论普通高校篮球选项课的几种教法

篮球选项课是高校学生体育课首选的项目之一，在高校深受广大学生的喜爱，所以篮球选项课教学的好坏直接影响着学生的身体锻炼、体质的增强，学生篮球运动兴趣的提高和终身体育锻炼意识的培养．     

应用任务型教学法培养生物学专业师范生综合实验能力

任务型教学法在提高学生的学习兴趣,发挥探索能力和团队协作能力方面的效果非常明显,在生物实验教学中运用任务型教学模式,可以有效地改善目前的教学情况.分析了生物实验教学中存在的主要问题,任务型教学的含义以及任务型教学模式在高校生物实验教学中的具体实施过程.结果表明,任务型教学法的应用不仅是现代社会对高校生物学教学的要求,而且也是对每个合格师范生基本能力的要求.     

高校公共体育课程序教学法的实施

在高校公共体育课中的健美操课、排球课、太极拳课教学中进行了“程序教学法”的教学实验 ,结果表明 :实验组成绩优于对照组而且有显著差异 ;实验组成绩趋于高分一端 ,从而对“学生成绩呈正态分布”的传统观点提出了挑战 .应用程序教学法 ,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材 ,能够充分发挥教师的指导作用与学生主体作用 .有利于形成新的学习观和教学观 .     

分层递进教学法在高校排球选项课中的应用

从理论到实践详细阐述了在高校排球选项课中应用分层递进教学的程序与实施方法.实践表明,分层递进教学法的实施,激励了学生学习的主动性和积极性,提高了体育课的教学质量.     

浅谈“问题教学法”在《电机学》教学中的应用

问题教学法是指在教师指导下，学生通过对问题的研究来发现，获取知识的教学。本文论述了作者将问题教学法竽《电机学》课程教学中的作法和体会，即在教学中始终以问题为中心，能力为目标，重视学法指导，遵循动机原则。     

Flash动画软件技术在实际教学中的应用

在实际教学中如何培养学生的创造性思维是当今高等教育的重要任务.通过在实际教学中利用Flash动画软件技术设计制作相关的教学课件进行教学,以提高学生的学习兴趣和学习的主动性,从而达到良好的教学效果和培养学生的创造性思维进行了认真地探索.     

对优化教学方法的思考

教学方法是指为了达到教学目标，师生在教学活动中所采用的一系列活动方式的有序运动，是教学过程的重要组成部分．教学方法是否得当，不仅关系着教学效率的高低和教学工作的成败，而且还影响着学生学的方法．因此，为使教学达到高效优质的运作状态，必须科学地选择和运用教学方法．下面就优化教学方法应注意的问题谈几点看法．1转变教学思想，是优化教学方法的前提教学方法源于教学思想，有什么样的教学思想，就会产生什么样的教学方法．教学方法总是随着教学思想的变革而不断更新．当今社会处在世纪之交，现在的中小学生是跨世纪的一代，…     

中学生物教学法教学内容的完善与实践

在素质教育的今天，特别是实施“3＋X”升学考试制度以来，高师生物专业的学生如何更好地为我国的基础教育服务，以及如何适应今后的工作和生活，是一个重要的研究课题。本文从中学生物教学法课程着手，结合中学生物教学的实际，探讨了中教法的理论教学和实践教学与中学生物教学相适应的对策，同时也对高师生物教育提出了新的要求。本文 倡导理论与实践相结合的方法，重视实际教学过程中能力的培养与体现，完善中教法教学内容和实施方法，希望能给高师生物教学以借鉴。     

互动式教学法和微信订阅号在分子生物学教学改革中的应用

应用型人才培养是地方本科高校转型发展的目的.针对分子生物学课程内容抽象和体系庞杂的特点,在教学中恰当引入互动式教学法(基于问题的教学法、案例教学法和主题探讨法).知识获取方法的改革能更好地培养学生的创新思维和实践能力,从而提高他们解决实际问题的能力.课堂上穿插介绍微信订阅号,使学生在课余能够巩固知识和紧跟产业发展,并将专业技能与岗位要求对接.教学改革有效改善了教学效果,充分体现了适需致用人才培养的内涵.     

任务教学法在机械设计课程双语教学中的建构与实践

论述了对机械设计课程实施双语教学的重要性以及当前机械设计课程双语教学中存在的问题,并结合教学实践就任务教学法在机械设计课程双语教学中的建构及实践进行了详细的分析及说明,最后,从激发学生学习的热情,培养学生的学习能力,培养学生的跨文化交流能力,提高学生的英语应用能力等方面总结了任务教学法在机械设计课程双语教学中的实施效果,证明任务教学法在机械设计课程的双语教学中是有效的。     

体育教学中学生学习兴趣培养机制研究

高校传统的教学方式在一定程度上阻碍了学生的学习兴趣，体育课成了学生的心理负担。因此在教学过程中培养和激发学生学习的兴趣是教学中亟待解决的问题。本文通过对济源职业技术学院180名大二学生的调查研究，对如何在体育教学中激发学生的学习兴趣提出了相关的建议，旨在引导学生树立终身体育的思想，促进学生身心得到全面发展。     

用模糊相关理论制定跳远技术教学方法的量化模式

本文利用模糊数学理论对我国高校体育专业跳远技术教学训练方法的量化模式进行探讨,分析出技术环节的内在联系,关键技术环节同教学手段的相关程度。改变过去教学训练靠经验、观察的方法进行评定,采用科学、量化的教学手段和方法进行教学训练、促进高校体育专业跳远枝术教学训练水平的提高。     

明确价值 潜心攻难——关于《高等代数》整体教学的研究

功本文从高等代数的教学价值入手，分析了高代难学的五大原因，进而从四方面阐述了该课程教学克难的整体想法，以及在攻难中让学生喜欢上这门课程的五点实招．     

程序教学法在高校足球基本技术教学中的运用研究

通过对足球基本技术教学内容进行优化设计和教学实验，结果表明：程序教学法有利于学生加深对所学技术的理解和运用能力，并能及时反馈教学的效果，使教授环节和学习环节相对应、相连接，使教学过程达到完善而系统化，从而明显提高了教学效率和质量．     

尝试教学法在中学地理教学中的应用探究

近年来扶绥中学在"尝试教学法"的应用探究方面取得了一定的成果,并在教学实践过程中逐步形成一种新的教学法,它是一种以学生为主体的开放性教学模式,尝试像一条红线贯穿于教学的全过程,以尝试题为起点,促使学生自学课本,再以尝试为手段进行课堂练习,激发学生相互讨论的愿望,最后通过教师讲解达到尝试成功;它以培养学生的尝试能力为教学目标,而尝试恰是创造力的基本品质。     

合理运用讲解示范，提高高校体操教学质量

本文叙述了在高校体操教学中，如何合理地运用讲解、示范使学生尽快建立起清晰的动作概念，培养学生的综合思维能力，以深化学生对技术动作的理解。     

案例教学法在教学中的应用探讨

主要针对教学过程中课堂的规模、座位的排列、案例的筛选、课堂的进程以及评估反馈等,探讨了案例教学法在高校教学中的具体应用及其实施步骤。     

虚拟仪器在测试、教学改革中的应用

本分析了传统测试技术教学中普遍存在的一些问题，阐述了进行教学改革的必要性，并总结了几年来在测试技术教学改革中的几点做法，即改革教学内容体系，采用“参与式教学法”，引入虚拟仪器技术建立先进的测试实验室，加强实践性教学环节。这些改革措施大大提高了测试技术的教学质量和教学的先进性，有利于提高学生的参与素质、创新意识和实践能力。     

论高校体育中的保健养生

人的健康不仅仅取决于锻炼，健康的关键还在于人的保健和养生．在高校体育教学实践中，我们发现体育锻炼对缓解学生大脑疲劳，改善身体形态等方面有着促进作用．而对健康来说，加强学生的保健和养生意识确实是至关重要的一个方面，这个方面在实践教学中，我们忽视和很重，过于片面强调其动的功能和效果．所以，该文重在强调高校体育中的保健与养生的作用．     

用项目教学法指导高职冶金技术专业毕业设计的实践

毕业设计本身是一个很好的实践性教学项目,项目教学用于指导毕业设计,能有效提高学生的专业综合能力和职业能力。本文以冶金技术专业的项目化毕业设计指导为例,就其实施方案、实施过程中教师与学生的角色定位、面临的问题等进行了阐述。