体育新课程下教学价值观的重建

体育教学价值观问题既是研究体育教学的一个基本的理论性问题，同时又是直接影响教学活动过程的一个实践性问题。体育新课程教学中必须建立起新的体育教学过程观、内容观和质量观，并对师生关系有新的认识。     

马克思主义价值观教育的理念、内容和方法

马克思主义是普遍真理与普遍价值的统一,马克思主义价值观在社会主义核心价值观中得到诠释和表征,社会主义核心价值观的基本范畴以其普遍性实现了社会主义意识形态的整合性功能。研究马克思主义价值观对于思想政治理论课教学具有重要意义,是实现社会主义意识形态领导权和主导权的一个重要途径。     

青海省农牧民体育价值观的调查研究

通过问卷调查和相关数据统计,对青海省农牧民体育价值观进行了调查分析。结果表明:农牧民对体育的认识停留在增进健康、增强体质的层面上,没有将体育广泛地应用于社会文化生活中,体育价值观的多元化趋向处于初级发展阶段。     

刍议新型体育教育价值观

传统体育教育价值观已经不能适应当代教育发展要求。因此本文通过分析论证,总结了新型体育教育价值观的核心与内容,为评价体育教学提出新的方式方法,以期能为我国体育教育的发展做出贡献。     

当代革命军人核心价值观研究综述

自当代革命军人核心价值观提出一年多以来,全军兴起了培育当代革命军人核心价值观的热潮,学术界对军人核心价值观也展开了广泛而深入的研究。研究重点主要包括培育当代革命军人核心价值观的意义和作用、当代革命军人核心价值观的科学内涵以及培育当代革命军人核心价值观的途径与方法等方面。学术界不仅提出了许多有价值的理论思想和观点,而且有力地促进了对当代革命军人核心价值观的认同和践行。     

当代大学生社会主义核心价值观研究

近些年间,随着我国的改革开放,越来越多的新思想不断涌入我国,在社会价值观纷繁复杂的今天,怎样让大学生能够对社会主义核心价值观认同并产生共鸣,是当下高校的价值观培育工作所要关注的重点。本文从与价值观有关的相关概念、大学生自身的社会主义核心价值观在行程中所出现的问题以及如何使大学生实现社会主义核心价值观的认同等几个问题出发,对当代大学生社会主义核心价值观的认同及路径进行相应的分析。     

师范院校学生的体育价值观差异

我国师范院校体育专业学生的体育价值观直接影响学校体育教育,但非体育专业学生的体育价值观对学校体育教育的影响也不可小觑.我国师范院校体育专业和非体育专业学生的体育价值观决定着我国学校体育教育、素质教育乃至全民健身体育能否顺利实施,关系到民族素质及民族的兴衰.     

当代大学生社会主义核心价值观的培育途径研究

在当代大学生中培育社会主义核心价值观,是高校思想政治教育的重要任务。加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究,确立科学的培育目标,创新思路与方法,建立长效工作机制,是摆在高校思想政治教育工作者面前的重要课题。该论文从思想政治教育的视角,以马克思主义理论为指导,针对当代大学生价值观培育中存在的问题,综合考虑各种因素的影响,创新工作思路和方法,提出加强高校社会主义核心价值观教育的方法和途径,从而增强大学生社会主义价值观培育的实效性,以期能够对我国高校开展社会主义核心价值观教育提供积极的借鉴作用。     

民主社会主义核心价值观的哲学渊源

民主社会主义在多年的改革、发展过程中形成了以自由、公正、互助为核心价值的理论体系.研究社会民主党的核心价值观的哲学渊源、深入分析其阶级立场有助于我们准确理解民主社会主义的性质与政治立场;有助于我们学习、借鉴他们在改革中的创新精神及进步经验.     

浙江省部分高校学生体育消费价值观的研究

对浙江省部分高校学生的体育消费价值观进行了问卷调查.结果表明:浙江省部分高校学生的体育消费价值观具有明显的特征,主要有5类,按其强度依次为:身心健康、娱乐审美、社会交往、体育成就和攀比表现.并且,不同性别、不同受教育程度、不同日均体育活动时间及不同月均消费支出的高校学生,体育消费价值观水平存在显著性差异.     

从生存哲学的意义看当代大学生的人生价值观

马克思主义哲学有关生存哲学的基本理论指出，人对生存意义的追寻，是人走向成熟的重要标志。当代大学生价值观在政治倾向、民族观念、公德修养、就业观等方面的主流是好的，但也有不少问题；文章从社会转型、教育机制，教育理念等方面寻找大学生价值观困惑的原因，指出了大学生应从正确对待权力、地位、金钱等方面树立正确的人生价值观。     

体育人文价值观与构建和谐社会关系的研究

随着和谐社会这个主题的提出,人们对其越来越关注。本研究从体育人文价值观与和谐社会的关系入手,提出构建“以人为本”的现代体育观必将成为现代体育改革的指导方向,人本体育思想的和谐不仅时体育本身有利,更主的是对构建社会主义和谐社会有重大意义,从而实现可持续发展的和谐。     

马克思主义哲学视角下体育对人的终极关怀

采用文献资料法、逻辑分析法、以马克思哲学为视角对体育能否实现对人的终极关怀进行研究。研究结果显示：体育能实现对人的终极关怀;在生物层面,体育在维护人类机体健康的作用不可替代,是人类生物体得以继续进化的最后自我救赎手段;在社会层面,体育是培养现代社会合格公民的利器和促进和谐社会的催化剂;在精神层面,体育精神已成为最普适的价值观被全人类所接受,同时体育是人类克服精神异化的生活方式。     

生态体育核心价值观初探

随着生态文明时代的到来,人们逐渐对体育生态的命题重视起来,通过对当代国内外生态体育理论的分析,对＂生态体育＂进行概念性界定,并在生态哲学的思维方式基础上提出生态体育的核心价值观及其功能,为当代生态体育的研究提供一定的借鉴。     

维吾尔族、哈萨克族中学生体育价值观的特征及培养对策研究

文章以乌鲁木齐市、喀什市、伊宁市6所中学的维吾尔族、哈萨克族中学生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，通过分析中学生体育价值观的总体特征、性别特征、年级特征和城乡特征，提出培养和提高体育价值观的对策。     

社会主义核心价值体系与当代大学生价值观教育

大学生是社会变革中最活跃的因素,大学时期又是大学生价值观形成并逐步确立的关键时期,青年学生在多元价值选择条件下,有了更多的锻炼机会,更多的选择机会,有没有一个科学的核心价值观的引导,对于判断力、领悟力还不十分成熟的大学生来说,就显得尤为重要。所以,用社会主义核心价值体系为指导,不断加强、改进和优化大学生的价值观教育工作就显得尤为重要。     

中国体育从业者闲暇价值观的调查

对教育部重大攻关项目（2003-2006）年“中国公民人文素质调查与对策研究”中31个省市1082名体育从业者的闲暇价值观的数据进行了统计分析,结果表明：①有68．88％体育从业者闲暇生活选择了健身活动,占所有选项的第一位,并且显著性高于全国公民的平均水平．②绝大部分体育从业者的闲暇生活活动属于娱乐社交型,在某种程度上说他们的闲暇价值观还是健康积极的．但还是有部分体育从业者在闲暇时间有不良的活动,比如从事赌博活动等．③体育从业者的闲暇生活活动中发展提高型活动所占比例不高．     

休闲体育价值观对大学生的影响

健康的休闲体育价值观能够完善大学生的人格,有利于培养健康的生活方式,实现自我价值的超越,促进大学生终身体育观的形成。     

关于当代青年学生社会主义核心价值观的思考

胡锦涛同志2009年初为军队提出＂忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命,崇尚荣誉＂20字的当代军人社会主义核心价值观。而教育部门尚没有成文的针对当代青年学生的社会主义核心价值观,我们尝试制定＂爱党爱国、服务人民,刻苦学习、热爱劳动,遵纪守法、尊师爱友,艰苦奋斗、诚实守信,知荣明耻、崇尚荣誉＂为内容的当代青年学生的社会主义核心价值观,本文给予阐述。