网络交往与青年道德发展

网络交往与道德发展存在密切的关系,网络交往既能促进青年道德判断力的发展,也能阻碍它的发展;从 青年道德判断力,道德自律精神,青年信用意识,道德宽容意识,全球化意识的角度探讨网络交往与青年道德发 展的关系。     

高校对青年大学生应切实加强网络道德教育

网络技术的普及与发展促进了青年大学生的道德进步,但也造成了某些负面的、消极的影响,从而导致青年大学生的网络道德失范问题突现。如何切实有效地对青年学生进行网络道德教育,已成为新时期高校德育工作者的又一新课题。     

大学生网络道德教育刍议

网络技术的普及与发展促进了青年大学生的道德进步 ,但也造成了某些负面的、消极的影响 ,从而导致青年大学生的网络道德失范问题突现。如何解决这一问题 ,切实有效地对青年学生进行网络道德教育 ,已成为新时期高校德育工作者的又一新课题     

高校对青年大学生应切实加强网络道德教育

网络技术的普及与发展促进了青年大学生的道德进步，但也造成了某些负面的、消极的影响，从而导致青年大学生的网络道德失范问题突现。如何切实有效地对青年学生进行网络道德教育，已成为新时期高校德育工作者的又一新课题。     

网络对当代大学生心理产生的负面影响探析

网络发展,既给大学生的生活学习带来积极影响,也对大学生的心理和道德产生负面影响,本文主要就网络对大学生人格发展、道德发展、人际交往、社会化等方面进行探讨,以引起人们的重视。     

网络文化与青年学生网络道德意识的培养

文章首先论述了网络文化的特点及现状，然后就网络文化背景下产生的青年学生网络道德凸现问题以及如何加强大学生网络道德意识的培养进行了着重论述。     

大学生网络道德教育的浅析

网络已成为大学生的日常使用工具，其对大学生的认知、情感、理想、信念、道德素养、行为规范和学习生活等方面的影响日益深远。大学生的网络道德失范不仅会引发大学生的情感冷漠与信任危机，还容易导致大学生价值观模糊与人格扭曲，延缓大学生个体的社会化进程，是和谐校园、和谐社会构建中必须要解决的重大问题。因此，深入分析大学生网络道德失范的原因，加强大学生网络道德教育十分必要。     

大学生道德社会化特殊性的思考

社会化是人生必然经历的过程,这一过程要受到个人心理发展、社会互动方式以及社会文化等诸多因素的影响。大学生作为一个特殊的年龄群体、文化群体、环境群体,其道德社会化有着深厚的社会历史文化渊源,在道德心理、道德行为的社会化以及道德社会化的过程中表现出自身明显的特殊性。     

青年社会化的实现——从“感动中国”年度人物到青年志愿者

青年正处于社会化的关键时期,如何促进青年社会化的实现,是社会工作所关注的重要问题之一。青年社会化的顺利进行需要良好社会环境提供支持,"感动中国"与青年志愿者在这一方面均做出了尝试,但是二者在结果上却存在着差异。本文主要从青年社会化的社会文化因素出发,研究二者在对青年的社会教化以及促进青年自身内化过程中的不同作用,并试图通过原因分析,寻找一条青年社会化的可能实现途径,即通过开展同伴教育,发挥青年志愿者的先锋作用。     

试论网络环境下青年思想政治工作的创新

网络环境对思想政治工作的传统模式提出了挑战,给青年带来深刻的影响,冲击着青年的思想观念、心理情感和道德意识,使青年思想政治工作面临严峻的挑战,也为青年思想政治工作创新提供了契机.青年思想政治工作必须从思想、德育、手段、管理、队伍等方面进行创新,以应对网络时代的挑战.     

当代大学生德育社会化问题探讨

该文从德育所具有的社会化趋势,结合当代大学生的自身特点,论述了实行德育社会化的必要性,并对大学生德育社会化的模式构建进行了深入探讨。     

关于学习贯彻社会主义荣辱观的思考

要牢固树立和全面贯彻社会主义荣辱观,就必须深刻体会、正确把握社会主义荣辱观的重大意义、时代特征和深刻内涵；作为培养高素质专门人才重要基地和高尚道德文化重要辐射源的高校,在加强德育工作,贯彻社会主义荣辱观方面,应着重解决好十个问题。     

公共图书馆与未成年人思想道德建设实践刍议

阐述了公共图书馆作为第二课堂对未成年人进行思想道德教育的重要作用，并就公共图书馆如何发挥自身优势，通过各种途径开展未成年人思想道德建设实践活动进行了积极的探索。     

民族地区农村留守儿童道德社会化困境及生成机制探析——以黔西南州为例

民族地区农村留守儿童道德社会化状况总体是好的,因其特殊的环境,在其道德社会化过程中出现道德认知模糊,道德准则匮乏;道德情感淡漠,个性偏离正常;个人主义至上,道德行为失控等困境。解决这一问题需要家庭强化父母的责任意识,增进亲子互动,学校营造有利于留守儿童健康成长的学校德育环境,社会构建整体联动关爱机制。     

论高职高专院校后勤社会化改革中加强和改进德育环境建设

高职高专院校后勤社会化改革使高校德育环境建设面临一系列新情况新课题；高校德育环境建设需要应对挑战，更新观念，创设优良的德育环境。     

图书馆未成年人思想道德教育实践探索

以大庆市图书馆为例,从加强馆藏资源建设、开展阅读指导、举办丰富多彩的读书活动、为弱势群体提供阅读服务、加强网上思想道德教育活动5个方面,阐述了公共图书馆开展未成年人思想道德教育的基本途径。     

公共图书馆在构建和谐社会中的作用

论述了公共图书馆应为构建和谐社会培育高尚道德情操的问题,包括培育具有优良价值取向的社会主体、汲取传统文化经典营养、利用独特的人文资源、大力弘扬时代精神以及突出抓好青少年品德教育等内容。     

中学网络德育存在的问题及对策研究

中学网络德育存在观念误区．缺乏有效的网络德育软硬件资源、高素养的网络德育专业师资队伍以及对中学生的适当心理引导,存在传统德育弊病及其现有德育工作机制的影响等问题．树立正确的网络德育观念,加快网络德育软件开发、创设网络德育场景,加强专业师资培训、提高教师网络德育水平,努力克服传统德育弊端,加强对中学生的网络心理辅导,构建一体化的网络德育体系是解决网络德育存在问题的有效途径。     

非物质文化遗产的和谐价值

非物质文化遗产含有丰富的传统伦理道德资源,能使个体顺利完成社会化过程,能形成民族凝聚力与亲和力,这些因素决定了非物质文化遗产具有重要的和谐价值。非物质文化遗产的和谐价值主要表现为人与自我、人与他人、人与社会以及人与自然的和谐。     

网络信息空间的伦理道德探析

在分析网络信息空间伦理道德现状的基础上,提出了应加强网络信息空间伦理道德的控制管理,从加强网络道德修养、网络道德与现实道德的心理调适、加强网络道德的自律监督约束机制、建立健全网络道德的维护机制等方面探讨了网络空间伦理道德规范的建构。