《环境化学》课程建设实践

在分析《环境化学》课程特点及现状的基础上,首先,对授课内容进行优化调整,并将环保事件、案例与视频和课程理论相结合,不仅有助于加深学生对课程理论知识的理解,提高解决实际环境问题的能力,同时以贯穿整个课程环境案例教育为契机,提高学生的人文素质,激发学生的环境保护意识并提高社会责任感。其次,对课程配套的实验课程进行教学模式革新,允许和鼓励优秀学生在课下更多的时间、不同的地点完成实验内容;同时建立实验考核试题库,将实验考核分为笔试和操作考核,切实提高大学生的实验动手能力;在实验课程的基础上建立的课外实践创新第二课堂为拔尖人才的培养提供了平台。     

《环境化学》网络课程群建设的方法与实践

课程群建设是高校教学改革过程中出现的一种新型的课程建设模式。在课程群建设过程中,充分利用了现代资源网络化与信息化的特点,使教学内容具有明显的时代性、先进性。探讨了《环境化学》课程群网络建设的方法和教学实践,课程的开放性强,促进了学生的个性化发展,改善了教师的多层次化教学方式,反映了高校网络课程建设的一种新趋势。     

浅谈《配位化学》课程建设

本文简要论述了配位化学研究领域的主要特色、硕士生基础课程高等配位化学课程建设的主要思路.     

《环境地学》课程建设的改革思考

本文综述了《环境地学》的课程特点,并从教材的选择、教学内容的安排与教学大纲的制定、多媒体和网络技术的综合利用、培养学生独立思考解决问题的能力、课堂案例分析和课堂讨论的应用和多种考核方式的运用等方面论述了关于环境地学课程建设的几点思考建议。     

大学化学课程创新型人才培养模式探究

以大学化学课程为依托,以创新型人才培养为导向,针对新建应用型本科高校基础化学课程教学中存在课堂教学方法单一,缺乏系统完善的创新性教学案例库、教师的科研项目与学生的认知水平存在断层、创新性教学停留在表面等问题,通过师生共建创新教学案例库、科研项目分层次转化为教学资源、智慧化创新教学等方式探索创新型人才培养模式的实践策略,为专业课程的创新型人才培养提供借鉴和指导。     

师范院校的化学专业应开发《环境化学》课程

当前世界的环境日趋恶化,已危及人类的生存,现已引起国际社会的关注,我国应当开展全民族的环保教育,以提高人们的环境意识。     

师范院校的化学专业应开好《环境化学》课程

当前世界的环境日趋恶化,已危及人类的生存,现已引起国际社会的关注。我国应当开展全民族的环保教育,以提高人们的环境意识。     

基于创新型人才培养的《环境土壤学》课程教学改革探讨

结合多年的教学经验,围绕环境类专业创新型人才培养的目标,从《环境土壤学》课程的教学内容体系、实践教学体系、教学手段与方法等方面进行了相应的改革,总结了改革获得的效果.     

高职化学制药技术专业课程建设研究

在我国医药行业的良好发展势头下,医药行业对高技术、创新型人才的需求日益增加,为满足社会对高技能型人才的需求,必须致力于化学制药技术专业课程建设的研究。本文分析了高职教育化学制药技术专业人才培养的现状,研究课程体系的设计与构建,努力为社会培养一专多能的化学制药专业人才。     

一个值得化学教育工作者关注的问题——谈“环境与绿色化学”课程的教学工作

绿色化学是20世纪90年代新兴的交叉学科,它提出的原则、概念具有战略指导意义.“环境与绿色化学“应尽快进入课堂,使学生能在“绿色“的高度上学习化学、理解化学.该文对首都师范大学“环境与绿色化学“课程的建设作了汇报.     

创新型高技能人才培养模式研究与实践

在线切割机床改造教研项目的开发过程中探索创新型高技能人才培养模式,实现职业教育、现代产业、知识产权的有效融合,结合先进制造技术,培养师生发现问题、解决问题的能力,通过设备技术改造与创新,融入知识产权教育,培养师生的创新意识和创新能力。     

基于岗位导向型课程模式的电子商务人才培养体系改革探析

电子商务行业的发展由于人才匮乏遇到瓶颈,因此电子商务行业现在所要面对问题中最紧急的就是人才需求。高职院校应加强对新型人才的进一步培养,在电子商务人才教育领域要积极进行更深层次的人才培养体系的探索。     

建立开放实验教学模式 着力创新型人才培养

阐述了开放式实验教学是实现实验教学现代化的必然选择,介绍了开放式实验教学新模式的构成和特点,提出了开放式实验教学模式的实施方法.     

高等环境化学课程教学与硕士论文相结合的研究

苏州科技院环境工程专业研究生的硕士论文研究方向主要有水污染控制工程、环境规划与管理和环境监测分析与技术三个方面,根据此我们为他们开设了《高等环境化学》课程,并进行了此门课程教学内容的改革,在教学内容与他们硕士论文的研究方向相结合方面进行了探讨与实践,取得了一定的效果。     

中原经济区建设背景下创新型人才培养模式研究

要加快中原经济区的建设步伐,完成区域定位的战略目标,使之成为支撑全国经济又好又快发展的新的经济增长支撑点,必须建立坚实的智力支持和人才保障.人才竞争是当前国际竞争的一个焦点,创新型人力资源成为提升国家竞争力的核心因素.世界各国都不约而同地加强了对创新型人才的培养和竞争,培养创新型人才已成为国家兴亡的关键所在.     

根据高职教育人才培养的要求进行《车工实训》课程建设

如何根据高职教育人才培养的要求,进行《车工实训》课程建设?本文从行业、企业、职业对人才的需求、毕业生的岗位适应能力、以往课程设置中的不足等几方面,提出进行《车工实训》课程建设的着重点是如何把行业、企业、职业和实践的要素融入进《车工实训》课程建设中。     

基于创新型应用人才培养的《运输管理》课程内容改革研究

在《运输管理》课程的专业教学过程中一方面要涵盖运输业务的理论基本知识点;另一方面也需要结合实际解决物流企业现实问题,着重培养学生的应用能力。另外,从应用层次上本科院校还应该注重在教学过程中提升学生的综合创新能力。这就要求《运输管理》课程进行必要的调整,由过去的重知识轻实践转向到注重应用能力的培养。基于创新型应用人才培养体系的物流管理专业在具备自身特色的同时,课程建设应当具有层析性。通过探讨财经类高校《运输管理》课程存在的问题,明确了理论课程内容与实践课程内容的建设框架,提出了对《运输管理》理论、实验及创新应用的“三点一线”贯通式教学内容的设计思路。     

科学发展观视角下的创新型人才培养模式

通过分析创新教育的现状及问题存在的原因,结合科学发展观的理念,提出了如何构建高校创新人才培养模式的几点思考。     

论工程图学课程建设与工程技术人才培养

随着现代工程教育的发展,工程图学教育的基础作用显得更加重要,加强工程图学学科和课程建设势在必行.作者在总结多年工程图学教育经验和实践的基础上,分析了工程图学教育的现状和建设工程图学的必然性,提出了加强工程图学建设和工程技术人才培养的思路,这将对工程图学教育工作者具有借鉴意义和参考价值.     

环境化学课程内容体系及教学改革研究

针对目前环境化学课程教学过程中存在的问题,作者结合实践,为适应新型人才培养模式需求,就课程内容建设、教学方法等环节对该课程应采取的具体革新措施提出一些个人看法,以期形成该课程在化学化工专业独特的教学体系。