加强高师音乐教育提高人才培养质量

任何一个时期，教育思想、教育观念和教育模式都将决定着人才培养的规格和质量。音乐教育作为美育的重要组成部分，是学校校园文化建设的重要内容之一，对学校人才培养起着不可替代的作用，当代音乐教育必须吸取古今中外一切有益的音乐教育教学经验，以塑造大学生人品为首，培养复合型的高素质人才为目的，全面推动校园文化建设，做好人才培养工作。     

对应用型创新人才思想政治教育的思考

高校思想政治教育是育人工作的重要组成部份,是实现人才培养目标的重要手段,是培养和提高学生综合素质的重要渠道。创新思想政治教育工作,对于增强思想政治教育的针对性,提高人才培养质量,实现人才培养目标具有十分重要的意义。     

体育创新人才培养与高校体育教育结构之转变

高等学校的人才培养质量，有两种评价尺度。一种是学校内部的评价尺度，另一种是学校外部的评价尺度，即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价，主要是以高等教育的外显质量特征即高等学校毕业生的质量作为评价依据，而对高等学校内部的教育教学活动不太关注；社会对毕业生质量的整体评价，主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价，则主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据，即评价学校培养出来的学生，在整体上是否达到学校规定的专业培养目标的要求，学校人才培养质量与培养目标是否相符。因此，高等学校提高人才培养质量，就是提高人才培养对社会的适应程度，提高人才培养与培养目标的符合程度。作为高等学校教育的重要组成部分——体育教育概莫能外。创新人才培养模式的改革，必须遵循教育的外部关系和内部关系规律。     

军队院校硕士研究生复试评价体系的构建

招生工作是研究生教育的重要入口，是提高研究生培养质量的基础工作。作为招生工作的重要环节，复试越来越受到教育部门和考生的重视。站在军队信息化建设的高度，适应军队研究生教育的“转变”，构建符合军校人才培养和部队建设实际需要的复试评价体系，对把好“入口关”，提高生源质量具有重要意义。     

对本科教学工作合格评价的观察与思考

普通高等学校教育评估主要有合格评估、办学水平评估和选优评估三种基本形式。本科教学工作是高层次人才培养的基础，是学校综合实力的标志。因此，抓好本科教学工作评价实际上就是抓住了高等学校教学工作的基础和关键，是提高教育质量的重要保证。     

基于毕业生跟踪调查引起的就业工作思考

毕业生跟踪调查工作是高校毕业生就业工作的重要组成部分,尤其是以市场为导向的高职教育．开展跟踪调查和了解毕业生培养质量是检验高职院校人才培养工作水平的重要途径,也是检验人才培养工作成果的重要依据。     

新形势下加强大学生思想政治教育的几点思考

大学生的思想政治素质，直接关系到学校人才培养的质量。加强大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，促进大学生全面发展，培养社会主义合格建议者和接班人，是当前高校教育工作的一项重要任务。     

我国高校体育教育实习存在的问题及对策探析

加强与改进我国高校体育教育实习工作，是提高新型体育教师培养质量的重要环节，是我国体育教育毕业生在市场经济下求得生存与发展并立于不败之地的重要保证。因此，必须重新审视我国高校体育教育实习的意义，重视教育实习问题的研究，加强体育教育实习的改革，提高体育教育人才培养的质量，增强市场竞争力。     

试论深化民族高等院校教学管理改革

民族高等教育是我国民族教育的最高层次，同时亦是我国高等教育的重要组成部分。国家创办民族高等院校的宗旨，即通过民族高等院校，培养民族地区和少数民族急需高等专门人才。教学工作，则是民族院校实现人才培养的基本途径，其各个环节，直接影响着人才培养的质量。教学管理是促使教学工作和教学活动正常运行的有力保证。随着社会的不断发展和教育各项改革的深入，教学管理的改革也日趋迫切，民族高等院校尤其如此。     

实施ISO9001：2000标准促进高职高专院校人才培养工作水平评估

为提高高等职业教育院校质量管理水平，国家教育部对高职高专院校建立了人才培养工作水平的周期性评估制度。以此制度与ISO9001：2000质量管理体系标准相对应，探讨两套不同评价标准的异同，及二者结合的一般做法，必将有助于提高我国高等职业院校的质量管理水平，促进人才培养工作水平评估的顺利开展。     

构建职业生涯规划视角下的思想政治工作模式

大学生职业规划教育是当前建设人力资源强国，提升高等教育人才培养质量的需要，也是当代大学生自我发展的内在需要。以职业生涯规划为切入点，探索将职业生涯规划与思想政治工作有效结合的工作模式，可以提高大学生思想政治工作的针对性和实效性     

论思想政治教育在大学生素质教育中的地位和作用

思想政治教育是教育工作的生命线，而素质教育是当前高校人才培养的中心工作，二者已成为当前人才培养与教育中的重大课题。思想政治教育是素质教育的重要组成部分，是核心与灵魂，在素质教育中起主导作用和政治保证作用。     

面向21世纪旅游管理专业人才培养及课程体系的研究

高等院校是培养旅游专业人才特别是中高级管理人才的主要机构，高等院校培养人才是通过教育、科研等一系列活动来实现的。在人才培养方面，教学工作始终是重要栽体，其中培养目标、专业设置、课程体系是保证人才培养质量的重要内容。     

贵州科技工程职业学院2006-2007学年教学工作安排

教学工作是学院教育工作的重要组成部分，在学院教育工作中居于中心和重要地位，发挥着核心和主体作用。教学质量又是衡量学院教学工作的关键指标，是学院办学发展的生命线，对质量和优异的追求是高等职业教育改革与发展的永恒主题。教学质量是指“以先进的教育思想为指导，在科学管理的基础上，通过师生双向互动形成的符合人才培养目标和满足社会需要的优良的教与学活动的效果”。[第一段]     

关于当代大学生思想政治教育方法的研究

思想政治工作是高校人才培养工作的生命线.如何适应时代发展要求,采取有效的教育方法,提高教育的实效性,是关系到高校人才培养质量的重大课题.根据时代发展要求和大学生成长成才特点,采取前导教育方法.积极地对大学生进行有针对性的思想政治提前引导教育,并把教育内容潜移默化地转化为大学生的内在需求,以提高大学生综合素质,实现大学生全面发展的教育目标.这是社会发展和人才培养的迫切要求,是新世纪大学生思想政治教育的有效措施.     

学习贯彻十六大精神努力提高人才培养质量

按照“三个代表”重要思想的要求，努力提高人才培养质量，是教育贯彻落实十六大精神的一项主要任务。提高人才培养质量，要把握人才培养的方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。     

浅析高职校院二级管理中的教学管理

校院二级管理中的教学管理工作是高职院校二级管理的基础，也是其重要的组成部分。国家制定了《中长期教育改革和发展规划纲要《2010-2020）》后，我国的高等教育步入了新发展时期。在这一发展阶段，全面提高高等教育质量和提高人才培养质量十分重要，二级管理是每所院校根据自身的实际情况所顺势产生的为了提高教学管理质量而进行的改革，只有实施完善的二级教学管理，才能促进学校的教育工作更加良性和高效地运行，进一步保证人才培养目标等一系列环节的顺利实施，才能为社会培养更多的合格人才。     

高职院校人才培养质量评价体系的构建

构建科学合理的人才培养质量评价体系是正确衡量教育教学质量的前提。高职院校人才培养质量综合评价体系应由学业成就、社会适应能力、自我完善能力、可持续发展潜能所构成。高职院校人才培养质量的评价方式有质量跟踪评价、质量增值评价、工作准备评价、自我评价等六个方面。     

基于“科学发展”的高职学生教育管理的理论思考和实践探索

高职教育在推进校企合作、工学结合的新形势下，要全面落实科学发展观，提高人才培养质量，实现人的全面可持续发展．必须要加强学生教育管理工作的理论思考和实践创新。     

大学生日常思想政治教育实效性研究

就当前实际情况而言，大学生日常思想政治教育在理论和实践上都滞后于大学生思想实际和形势发展，严重影响了大学生日常思想政治教育的实效性，也影响了高校的人才培养质量。如何改变这一现状，已成为高校思想政治教育工作亟待解决的问题。