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以实践教学体系综合改革为切入点,通过实施课内与课外相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、实践与生产相结合、教学与科研相结合、毕业实习与就业(创业)相结合的“六结合”实践教学模式,能够有效地培养学生的实践能力和创新能力,全面提升学生的综合素质。 相似文献
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阐述大学生实习实践的重要性及大学生实习实践对毕业后就业的意义,大学生在校期间既要学好文化理论知识,同时要认识到实习实践同样非常重要,学生实习实践对毕业后就业有密切关系,企业用人单位主要看学生的工作能力,所以要在校期间锻炼自己的动手能力,为走入社会打好坚实的基础。 相似文献
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教学实习是高校教育的重要环节,是学生在指导教师的引导和帮助下进行的社会实践性学习,以达到大学生的综合发展。其基本目标是使大学生理论与技能相结合,课堂知识与实践知识相结合,自身发展与社会需要相结合。实施教学实习要以学生为主体,在教师指导下,通过实践进行学习提高大学生综合能力。 相似文献
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本文对非测绘专业《测量学》课程的实验内容、时数、实习要求进行了剖析,依据专业的培养目标,把握学生应该具备的实验理论和实验技能,打破原有的实践环节,构建新的实验框架,提出实验、实习和作业相结合的实验教学模式,从而丰富了实验教学的内容,提高了教学的质量和效率。 相似文献
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《大理学院学报:综合版》2000,(2)
教育与生产劳动相结合,是马列主义教育理论、毛泽东教育思想的一个重要原则,是邓小平教育理论的重要组成部分,也是党和国家教育方针的重要内容,江泽民总书记也曾在多次讲话中指出教育必须培养学生的创新精神与实践能力。党中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中就明确指出了教育必须“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。 大理师专从建校至今,始终重视全面贯彻党的教育方针,把社会实践当作学校教育的重点方面来抓。随着学校的发展,社会实践也从原来单一的教育实习、专业实习逐步发展成为系统、全面的教学… 相似文献
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余龙翔 《邵阳高等专科学校学报》1991,(1)
毕业实习是高等工业学校教学环节的重要的组成部分,其主要目的在于加强教学与生产、理论与实际的联系,巩固学生的基础理论知识,提高操作技能,培养分析和解决问题的能力;同时,收集资料,为毕业论文和设计做好充分准备. 学生毕业实习的常规组织法,是由教师按预定的方向外去联系实习工厂,再由专业教师带领一批学生去实习,实习结束便回校做论文或搞设计.这种组织方式,对发酵与食品工程的 相似文献
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传统的统计实习存在计多困难和问题,统计课堂实习是在课堂建立起统计模拟实验室,加强对学生统计实习的基础训练。这一方法通过理论与实践相结合,能开掘教学资源,增强学习效果。 相似文献
10.
《聊城大学学报(自然科学版)》2013,(3):44-46
主要从三个方面介绍了我校在聚合物加工工程实验教学过程中所做的初步探索:第一,通过加大综合性实验和设计性实验比例提高实验室教学效果,解决性能测试与配方、工艺脱节问题;第二,通过学校组织的大学生创新实验,鼓励学生积极参与,学生的动手能力和科研能力得到提升;第三,通过认知实习、毕业实习学生对产品生产工艺和产品质量控制有较深的理解. 相似文献