对高校科研激励机制改革的几点看法

科研激励机制是高等学校开展科学研究,提高科研水平,充分调动科研人员积极性的重要手段.高校在科研管理中应结合本校自身特点不断深化科研激励机制改革,以充分调动广大教师和科研人员从事科学研究的积极性和创造性,从而推动科学研究不断向前发展.     

提高中小企业竞争力初探

我国的中小企业缺乏竞争优势，主要原因是中小企业管理控制水平低，负债率高，偿债能力不强等因素制约了企业核心竞争力的提升，以及缺少有效的激励机制和约束机制，员工的积极性和创造性得不到充分发挥。要提升中小企业的竞争力，必须加强企业内部控制管理，提高企业管理水平和降低企业经营风险；同时要建立有效的激励机制，调动员工的积极性和创造性；另外，要注重制度的执行过程管理，减少或避免不良因素影响，才能提高管理效果，最终为实现中小企业竞争力的提升创造有效条件和提供基本保障。     

海西地方高校人才引进激励机制的构建

本文运用激励机制相关理论,结合海西地方高校人才引进激励机制工作的实际情况,对如何调动地方高校引进人才工作积极性、主动性和创造性,以提高学校的竞争力,分别从人才引进的激励措施、绩效考评、竞争机制和组织文化氛围等方面入手,阐述了相应的对策.     

善用激励机制

如何善用激励机制,最大限度地调动广大教职员工的工作积极性和创造性,是现代教育管理的永恒主题。能否善用激励机制对一个学校的发展起着至关重要的作用,善用良好的薪酬、榜样、培训、进修、民主参与管理、荣誉等激励机制,可以稳定教师队伍和调动教师的积极性、创造性,实现学校发展与教师自身发展的统一,达到提高学校教育教学质量的目的。     

关于新形势下高职教师激励机制的探究

根据高职院校教师的需求和劳动特点,运用现代教育激励理论,对新形势下高职教师的激励机制进行研究,总结有效的激励方法和措施,最大限度地挖掘教师的智慧和热情,不断提高教师的综合素质,提高教师工作的积极性、主动性和创造性.     

浅谈高校内部管理体制的改革

原有的高校内部管理体制是计划经济的产物.它的弊端是教职工干多干少、干好干坏一个样,缺乏约束机制和激励机制.严重影响了高校管理工作的运转,制约着高校办学水平的提高.因此,对高校内部管理的人事制度和分配制度改革,势在必行.     

建立和强化激励机制 建设高素质的师资队伍

人是管理活动的中心。搞好高校师资队伍建设，关键是以人为本，满足教师的合理需要，从人的行为本质中激发动力，才能真正持久地调动教师的积极性、主动性和创造性。建立和强化激励机制，是建立高素质的高校师资队伍的一个制胜法宝。     

论高职教师以人为本的激励机制的构建

高教管理中的教师激励是非常重要的问题，它的成功与否直接影响着教师工作的动机和效率。教师动机支配着他的行为，决定其工作积极性和创造性的高低，因此只有在分析高职教师特征和需要的基础上，真正建立起以人为本的激励机制，才能调动教师工作的积极性和创造性，达到提高工作效率的目的。     

简论新形势下高校教师管理激励机制

高校教师管理的基本任务,就是充分调动广大教师的主动性、积极性和创造性,最大限度地发挥每个教师的聪明才智,共同实现培养社会主义建设人才的大目标。这也是当前深化高校内部管理体制改革所要达到的客观效果。在改革开放和市场经济的新形势下,建立科学、合理、有效的教师管理激励机制,将会使高校改革取得显著的成效。本文旨在对新形势下高校教师管理激励机制的构成及运行方式和操作方法作一些探讨。     

关于新形势下高职教师激励机制的探究

根据高职院校教师的需求和劳动特点,运用现代教育激励理论,对新形势下高职教师的激励机制进行研究,总结有效的激励方法和措施,最大限度地挖掘教师的智慧和热情,不断提高教师的综合素质,提高教师工作的积极性、主动性和创造性。     

多媒体教学与计算机公共课教学改革

本文分析了计算机公共课教改中引入多媒体教学的现状,探讨了多媒体教学在课堂教学中的优势及存在的问题,结合计算机公共课教学实例,提出了一些改进多媒体教学的措施、提高教学效果的方法.     

多媒体CAI课件的开发与设计

计算机辅助教学作为一种现代教学方式,是现代教育技术推广应用的趋势。多媒体CAI 课件的开发、设计越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文论述了多媒体CAI课件的开发思路、步骤和设计注意问题,为多媒体CAI课件开发者提供了一般性的方法。     

运用多媒体教学面临的主要问题及解决办法

如何运用多媒体教学一直是教育工作者研究的课题,分析了多媒体辅助教学的局限性和当前面临的主要困境并提出了解决这些问题的出路,即教师必须把认真钻研教材放到最基础、最重要的地位,结合教学目标、重点、难点设计课件;教师在使用多媒体时要协调好教学系统各因素间的关系;教师要重视自身的主导作用和学生的主体地位;教师应将多媒体和传统教育相统一、相融合;教师要向学生讲明使用多媒体的目的何在;加强教学软件的研制和管理.总之,要让学生在享受多媒体教学优势的同时真正学到知识.     

工程制图传统教学与多媒体教学的结合与应用

采用多媒体教学是适应现代化教学要求的必然趋势.根据工程制图教学实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量.     

多媒体技术在教学中应用的方法

本文综述了我校利用多媒体计算机系统进行辅助教学的现状,着重从多媒体计算机辅助教学系统的内涵、多媒体教学软件的种类、及其开发步骤等几个方面,总结了多媒体技术在教学中应用的方法.     

《过程参数检测及仪表》多媒体课件的设计与实现

以Authorware等多媒体开发软件为工作平台,设计制作了一套具有多媒体功能的CAI课件,对课件框架结构的设计方法、Flash动画设计原理以及系统网上发布等方面的技术进行了介绍,根据所述内容,结合教学实践,将大学教材《过程参数检测及仪表》以CAI课件的形式在教学过程中发布,效果良好。     

有机化学多媒体教学软件的设计与开发

对有机化学多媒体教学软件的设计开发 ,主要从系统的启动优化、系统的性能优化入手 ,在计算机辅助教学中加入多媒体的优点 ,使其有效地完成计算机辅助教学软件应该完成的基本任务 ,并对多媒体计算机辅助教学的基本模式 ,CAI课件地设计与制作 ,软件的使用方法和使用技巧等方面进行了有益的探索 .     

多媒体技术在《运动解剖学》教学中的应用

结合《运动解剖学》教学的特点,在教学过程中引入多媒体教学手段,对优化教学过程,改变学生的学习方式,提高教学质量等方面,都取得了得比较明显的教学效果.表明适当采用多媒体形式教学是提高《运动解剖学》教学质量的有效途径之一.     

改革教学模式,提高教学质量

结合本教研室的教学经验及冲压工艺模具学课程特点,提出实行多环节、多层次教学,采用多媒体组合教学手段,加强实践性教学环节等教学模式,以提高冲压工艺模具学教学质量.     

《大学物理》中平面简谐波的动态演示

信息时代,多媒体教学是教师普遍采用的一种现代化教学手段.多媒体教学课件的质量决定着教师授课的教学效果,如果高校教师亲自动手制作适合自己教学内容的多媒体教学课件,教学效果会更佳.本文主要介绍了<大学物理>中平面简谐波的ActionScript设计.