又一轮新浪潮:深海设计

海洋科学和技术领域的下一个浪潮是什么?《新科学家》杂志和海洋国际2012邀请了来自纳米技术、材料、网络基础设施、能源、机器人学和传感器等领域的专家以及海洋科学家们齐聚"追赶下一个浪潮"研讨会,对此进行了探讨。"迷你实验室揭开海洋生命奥秘"     

浩海求索 立言济世——记中国海洋大学海洋环境学院

正今年夏天的全国青少年高校科学营就要开幕啦!其中一个分营在位于山东青岛的中国海洋大学(以下简称海大)开办。海大是一座历史悠久的高校,其中,海洋环境学院是我国物理海洋和海洋气象的研究重镇及高端人才培养基地。让我们先于科学营营员们的步伐,提前走进这所学院,感受她的魅力。     

华东师范大学精密光谱科学与技术国家重点实验室

<正>华东师范大学精密光谱科学与技术国家重点实验室瞄准国际最新科学前沿和关键科学技术,以及国家重大战略应用需求,不断突破时间、频率和空间现有测量精度极限,实现高精度、高分辨、高灵敏的光谱测量与应用。实验室致力于探索研究光与原子分子相互作用的新机制、新效应,发展光场时频精密控制与测量的新方法、新技术,开拓精密光谱和精密测量在航空航天、国家安全、国防建设等方面的重大应用,并将科学前沿问     

海洋底部埋藏着大量财宝

海洋面积约为36200万平方公里,占地球面积的71%;体积约为137000万平方公里。一般海洋中心部分叫"洋",边缘部叫"海"。"洋"占海洋总面积的89%,"海"只占11%。全球的洋与海彼比相连,构成了统一的海洋世界。海洋被划分为四大洋,即太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。     

优化科学基金资助布局,迎接海洋科学发展新机遇

国家自然科学基金委员会海洋科学学科组基于学科战略、国际前沿和国家需求,开展学科优化布局,提出由"分支学科""支撑技术"和"发展领域"3大方向15个申请代码组成的新版申请代码体系,将更好地支撑海洋科学学科发展和国家战略落实.     

金华海趣城科普馆

正金华海趣城科普馆是集海洋生物展示、海洋科普教育、互动演绎教学、儿童职业体验、海洋小课堂于一体的全业态整合体验型海洋馆,2020年被评为"金华市科普教育基地"。该馆突出"关爱海洋""守护蔚蓝""科学探索""环保共创"的科普教育主题,设有海洋艺术创作、海洋标本制作体验、海洋大百科等十大板块内容,     

第三届地球系统科学大会在沪成功召开

<正>2014年7月2~4日,由中国综合大洋钻探计划专家委员会、国家自然科学基金委员会地球科学部、国际中国地球科学促进会、同济大学海洋地质国家重点实验室共同主办的第三届地球系统科学大会在上海召开,来自大气、海洋、地质、生物、行星科学等学科的专家学者齐聚,共话地球系统科学研究热点问题,展望地球系统科学未来发展前景."地球系统科学大会"是地球科学领域以华语作为主要交流语言的大幅度跨学科交叉的学术会议,其前身为2010和2012年已召开的"深海研究与地球系统科学学术研讨会".与前两届会议相比,本届地球系统科学大会规模更     

中国未来海洋联盟成立

<正>由中国科学院学部主办,中国科学院学部学术与出版工作委员会承办,厦门大学、山东大学、《中国科学》杂志社协办的第39次中国科学院学部科学与技术前沿论坛暨海洋科技发展战略研讨会于2014年8月10~11日在青岛召开.21世纪是海洋的世纪,海洋在气候变化和全球碳循环过程中发挥着至关重要的作用.本次海洋科技战略发展研讨会发出了组建中国未来海洋联盟的倡议,得到了与会专家的热烈响应.大家认为,在目前海洋研究的形势下,海洋研究跨学科交叉还不足,面对重大科学问题时,科研力量还较分散.为了我国未来海洋科学的发展,尽快缩短与世界海洋强国的差距,非常迫切需要组织一个可以汇聚各方面优势资源,整合各方面优势力量,协同各方面优势人才的学术组织.     

为梦想插上科学的翅膀——“翱翔计划”学员的心声

正"翱翔计划"是由北京市教委成立的北京青少年科技创新学院提出的一项人才培养计划。在参加"翱翔计划"的过程中,每位学员可以依据各自的兴趣选择物理与地球科学、化学与生命科学、数学与信息科学、社会与人文科学这四个学科领域,并与对应的基地校和高校实验室实行双向互选,进入基地校和高校实验室完成相应科学课程及科学实验探究。除此之外,他们还会参加一系列科学讲座,与科学家进行交流,从真正意义上做到"在科学家身边成长",以此来激发他们对科学的兴趣,逐步养成探索科学、热爱科学的习惯。     

“海洋地质九号”船满“周岁”

正2018年12月9日,自然资源部中国地质调查局青岛海洋地质研究所所属的"海洋地质九号"调查船,完成入列首年以来的所有调查任务,返回青岛。自2017年12月入列以来,"海洋地质九号"分别赴我国东海、南海、黄海以及西太平洋海域,完成了西太平洋深海地质调查     

永不言弃、懂得感恩的年轻人会有更大作为——访上海大学无人艇工程研究院副院长蒲华燕

<正>上海大学无人艇工程研究院研制的"精海"系列无人艇近年获得包括国家技术发明二等奖、上海市科技进步一等奖等多个奖项,其成果交付国家海洋局东海分局、交通运输部东海航海保障中心等单位在东海、黄海、南海和南极等海域应用,为国家的海洋战略、极地科研和国防事业做出了重要贡献。2017年入选启明星计划的蒲     

开发海底矿藏

2006年11月24日在慕尼黑召开的欧洲科学大会上,专家认为,海洋科学和开采技术的结合,已使开采储存在海床上火山区域的矿物首次成为可能。这些火山区被称为大洋脊,一般距离海洋表面1～2公里,它们蕴藏着丰富的锌、铁、银、金、铜和铅。     

“透明海洋”立体观测网构建

海洋观测是海洋科学研究的基础,也是全球海洋科技竞争的重要发力点.本文以当前海洋科学前沿问题为出发点,探讨"透明海洋"立体观测网构建的若干途径,展望未来海洋观测和探测技术发展趋势,为提出国际海洋大科学问题、引领海洋技术创新、有效推进我国构建海洋科学国际协同创新网络提供新的思考.     

大自然探索

<正>青少年是国家的未来和希望,"少年强则国强",用阅读来滋润青少年的心,帮助青少年茁壮成长是国家的战略决策。2016年7~12月,四川省教育厅在全省范围内举办"少年传承中华传统美德"系列教育活动暨四川省中小学"阳光阅读·文轩杯——奇妙的科学世界"第四届读书小明星活动,引发了全省中小学生热爱阅读、热爱的科学的浪潮,反响十分热烈。     

感受海洋科考特殊魅力

正在海洋科考圈里极具盛名的法国塔拉(TARA)号科考船首度登陆中国,经停福建厦门。作为福建省科技教育基地学校,厦门市槟榔中学有幸邀请到了塔拉科考基金会海外教育项目主任格扎维埃(Xavier Bougeard)到校,与同学们面对面介绍他与塔拉号的"神奇之旅"。这是一场精彩纷呈、干货满满的科学公开课,就让我们和槟榔中学的同学们一起走近被誉为"移动海洋实验室"的世界顶级科考     

集众人之力 扬科普之光

为丰富青少年学生孩子们的课余生活,上海科普教育发展基金会于2004年7月创办了“科普夏令营”这一品牌活动。每年的暑假期间,基金会结合时势及社会热点,组织两批不同主题的科普夏令营,让优秀、贫困学生参加夏令营活动。     

气候系统模式中海-气-水通量交换的耦合方法

设计了一种在气候模式中处理海－气－水通通量交换的耦合方法,即先利用强恢复性盐度条件强迫海洋模式到平衡态,后加大盐度张驰系数（即弱恢复性条件）,积分模式到平衡态,接着将海表盐度强迫由弱恢复性条件转换到通量型条件,积分得到一平衡态海洋,在此基础上,把海洋模式与大气模式进行耦合,利用中国科学院大气物理研究所大气科学民地球流体力学国家重点实验室的涨－气陆耦合系统模式（ＧＯＡＬＳ）对上述耦合方案进行检验,结     

八年沉潜，光耀全球——跟着“南海深部计划”走近南海生命史

<正>海孕育了生命,也汇通着世界,更是一片蕴藏"宝藏"的深蓝。在这颗21世纪的蓝色星球上,人类正不遗余力地探索、开发以及争夺着海洋资源。而当前中国的经济已发展成为高度依赖海洋的外向型经济,我们对这片深蓝有着无比的渴求。2012年12月,中共十八大提出了"海洋强国"战略:我们要提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国。而在这一战略提出的前一年,我们启动了"南海深部计划"。     

第五届全国计算爆炸力学会议在延安召开

"第五届全国计算爆炸力学会议"于2012年8月13～16日在延安成功召开.本届会议受中国力学学会爆炸力学专业委员会的委托,由北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室承办,北京应用物理与计算数学研究所和四川省高等学校数值仿真重点实验室协助承办.本届会议是自     

中国极地研究中心简介

中国极地研究中心(中国极地研究所)成立于1989年,是我国唯一专门从事极地考察的科学研究和保障业务中心,隶属于国家海洋局。中国极地研究中心是我国极地科学的研究中心,"国家海洋局极地科学重点实验室"的依托单位,主要开展极地雪冰-海洋与全球变化、极区电离层-磁层耦合与空间天气、极地生态环境及其生命过程、极