养的"五个层次"结构模式.其中,研究生导师发挥着重要作用,其素质的高低与研究生创新能力的培养有着非常密切的关系:导师创新意识和教育理念是前提,治学态度和道德素养是保证,学术水平和科研能力是关键,教学技能和指导方式是核心.     

浅析高职院校“人生导师”工作

为促进学生全面发展,许多高职院校都开展了形式多样的导师制工作,本文以淮安信息职业技术学院开展的＂人生导师＂工作作为分析对象,阐述导师工作的内容、形式和导师素质要求,以期对提高导师制工作的效果有所帮助。