增强竞争意识的网络营销实操培训内容设计

随着互联网信息技术的发展，网络购物越来越受到大众的青睐，网络营销也成为当前最为重要的营销渠道之一。但是，网络营销是一门变化迅速且极为重视实践的课程，职校在网络营销实操培训设计中如何加强学生的竞争能力，增强学生的网络营销实操能力已经成为了重要问题。因而进行职校网络营销实操培训内容设计是增强学生竞争意识，提升学生职业能力的重要方法。     

网络营销课程的多元化教学方法探讨

在电子商务活动中,网络营销是一个非常关键的环节,它的成功与否直接关系到电子商务活动的完成情况。网络营销作为市场营销专业和电子商务专业一门重要的专业主干课程,是一门综合性、实践性很强的课程。如何提高学生的学习兴趣,做到理论联系实际,并且学以致用,就成了该门课程教学的关键。本文在分析了网络营销课程的教学内容、教学目的以及网络营销课程教学中存在的问题的基础上,对网络营销课程教学提出了一些建议,为该课程教学的进一步发展提供参考。     

《网络营销》课程教学中的应用实践研究

本文简述了当前《网络营销》课程教学理论与实践脱节的现状,并分析了引入网络创业的可行性。在此基础上,笔者在《网络营销》教学实践中,尝试引入网络创业,将理论知识传授、网站建设、理论运用等与网络营销实践紧密有机的结合,使学生从整体上掌握课程的精髓,提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。     

浅议发展中的房地产网络营销

网络营销是电子商务的重要组成部分，具有其他营销方式所不具备的各种优势，并已成为房地产营销的一个重要内容。本文从 房地产网络营销的基本特点和动作模式入手，论述发展中的我国房地产业网络营销的现状与存在问题，并给出相应的策略和建议。     

网络营销课程的翻转课堂教学设计与实践

互联网时代对网络营销人才有着迫切的需求,对高职高专院校电子商务专业的《网络营销》课程也提出了新的要求。实践证明,《网络营销》的翻转课堂是一种基于问题和任务的学习方式,有利于学生开展自主学习活动。教师通过课前精心设置问题、课堂讨论与指导、总结提升、课后反思等一系列环节可以达到良好的教学效果。     

网络营销课程理论实践一体化教学探讨

本文针对高职类院校的网络营销课程教学现状,认真剖析网络营销教学存在的主要问题,结合自己的教学实践,提出了网络营销课程理论实践一体化的具体措施。     

提高网络营销课程学习兴趣的3个工具

结合学生的兴趣热点，利用网络最热门的博客、微博、电子杂志，探讨如何提升学生学习网络营销课程的兴趣，培养学生的营销理念，锻炼学生的营销技能。     

高职院校《网络营销》课程改革初探——以福州海峡职业技术学院为例

《网络营销》是电子商务专业一门实践性很强的课程,它不仅要求学生掌握扎实的理论基础,更要求学生能够在学习中熟练使用网络营销的方法和工具。以福州海峡职业技术学院为例,探讨学校《网络营销》课程的改革模式,以期能适应社会对电子商务专业学生的职业能力需求。     

基于耶克斯-多德森定律的激发式网络营销课程教学体系构建

本文根据网络营销课程教学实践经验和网络营销教学过程中出现的问题,以激发式教育为视角,以耶克斯-多德森定律和探究式学习过程为理论基础,把学生作为教学中心,结合理论、案例、实践和课后思考这4个教学内容,从教学内容和教学方法两个方面探索构建一套完整的适合普通高校本科的网络营销教学方法体系,以解决网络营销教学过程中的难题,激发学生的学习动力和积极性。     

一种崭新的市场营销方式

随着计算机的发展,利用电脑网络进行营销已成为当今经济生活的一个热点话题。本文着重介绍网络营销的特点、优势、范围、局限性以及发展前景。网络营销已成为企业发展的大趋势。     

中职卫生学校计算机基础教学与实践

计算机基础已成为中等职业卫生学校各类专业学生必修的一门基础课程，是学生学习计算机的基础入门课程。结合职业卫校现况，分析学生生源情况不同，使用计算机水平不同，该文对计算机基础教学和实践当中存在的一些问题进行了分析并提出了建议。     

案例教学法在《网络营销》课程教学中的应用

网络营销作为电子商务专业课题体系中的主要课程,对了解电子商务实际应用有重要意义。该门课程的教学效果的优劣,直接影响到学生进入社会后运用电子商务模式进行商品营销的成败。本文通过阐述案例教学法原理及其在网络营销教学中的应用步骤,旨在帮助教师更好的运用案例教学法提高网络营销课程的教学效果。     

我国中小企业网络营销策略研究

随着上网人数的不断增长和互联网应用的迅速发展,网络营销已成为企业常用的营销方式之一,也与人们的日常工作和生活密不可分。它拓宽了中小企业的业务范围和生存空间,提供了更广阔的发展机会,很大程度上缓解了我国就业难的问题。然而我国的网络营销起步较晚、资金投入少、整体水平较低、管理体制不明确、及一些企业认为建网站就是进行网络营销等一系列问题制约着我国中小企业网络营销的开展。随着互联网技术日益成熟,越来越多的中小企业通过互联网加入到网络经济中来。因此研究我国中小企业网络营销策略是非常必要的,也是非常紧迫的。     

网络营销实验教学方法初探

网络营销是以互联网为主要手段的一种新型营销方式,是企业整体营销策略的一个重要组成部分。在现代企业经营中的重要地位和作用促使网络营销课程成为各高校电子商务、市场营销等专业争相开设的必修课程。本文通过对网络营销课程内容体系及特点的分析,设计网络营销实验课程内容体系、组织方式及考核方式,这对网络营销实验教学具有一定参考意义。     

“项目教学法”在网络营销实验课程中的探究

网络营销是高等学校市场营销专业的重要课程,将实验课程与理论课程进行融合是必由之路。将项目教学法运用到网络营销实验课程的教学过程中,重点探究项目教学如何在网络营销实验课程中开展。从应用项目教学法应遵循的原则、网络营销实验课程项目教学的核心内容、实施项目教学应注意的事项等三个方面进行详细论述,以期为高等学校网络营销实验课程项目教学的有效开展提供新思路与重要的参考。     

网络时代背景下图书出版社营销策略探析

随着网络时代的到来,电子商务成为了大众生活的一部分,传统的图书营销已不再满足市场的要求,图书网络营销应运而生。对于传统图书营销,图书网络营销具有个性化、多向沟通、低成本等优势,同时也存在消费习惯、观念、信用以及物流等问题,针对我国图书网络营销现状,该文对自建网上书店、网站合作平台以及无网站平台三种情况,分别提出了针对性的营销策略。     

提高高职高专学生学习积极性的探究

目前高职高专学生缺乏学习的积极性和主动性已成为高职高专教学中突出的问题，本文首先分析了高职高专学生学习积极性差的原因，并提出从课程学习过程、教师自身的修养和学校管理三个方面提高高职高专学生学习积极性的策略。     

谈高中物理学习方式的转变

培养目标变化经导致课程变化，课程变化导致学习方式变化。从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变，是基础教育课程改革的迫切任务。如何培养学生创新精神和实践能力，进行物理学习方式转变，已成为我们当前急需解决的问题。     

《网络营销》课程教学的思考与实践

本文结合高职学生特点,对《网络营销》课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行了探索,以期和同行们商榷和共勉。     

透析网络营销

网络营销正成为新世纪最具有发展潜力的营销模式,网络营销的发展已经引起了企业与研究者的重视。本文借鉴前人的研究成果,从网络营销的概念,优势,问题,对策等几个方面来全方位的解析网络营销。