试论高职师院的文献资源建设

本文通过对高等职业技术师院特色、地位分析，提出了其文献资源建设的六项原则：馆藏特色原则；完备性原则；控制性原则；民主性原则；资源共享原则；现代化原则。     

高职图书馆采访策略优化的思考

在高职图书馆文献资源建设工作的关键环节就是图书采访工作,同时也是图书馆工作的基础和核心部分。图书采访工作的好与坏直接关系着一个图书馆建设的成与败。如今随着我国高等职业教育的蓬勃发展,从当前高职院校教育体制改革的实际情况和图书出版市场的现状,对采访人员在进行图书采访过程中遇到的问题进行探讨,提出有利于采访策略的意见和建议。     

高等职业教育信息化资源共建共享研究

通过分析高等职业教育的特点,结合现阶段各院校教育信息化建设进程参差不齐的实际,分别从教育信息化资源建设和共享两个方面进行阐述,提出具有高等职业教育特色的教育信息化资源建设模式和共享模式,为高等职业院校教育信息化建设提供参考.     

服务于“职业本科”建设的高职图书馆文献信息资源保障研究

高职图书馆文献信息资源是“职业本科”建设的重要支撑力量。文章通过文本分析梳理了我国高等职业教育类型定位优化历程及其对文献信息资源的要求，分析了高职图书馆文献信息资源保障体系建设面临的困境，提出了服务于“职业本科”建设的文献信息资源保障对策：做好文献信息资源建设顶层设计规划，坚持文化引领、适应性、实用性、特色化、共建共享的原则，加强文献信息资源内容建设；深挖资源价值，有效提升文献信息资源服务能力；加强绩效评估，多途径提高文献信息资源保障能力。     

图书馆特色文献资源建设的探究

这个急剧变化的知识信息化时代,高校图书馆的文献资源建设有其独特的功效。它对于广大大学生学习知识的方式是一场革命。图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料为一定的服务的各学科学习。本文将通过搜集现有的相关理论研究成果,对高校图书馆特色文献资源建设进行了现状分析,重点阐述高校图书馆环境文献建设模式创新与实践。     

浅谈高职院校图书馆读者服务工作及保障体系建设

随着我国高等职业教育的大力发展和近年来教育部对高职高专院校人才培养工作水平评估,有力地促进了高等职业院校图书馆的馆舍建设、文献资源建设以及自动化、网络化、数字化建设。但由于大多数职业院校图书馆建设发展起步较晚,馆员队伍数量不足且专业素质偏低,主动为读者服务的意识、能力不强,导致图书馆服务工作不够深入细致全面、文献资源利用率不够高。因此,加强读者服务工作,建立读者服务保障体系,提高读者服务工作的能力、水平是今后高职院校图书馆建设发展的重要任务之一。     

中小型图书馆的特色资源与地方文献建设

介绍了太原市图书馆地方文献概况,阐述了太原市现有的特色资源,提出了加强特色资源与地方文献建设与保护的建议,分析了地方文献建设与特色资源建设的意义。     

高职院校环境类专业实训基地构建的实践

教学实训基地是高等职业教育培养应用型和技能型人才进行实践教学的重要场所之一，是高等职业教育的必备条件。而本文以兰州资源环境职业技术学院特色之一的环境类专业为例，针对高职院校开设环境类专业进行实训基地建设实践的重要性和现实性进行探讨。     

高等职业教育可持续发展背景下的教材建设

高等职业教育可持续发展背景下的教材建设，应具有鲜明的职业教育特色，应该遵循高等职业教育教材建设的基本原则，注重学生可持续发展能力的培养。     

网络环境下高校图书馆文献资源建设新探

从高校扩招和网络环境两方面分析了高校图书馆文献资源建设所面临的契机,并提出了网络环境下优化高校图书馆文献资源建设的几点建议,包括建设特色馆藏文献、开展资源共建共享、加强网络信息资源开发利用、优化馆藏资源结构、加强图书馆员的网络意识教育等。     

如何发挥高职院校图书馆员在创新教育中的作用

高职院校图书馆员要发挥在创新教育中的作用,必须转变观念,强化创新教育的意识;重视馆藏文献资源建设,为创新教育提供物质保障;重视网络建设,为创新教育提供更多的网络资源;改革服务模式,更好地服务于创新教育.     

工学结合校企合作是培养“双师型”教师的重要途径

"双师型"教师队伍建设是职业院校师资队伍建设的重点。工学结合、校企合作既是职业院校基本的人才培养模式,也是培养"双师型"教师的重要途径。坚持工学结合、校企合作,制定个性化的培养方案并落到实处,对于促进"双师型"教师队伍建设、提升职业院校师资队伍建设水平具有重要意义。     

社会组织发展职工职业技能教育的路径探索

近年来我国职业技能教育取得了很大成就,但依然存在投入不足、规模偏小、质量不高等问题。在全面深化改革的背景下,发挥社会组织优势,承接政府部门转移的职能、整合教育培训资源、发展职业技能教育,是提高劳动者素质、建设一支高技能职工队伍的有益探索。     

浅谈发展农村职业教育的问题和建议

大力发展农村职业技术教育，是推动社会主义新农村建设的重要保证。因此，针对当前农村职业教育中存在的问题，我们应转变观念，一切从实际出发，统筹安排，整合现有的农村教育资源，利用城市文化教育资源反哺农村，以达到提高农民职业技术水平，推动新农村建设的目的。     

21世纪职业教育形象

职业教育面对着重重困境,走出困境的的重点就是要进行职业教育的形象建设,在此,营销对职业教育形象建设起积极的作用,在进行职业教育形象建设时一定要注意把握建设的规则。     

高职会计专业共享型教学资源库建设与实践探索

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年基本实现教育现代化的发展战略目标。学校教育的现代化,离不开强大的教育教学资源。文章通过对国外教学资源库建设现状分析入手,并在对高校教学资源的分类等理论研究的基础上,提出了高职院校国家共享型专业教学资源库的建设工作重要性及总体建设目标,并深入开展对课程教学资源库建设的实践探索,以期对高职院校开展教学资源库的建设有所借鉴。     

论国家示范性高职院校建设中党委的领导作用

国家示范性高职院校建设项目体现了国家对高等职业教育的要求和期望,是我国高等职业教育的大规模试验,是对我国高等职业院校党委的领导能力的一次大检验。文章讨论了在国家示范性高职院校建设项目实施过程中如何加强高职院校党委的领导的一些具体措施,为国家示范性高职院校建设提供了思路。     

论我国高职教育改革的途径

从我国高职教育的目标出发,提出目前我国高职教育中存在的问题,论述了高职教育改革发展的几个方面,应构建新的职业教育办学体系,探索和开创适合我国新形势下的高职教育的新对策。     

创建国家示范性高等职业院校需要颠覆性改革

“国家示范性高等职业院校建设计划”的启动,标志着高等职业教育改革发展进入了一个加强内涵建设、全面提高教育教学质量的新阶段。在这一新的阶段里,需要创新人才培养模式,探索中国职业教育应用性人才的培养之路。这样的改革和创新,必须对高职的课程体系、师资队伍、培养模式等进行颠覆性的改革。构建工作过程导向的课程体系是创建高等职业教育示范校的首要标志,坚持工学结合的人才培养模式是创建高等职业教育示范校的关键因素。     

农村初级中学改革的新探索——达州市开办农村综合初中的构想与实践

开办农村综合初中是经济不发达地区农村初中教育的发展趋势。农村综合初中既不同于职业初中 ,也不同于普通初中 ,是纳基教、职教和成教于一体的新型农村学校。这一形式的学校在对学生进行义务教育 ,努力提高国民素质的同时 ,渗透、引进职教 ,使学生受到初步的劳动技术和职业技术教育 ,并向农民传授实用技术。开发现有的教育资源 ,对其优化重组 ,达到三教统筹 ,发挥一校多功能的作用 ,是本教改实验研究的特色 ,也是研究的难点 ;构建学科课、选修课、活动课和劳技课相结合的课程体系 ,建立一支既能讲解理论 ,且能动手示范 ,又懂得教育科研的教师队伍和一套科学有效的评价制度 ,是实验研究的重点。本实验在全市几所农村综合初中广泛而有计划的实施 ,已在优化重组教育资源和建立新的课程体系方面 ,获得阶段性成果