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创造性思维的系统分析 总被引:5,自引:3,他引:2
创造活动的核心问题是创造性思维。作认为:从系统的整体性把握事物规律是创造性思维的内在要求;人们通过对要素的重组,改变对象系统的结构和层次关系,实现认识的突破;人类创新必须通过开放获取信息,才能克服阻碍创新的障碍;创造性思维方法的非逻辑特征和随机循环作用,体现出创造系统的自组织能力。 相似文献
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新议系统科学与科技发展的互动 总被引:1,自引:0,他引:1
系统科学与科学技术发展之间存在着严密的互动关系。从层次转化定律的丰富、系统自组织思维的完善、技术创新的系统论指引、科学技术发展的系统辩证思考等新角度来阐明系统科学与科学技术发展的相互作用。 相似文献
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运用系统论的观点和方法,分析历史主义科学哲学中的中心概念,认为范式是一个不确定的系统;研究纲领是一个具有刚性结构的系统;信息域是一个信息项整合的系统;研究传统是一个边界确定的系统。这几个中心概念都具有系统思维方式,都试图用之解释科学的发展。 相似文献
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系统科学方法论与科学发展观 总被引:6,自引:3,他引:6
通过对系统思想发展史、系统科学五大规律和马克思主义系统观的阐述,指出用系统思想改进我们思维方式与工作方法的必然趋势。着重指出,全面、协调、可持续发展观的真实内含是系统性、整体性和自组织涌现,这对经济社会的协调发展具有重要的现实意义。 相似文献
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首先从系统科学的困境入手,以还原论、经验论及“纯科学”为基础的经典科学遇到难题需要吸取系统论和人精神方面发展成为新的科学即复杂科学。复杂科学的兴起是物质、生命和人类社会进化的必然。复杂科学以非线性复杂系统为研究对象,与自然科学、社会科学和思维等科学相结合,在特定的观测、实验和理论条件下,能够得到创新。 相似文献
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以科学主义发端的近现代科学哲学起初因注重科学源于经验、由逻辑加工形成 ,顺应着科技发展潮流 ,却又因对经验与理论的矛盾、科技文化与人文文化的矛盾认识的片面性而走向反科学主义。后现代思潮因迷茫于传统思想的缺陷、当代科学技术引发的种种矛盾而走向对理性与科学技术本身的怀疑。信息系统识识论将科学认识视为自然信息与人的主体自信的相互作用 ,视为整体性的系统。它实际上是科学哲学各种学说通过系统思维而形成的新的综合。它是一座使人们解脱困惑跨越时代沟堑的桥梁 相似文献
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浅谈系统思维方法在高校人才引进工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨高校人才引进工作对于提高高校师资队伍建设水平、推动高等学校科学发展积极作用的同时,根据系统哲学和系统科学原理,分析当前高校人才引进工作现状,针对性地提出了加强高校人才引进工作的系统思维方法、途径和手段,为高校人才引进工作更好地服务学校发展进行了有益尝试和深入探索。 相似文献
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于景元 《系统工程理论与实践》2016,36(12):2993-3002
本文介绍了钱学森从系统思想到系统实践创新过程所取得的成就和贡献,包括建立系统科学体系与系统认识论、系统综合集成方法体系与系统方法论以及系统工程与系统实践论.它们分别反映了钱学森系统科学思想、系统综合集成思想和系统实践思想也就是系统工程思想.这些成就具有重要的科学价值和实践意义以及现实意义. 相似文献
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系统辩证学,是在马克思主义哲学基础上结合现代科学的研究成果和新的理论成就,以客观系统物质世界作为研究对象的一门哲学的科学。从人类关于天人关系的认识历程对此作一解读。 相似文献
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科学技术可持续发展的系统学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
实施可持续发展战略是中国实现现代化的必然选择,而科学技术的可持续发展则是实现经济、社会和生态可持续发展的基本手段和支持条件。鉴于现代科学技术是一个庞大的整体系统,要实现科学技术的可持续发展需要运用系统学思想方法加以认识和推进,具体说就是要实现科学技术的整体性可持续发展、结构性可持续发展、协同性可持续发展、目的性可持续发展、功能性可持续发展和开放性可持续发展。 相似文献