结合社会实践改革职校专业课考核模式

职业技术教育的培养目标是德、智、体全面发展的从事生产第一线工作的应用型人才，这就决定了职业技术教育必须从实际出发，充分运用理论联系实际的原则，在加强理论教学的同时，加强实践技能教学，提高实践技能的教学质量。专业课技能考核与社会实践相结合是实现职业技术学校培养目标的需要。职业技术学校的专业技能考核，必须在现代社会对人才的现实需求和现代职业教育发展的总趋势这个前提下开展。社会所需要的是能够适应时代变革并迅速作出反应的“现代人”，因此，我们对传统的专业技术考核应当作出反思，并重新审视技能考核的含义。专…     

临床医学毕业生实践技能考核结果分析

通过180名医学毕业生的技能考核结果，依据技能考核结果进行分析，最后针对实习教学存在的问题提出一些改进的思路和建议供教育行政部门参考。     

强化教学技能训练 提高美术教育质量

在中国美术师资培养过程中,要加强美术教师教学技能的训练,建立科学合理的考核指标体系,做到教学技能训练科学化,制度化,规范化,为提高美术的教育技术奠定坚实的基础。     

以“项目教学法”为特色的技能教学策略研究

以“项目教学法”为特色的技能教学是终身教育的重要组成部分,是创新教育的重要内容。以“项目教学法”为特色的专业技能教学的策略包括确立技能等级标准,建立校内外实训基地,制定技能训练分析表,狠抓技能训练计划制订环节、教案设计环节、教师落实环节、设施设备保障环节与督导考核环节等五个方面内容。     

小学教育专业学生技能学习动力不足问题探析

作为大学本科教育，以培养高学历、高素质小学教师为基本使命的小学教育专业，在人才培养实践中遭遇学生技能学习动力不足的严重困境。丰富学生实践体验，在实践中激发技能学习内驱力，实行“项目化”训练和“认证式”考核，在管理机制中形成技能学习外推力，是研究解决技能学习动力不足问题的有效策略。     

形象思维在高校篮球技能训练中的应用

针对普通高校篮球技能训练中，大学生掌握和运用篮球技术动作的进度慢，考核达标率不高的问题，以影响运动技能形成与发展的因素为依据，并利用脑功能的最新研究成果，通过对比法和数据统计方法，对学生进行形象思维教学实验研究。实验证明，这种教学方法不但调动了学生的学习兴趣，而且提高了教学质量。     

教师教育技术技能的现状及其对策

学生的学习效果体现出教师的教育技术技能水平，教师的教育技术技能影响到其教学效果。针对目前教师教育技术技能现状，提出了一些提高教师教育技术技能的对策。     

临床医学毕业生实践技能考核结果分析

通过180名医学毕业生的技能考核结果,依据技能考核结果进行分析,最后针对实习教学存在的问题提出一些改进的思路和建议供教育行政部门参考.     

人体解剖学实践技能考核初探

人体解剖学是一门主要的医学基础课程，具有很强的实践性。为了了解学生对所学知识的掌握情况，必须加强对学生实践技能的考核。笔者在实践教学中对考核方法进行改革，采用“图片测试法”和“开卷答题法”等方法，取得了满意的效果。     

浅谈职业中专的实践教学

为社会培养高技能的应用型人才是职业技术教育的培养目标。实现这一目标的关键是加强学生实践技能训练。本文从学生学习兴趣的培养和提高,实践教学师资队伍建设,实践基地建设,实践技能的考核等几个方面对职业中专的实践教学进行了一些探讨。     

基于属性约简方法的过程后评价指标体系构建

目前对于项目过程后评价指标体系的构建方法存在主观性强,指标信息冗余的问题,在此基础上,提出了基于属性约简方法的指标体系构建模型。通过确定初始评价指标集,可行评价指标集以及最终评价指标集,逐步构建起客观,精简的项目过程后评价指标体系,为项目后评价指标体系的研究提供借鉴。     

上海城市森林评价指标体系

从森林可持续经营的标准与指标体系的研究、森林环境功能效益计量指标体系研究、林农复合生态系统评价指标体系的研究、森林生态体系总体和分类指标体系和标准的研究以及已有的城市森林相关的评价与指标体系研究共五个方面对国内外相关报道进行综述的基础上,提出城市森林评价体系PSR框架,并指出了今后城市森林此类研究的难点和需要努力的方向．     

基于评价指标体系的科技报告竞争力评价系统

为了解决科技报告评价问题, 提出了竞争力评价指标体系的指标选取和指标权重, 给出科技报告竞争力评价指标体系的评价公式; 根据设计的的竞争力评价公式模型, 结合科技报告竞争力评价系统设计, 采用计算机手段实现了吉林省科技报告竞争力评价系统。 评价实例证明, 该评价系统真正地实现了自动化的单篇科技报告评价或多篇科技报告对比评价, 为科研项目管理提供一定的参考依据。     

七论改革完善我国科技人力资源开发与管理制度--论改革完善工作绩效考评指标体系

工作绩效考评指标体系,是科技人力资源开发与管理中经常要运用到的一个重要标准。分析了我国现行的科学技术人员考核指标体系所存在的问题,探讨了重构工作绩效考评指标体系的依据、原则和方法及合理科学的工作绩效考评指标体系应具备的基本特征,旨在促进各类科学技术人员工作绩效考评指标体系及其考评实践工作的改革创新,切实提高其科学化水平。     

水利风景资源评价指标体系构建与实证研究——以陕西省为例

基于层次分析法和模糊评价法构建水利风景资源评价指标体系,系统阐述了评价指标的选取、层次结构模型的构建、指标的权重赋值以及资源分级评价的方法,并以陕西省为例,对水利风景资源评价指标体系的适用性和合理性进行实证研究.结果显示,资源价值指标权重为0.54,开发条件指标权重为0.30,生态环境指标权重为0.16,观赏价值、游憩价值、区位条件、文化价值、交通条件、水环境质量等6项指标为最重要因子;地区发展、水土保持质量、科学价值、资源稀缺性、生态环境质量等5项指标为较重要因子;设施建设、资源组合性、规模与丰度、知名度、环境容量、适游程度、管理水平等7项指标为一般重要因子.     

基于粗糙集的毕业生就业质量评价指标优化

为构建财经类院校毕业生就业质量评价指标体系, 提出一种基于粗糙集理论的就业质量评价指标优化方法。 初步确立毕业生就业质量的 14 个评价指标, 以吉林财经大学 2012 ~2015 年近 4 届毕业生的就业信息为样本数据, 利用定量统计法对各指标权重进行了初步确定, 并对各评价对象进行了初步评价分类。 利用粗糙集论对评价指标进行约简, 剔除不影响评价对象分类的指标, 使指标体系由原来的 14 个指标约简为 6 个指标,并重新确定各指标权重, 最终得到了优化的财经类院校毕业生就业质量评价指标体系。 研究结果表明, 利用优化的指标体系可减少统计与评价的工作量, 该方法为财经类院校毕业生就业质量评价指标体系的构建和优化提供一个新的方向和途径。     

DPSIR model-based evaluation index system for geographic national conditions

Establishing a reasonable evaluation index system is the basis and premise for the scientific evaluation of geographic national conditions. By analyzing the DPSIR model and its correlation and relation with the evaluation index system, the indexes for geographic national conditions were selected from the aspects of resources, ecology, environment, economy, society, etc to build an evaluation index system for geographic national conditions that consists of three hierarchies: index, criterion, and target levels. Furthermore, the index system was analyzed in terms of index integrity, low overlapping of elements, non-existence of isolated indexes, hierarchy of index system, etc., for the purpose of demonstrating that the DPSIR model-based evaluation index system for geographic national conditions meets the principles of index system establishment.     

铝行业循环经济评价指标体系研究

循环经济是21世纪国际社会推进可持续发展新的实践模式。建立循环经济评价指标体系是循环经济研究的重要内容。从确定指标权重以及指标基准值的角度入手,探讨了循环经济评价指标体系的设计原则、构建思路;给出了铝工业企业清洁生产评价指标的考核评分的计算方法,得出了铝行业企业的生产系统评价指数、企业综合评价指数;构建了电解铝行业循环经济的评价指标体系,并详细分析每个指标,为铝行业发展循环经济提供了参考依据和理论借鉴。     

加强高校科研评价指标科学性的途径

针对影响普通高校科研绩效评价的因素,阐述了科研绩效评价遵循的原则,认为应加强评价指标的科学性,发挥指标权重的导向作用,完善评价指标体系,促进科技成果的转化,使科研绩效的定量评价和定性评价更加科学化.     

软件质量模糊评价模型及其算法

为解决传统的指标体系评价法只能进行定性分析，不能进行定量分析的缺陷，本文考察了软件质量评价的模糊性，运用模糊集理论对软件质量的评价问题进行了建模，给出了软件质量指标类型的定义机制和指标的评价机制，建立了一个完整的软件质量的主观评价模型，并给出了算法步骤，达到了软件质量模糊评价的目的。