浅谈校外教师专业素质

教师的专业素质是当今教师教育和教师专业发展研究关注的一个话题,教师教育是教师专业素质的重要基石。邓小平同志曾指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。"决定教育工作优劣的是教师的素质。因此,教师必须不断学习,提高自身综合素质,在教育教学中要转变观念,转变角色,不断创新,做一个适应时代要求,适应学生成长要求的反思型、全能型或完整型的专业教师。     

教学型大学也应重视科研工作--近两届全国大学生电子设计竞赛赛前辅导启示

从全国大学生电子设计大赛辅导的经历,说明了教师的科研工作是取得辅导成功的支撑,进而阐明欲使学校在竞争中立于不败之地,要使学生掌握先进的科学文化知识,要真正提高教学质量,要培养社会需要的高素质人才,要提高学校的知名度,即使对于教学型的大学,也必须重视科研工作.     

学校教育对人才培养的相对性研究

一个人要在工作和事业中做出成就，必须依靠自身的知识、能力、心理和思想素质的综合运用。知识、能力、心理和思想素质可以看作人才的必备因素，培养人才主要是培养他们拥有知识并具备运用知识的能力和心理素质，以及投身实践奉献才华的思想基础。培养人才要遵循成才规律．要经过一定的过程，既需要学校教育，更需要实践锻炼。学校教会是培养人才的一系重要途径，但学校教育以传授知识和获取知识的方法为主，只是为人才打基础的阶段，它所培养的人才刍型必须经过社会化再培养才能成才。因此，学校教育对人才的培养作用是相对的。一、学校教…     

“做学教合一”模式下中职汽车专业学生小组合作能力培养的研究

中职教育是培养专业型人才和技术型人才的基地,需要人才具备丰富的专业知识,同时还要具备良好的实践能力,才能快速适应岗位的需求,实现快速就业的目的。随着汽车行业的发展,汽车知识和技术更新速度加快,也客观地要求学生的综合素质不断地提升,为了巩固学生专业知识,提升学生动手实践能力,采取教学做一体化的模式,提升学生的合作能力,培养出高素质的专业化人才。该文主要研究"做学教合一"的教学模式下,如何培养好学生的合作能力。     

英语教学中创新素质的培养

创新素质是培养创新型人才的关键，培养学生的创新素质是英语教育的一项重要内容。创新素质的培养必须转变传统的教育观，确立现代教育思想，处理好教师和学生、知识和能力、课堂活动和活动教学的三种关系，通过课堂教学、课外活动和多媒体等现代教育设备培养学生的创新素质。     

浅谈教学过程中的素质培养

学校担负着培养人才的神圣重任，面向21世纪更需要高素质的新型人才，因此，在教育教学中对学生的素质培养显得非常重要，而课堂教学又是实施素质教育的主阵地，素质教育的总目标也是通过教学来体现的。因此教师在教学中必须把知识的传授和智力的开导有机地统一起来。一所学校要卓有成效地实施素质教育，造就四化建设的合格人才，就必须保证以教学为中心的基础，在具体的教学实践中推进素质教育。教学过程是教师传递知识精华、促进学生个性发展的最有效的途径，和学校教育的其它活动相比较，教学活动对推进学生素质教育的效率最高。马克思曾…     

浅谈如何提高教师自身素质

要培养适应时代的有知识、有能力、有创造力 ,能参与国际竞争的合作的新型人才 ,就必须提高教师的自身素质。     

论高职院校校园文化和企业文化的融合

高职院校学生培养的特殊性决定了高职院校园文化和企业文化融合的必要性。高职院校通过对接企业文化,培养学生的竞争意识、创新意识、职业意识,了解企业文化,提高自身素质,提升校园文化,培养出适应学校、企业、社会需求的人才。     

教师素质与高师教育改革

实施素质教育,培养全面发展的人,已经成为我国教育界乃至全社会的共识。然而要实施素质教育,提高受教育者的素质,教师的素质就成为一个重要课题。邓小平同志曾明确指出:“一个学校能不能为无产阶级培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”教师的职业特点及其重要的社会地位和作用,决定了他们必须有高水平的素质修养。教育要真正担当起振兴中华、实现四化而提高整个中华民族素质和培养合格人才的历史重任,就要建立起一支高素质的教师队伍。高师院校作为培养基础教育师资的主渠道,必须从培养目标、…     

提高会计专业教学质量的几点思考

教学质量是一个学校的核心竞争力,加强日常教学质量管理,有利于提升学校品牌.随着经济的发展,会计工作面临的新情况、新问题层出不穷,会计制度、准则及处理方法将不断更新,因此,教师和学生都必须培养终身的学习能力和积极思考习惯.文章从提高教师自身素质和学生学习能力着手,提出了提高会计专业教学质量的见解.     

浅谈德育在初中英语教学中的渗透

在英语教学中，我们不要单纯地把目光盯在知识传授上，还要重视对他们不失时机的德育教育，我们要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，以提高整个中华民族的思想道德素质。可见，良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质，我们教师在教学生英语知识的过程中，必须注重教书育人。     

e时代e教师

在教育科技时代下,知识来源越来越广,有效期却越来越短。为了适应教育科技时代,培养e时代的具有全球竞争力的人才,e教师要不断改进教学方法、提高教学沟通能力,关注学生学习动态,同时e教师还要再学习,不断扩充专业知识,提高自身业务能力,要不断扩大自己的视野。当e教师能够发挥科技功效以提升教学品质,就是e时代成功的e教师。     

未来世纪教师的素质与高师教育改革的选择

崇高的敬业精神、广博的文化知识、娴熟的职业技能、强烈的竞争意识、健康的个性特征是新世纪对教师的必然要求。根据上述要求,教育改革的理想选择是:培养德才兼备的人才,更新教学内容,培养学生的适应与创新能力,提高教师自身素质。     

内科教学中的素质教育之我见

素质教育是指培养具有创新精神、创新能力的人才。对一个医学生来说,素质培养的目标应当是具有良好的医德医风、执着的敬业精神、实事求是的科学态度。医学生在校期间是身心发展的重要阶段,这个阶段也正是学生从单纯幼稚到具有掌握一定知识水平和实际技能的实用型人才转变的关键时期;加强对学生的素质教育就显得更加重要。让学生学会做人、求知、劳动、生活、审美,使学生在德、智、体等方面得到全面协调发展。高素质的人才,需要高素质的教育,内科教学当中的素质教育是整个医学教育的重点,作为一名内科教师,在实施素质教育的同时也要不断提高自身素质,同时也要将素质教育在医学教育改革中进一步探讨、强化。只有这样才能使学生既掌握了专业知识,又学会怎样做一个合格的人才。     

中学作文发展探究

写作能力是中学语文的一项重要能力。作文不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养等。因此，作文能力的高低是衡量学生自身综合素质高下的一个重要方面。叶圣陶先生说：“学习国文应该认定两个目标，培养阅读能力，培养写作能力。培养能力的事必须继续不断地做下去，又必须改善学习的方法，提高学习效率，才会成功”。     

试论高职体育教学对学生社会适应能力的培养

在我国的高职体育教学中,培养学生的社会适应能力主要是为了引导学生成功地塑造自身人格,这是学生今后步入职场的必然要求,同时也是进一步深化我国高职教育改革的必然选择,所以为了进一步提升教育教学效率,就一定要先转变教学观念,提升我国高职体育教师的专业素质,全面地培养学生的社会适应能力。     

新农村义务教育教师素质之所见

邓小平同志曾指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键在教师。”这说明教师在学校教育中的重要作用。教师肩负着提高民族素质的重任，因此不断加强教师自身素质的培养是提高教学质量的根本所在。     

浅谈数学思想方法与大学数学教育

数学教学的重点应放在加强数学思想方法上的教育上。教师不仅要提高自身的素质,而且要激发学生的学习兴趣,要充分挖掘教材中的数学思想方法。同时学校要适当开设数学文化课程,提高学生的数学素质和应用数学的能力。     

未来世纪教师的素质与高师教育改革的选择

崇高的敬业精神、广博的文化知识、娴熟的职业技能、强烈的竞争意识、健康的个性特征是新世纪对教师的必然要求。根据上述要求，教育改革的理想选择是：培养德才兼备的人才，更新教学内容，培养学生的适应与创新能力，提高教师自身素质。     

新型小学英语教师素质刍议

现今我国正在大力推行素质教育，而学校推行素质教育的最直接的实施者是教师，但目前有部分教师自身素质存在滞后现象，他们的思想、学识和能力直接影响了教育素质的效果，因而教师自身素质的培养必须提到日程上来。