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随着我国动漫产业的发展,未来动漫发展需要大量的应用型动漫专业人才,因此要适时根据市场人才需求对动漫专业建设与课程进行改革,使之与地方经济社会发展更好地对接.该文通过高职动漫专业建设与课程设置的现状分析、高职动漫专业课程开发是专业建设与课程改革重中之重、高职动漫教学与专业建设可持续性发展的对策及措施等方面阐述了高职动漫专业建设与课程改革的现实意义,探讨分析困扰高职动漫教学发展的主要问题,并针对现状来探讨动漫教学可持续性发展的对策.从而促进了动漫专业的发展,提高了高职动漫专业教育的水平和能力,探索出既符合高职特色、又能符合社会需要的人才培养模式. 相似文献
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动漫专业是我国五年制高职院校开设的新专业,目前的专业教学还不够规范,课程设置方面存在很多不足之处。通过实现美术基础共享,加强动漫基础知识和制作技能的学习,加大顶岗实习力度,将教、学、做有机结合起来等途径,完善动漫专业课程设置。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(1):16-19
文章简要阐述了中国原创动漫发展之路以及中国传统文化元素在世界动漫产业中的竞争力,通过分析高职动漫专业中传统文化元素在课程体系中的应用现状,明确了新形势下高职动漫教育长期忽视传统文化教育导致学生创新创意能力不足,职业素养低下等问题。文章深入探讨了在高职动漫专业课程体系中充分融合传统文化元素,在基础课程中注重艺术审美情趣培养,加强传统文化课程对学生创新创意思维启发,在专业课程中以传统文化为主线引领专业技术自主式学习等途径,为高职院校培养具有一定人文艺术修养的原创性技术技能型人才提供对策。 相似文献
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动兴漫谈 乐学勤思——动漫专业语文教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着动漫产业的发展,动漫专业在国内异军突起,作为一门新兴学科,它的发展和建设在国内动漫产业之中有着举足轻重的作用。然而,在中国动漫专业的教学毕竟是一种新的尝试,它面临着很多困难,尤其是动漫专业的语文教学,有着和传统语文教学迥然不同的一面。本文试从语文教学的角度出发,探讨动漫专业语文教学如何突出动漫专业的特点,分析动漫专业语文教学的改革方向。 相似文献
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该文响应国家动漫产业经济发展之需,结合笔者实践教学经验,以计算机动漫音乐制作为案例研究,深入剖析在计算机动漫音乐制作的专业培养中审美能力与技术技能的循环提升过程。然后以此为基础,进一步从审美能力与技术技能模块,探究了计算机动漫音乐制作专业之课程模块模式。 相似文献
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现阶段,中国各大高职院校开办的动漫专业遍地开花,但是如何办得有声有色,这是值得探讨的问题。动漫专业的教育应建立在与动漫产业、企业岗位相衔接的基础上,以适应动漫产业的需求为主要目标。高职院校应认真分析动漫产业所需人才的具体需求,并且针对岗位需求进行能力分析和课程设置。 相似文献
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本文通过对高职摄影课程问题与对策的研究,阐述了摄影课程的课堂模式、考核标准和方式、师资建设等问题,提出解决问题的具体策略,论证了高职学院摄影课程在动漫专业培养中的重要地位。 相似文献
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在世界动画蓬勃发展的今天,中国动漫产业在政府的支持下也在努力发展,同时高级动画人才需求也在与日俱增。为适应我国动漫行业的快速发展和人才需求,充分发挥我校动漫设计与制作专业的特色和优势,如何培养一批又一批动画人才是值得我们思考和研究的课题。二维动画运动规律课程是动画的基础也是专业核心课程,教学方法必须不断改进,培养熟练掌握高等设计与技术的应用人才是我们的目标。 相似文献
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本文主要从动漫教育管理体制、动漫人才培养模式和课程设置、教师的专业素质和学生的角度等几方面对我国当前动漫教育的几个问题进行了分析和阐述,同时也提出了几点建议和相应的解决办法,以希望我国动漫教育可以更快更好的发展和进步。 相似文献
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通过分析动漫专业发展现状,结合毕业生就业特点和动漫专业需求分析进行问题剖析,提出了加强创新教育,注重动漫场景本土化,培养ACG时代的融合教育理念,建立以项目式为核心人才培养方案改革,解决动漫专业发展瓶颈的方法。 相似文献
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摘要;岗位任务与胜任能力分析是行动领域开发与设计的重要环节。通过采取观察法,工作实践法等几种方法的研究,我们可以归纳出高职动漫专业工作岗位及其胜任能力,从而使我们对动漫专业具体的行动领域形成准确地认识。 相似文献
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在"互联网+动漫"时代背景下,高职院校动漫专业的发展正面临着机遇与挑战。通过梳理、归纳和总结多种创新高职动漫人才培养模式的实践范例,提出高职动漫人才培养模式的优化策略:主要从不断加强高职动漫专业内涵建设方面着手,促进校企间的深度合作与产教融合,从而全面提高动漫人才培养质量,切实推动高职动漫专业的良性发展。 相似文献
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"动漫"是目前国内高校专业增长的新亮点,在其发展势头"星火燎原"之时也产生了相应的问题。本文从动漫教学模式分析入手,对动漫课程设置,双师型和双轨制结合的模式,校企合作的工作室教学,引入赛事及企业项目教学模式谈个人的一些看法,以供参考。 相似文献
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根据动漫制作技术专业(群)特点,产业园区、学校、企业三方协力,立足产教融合、“岗课赛证”融合,依据岗位(群)工作任务要求建构专业(群)课程组块,建设立体课程体系,实施创新人才培养模式,采用混合式教学模式,可以提高人才培养质量。 相似文献
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夏立伟 《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(4)
高校动漫专业飞速发展,但供需矛盾突出,动漫企业人才难求。究其原因,主要是中国高校培养的人才与市场需求脱节,具体表现为:培养规格定位不准,师资数量和结构不合理,产学研合作不深入,专业建设投入不足等等。针对动漫应用型人才的基本素质特征,高校动漫人才培养的策略应当是:把课程建设作为核心内容,把协同育人作为重要机制,把"双师型"师资建设作为核心要素,把整合实践教学资源作为重要支撑,把提升学生创新创业能力作为重要标志。 相似文献