浅析苏南农村家庭结构变化特点及其原因——以江村为例

新中国成立以来,尤其是实行了改革开放以来,我国的家庭结构发生了巨大的变化。这种变化由传统社会的主干家庭和联合大家庭转向以核心家庭为主导的小家庭,同时受到思想解放和婚育新观念的影响,近些年来在农村也发生了巨大的转变。本文以苏南一个自然村——江村为例进一步分析了农村家庭结构的变化的特点以及原因,并且预测了未来苏南农村的家庭结构的趋势。     

浅议农村初中留守学生学习问题的现状与对策

农村初中留守学生是近年来我国在改革开放的过程中,随着改革向农村积极推进中出现的一个特殊群体。农村初中留守学生问题已引起了家庭学校社会的高度重视。留守学生的问题关系到家庭的幸福,社会的稳定和谐发展。农村初中留守学生是近年来我国在改革开放的过程中,随着改革不断地在向农村积极推进的过程中在我国农村出现的一个特殊社会群体。农村初中留守学生问题是一个社会性的全局问题,已经引起了家庭学校社会的高度重视。留守学生的问题关系到家庭的幸福、社会的稳定和谐发展。     

城乡分割与我国农村养老保障建设的困境

改革开放以来,我国进入社会转型加速时期。在农村,传统的家庭保障与土地保障已不适合农村经济社会的发展的需要,因而建立农村养老保障制度刻不容缓。但是整体而言我国农村经济社会条件相对落后,当前建立现代意义的农村社会养老保障制度不够现实,造成此困境的主要原因是长期城乡分割政策。而要走出困境,必须创造建设现代社会养老保障制度的城乡整合的社会经济条件,以促进农村传统养老保障模式向现代社会养老保障模式转型。     

城乡分割与我国农村养老保障建设的困境

改革开放以来,我国进入社会转型加速时期.在农村,传统的家庭保障与土地保障已不适合农村经济社会的发展的需要,因而建立农村养老保障制度刻不容缓.但是整体而言我国农村经济社会条件相对落后,当前建立现代意义的农村社会养老保障制度不够现实,造成此困境的主要原因是长期城乡分割政策.而要走出困境,必须创造建设现代社会养老保障制度的城乡整合的社会经济条件,以促进农村传统养老保障模式向现代社会养老保障模式转型.     

关于农村留守儿童问题的调查研究

随着我国经济社会的发展和改革开放的深化,农民进城、外出打工的人数越来越多,农村留守儿童也越来越多。农村留守儿童在生活、学习、心理等方面都存在比较严重的问题。农村留守儿童的问题不仅仅是一个个农民家庭的问题,也是一个很有普遍性的社会问题,解决这个问题,必须通过政府、学校、社会和家庭共同采取系统的措施,才能取得良好的效果。     

关于农村留守儿童问题的调查研究

随着我国经济社会的发展和改革开放的深化,农民进城、外出打工的人数越来越多,农村留守儿童也越来越多。农村留守儿童在生活、学习、心理等方面都存在比较严重的问题。农村留守儿童的问题不仅仅是一个个农民家庭的问题,也是一个很有普遍性的社会问题,解决这个问题,必须通过政府、学校、社会和家庭共同采取系统的措施,才能取得良好的效果。     

论庙际网络、社会资本与两岸关系———以泉州天后宫为例

改革开放后泉州天后宫与闽台妈祖庙以及其他宫庙之间构建起密切的关系网络。通过获取蕴藏于庙际网络中的社会资本,泉州天后宫进一步巩固了它在闽台妈祖信仰圈中的中心位置。由于庙际网络是通过信众间的往来构建起来的,庙际网络在给宫庙带来社会资本回报的同时,也很自然地惠及两岸信众,由此促进两岸关系的发展。     

天津星火计划十五年

天津在实施"星火计划"十五年中,顺应了改革开放的时代潮流,适应了农村社会生产力发展的客观要求,走出了一条适应我国国情的科学技术与农村经济发展相结合的道路,使传统的农村自然经济的观念开始向现代市场观念转变.     

农村留守儿童家庭道德教育问题探析

近年来,留守儿童家庭道德教育问题成为社会热点之一,运用质性研究方法,深入探讨农村留守儿童家庭道德教育反映出来的比较集中的问题。根据研究结果分析,乡村"差序格局"是造成隔代抚养下溺爱问题的思想原因,看护人自身的文化资本传承是造成留守儿童道德榜样缺失的家庭原因,农村文化发展滞后、教育信息不足、急功近利思想是道德教育观念落后的文化原因。应该切实提高留守儿童看护人的养育能力,转变其家庭教育思想观念,形成社会、学校、家庭的合力。     

农村家庭体育的建设对构建和谐社会的影响

通过对家庭体育作用的说明以及对农村体育教育的问题和现状的阐述,结合党的十七大内容及精神的指示,为切实解决"三农"问题,实现构建和谐社会的伟大目标,来充分说明农村家庭体育建设的必要性。揭示建设农村家庭体育与构建和谐社会的辨证关系:农村家庭体育的建设离不开社会的稳定,经济的发展和相关政府部门的政策支持;社会的和谐稳定也离不开做为社会个体存在的农村家庭的发展进步,也离不开家庭体育对农村家庭的促进作用。     

新农村建设的战略体系

“十一五”时期,我们将坚持以科学发展观统领农业和农村经济发展全局,以“工业反哺农业、城市支持农村”支撑,以推动城乡统筹发展为根本,以稳定提高粮食生产能力为基础,以建设现代农业为方向,以调整结构和转变农业增长方式为主线,以增加农民收入为中心任务,以改革开放、自主创新为动力,以加强基础设施建设为保障,加快发展高效农业、农村工业、农村服务业,努力提升农村基础产业、农村基础设施建设水平,全面提高农业和农村经济发展质量,扎实推进社会主义新农村建设。     

论父母长期外出打工对在校子女造成的心理偏差及对策

由于父母长期外出打工,孩子缺乏正常的家庭生活关爱,容易产生心理偏差,性格异常等诸多心理问题。面对这一因改革开放给农村教育带来的新问题应引起有关部门,尤其是学校、社会和家庭的重视。对策:家长要两手都要抓,两手都要硬,既要抓好家庭创收,更不能忽视对子女的教育;社会、家庭和学校要密切联系,协同合作;为打工子女就学提供方便,降低其转学、借读等费用门槛;广开就学门路,发展民办教育;培养好孩子的独立生活能力。     

青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素及干预策略

以"行为分阶段转变理论模型"、"限制模型"、"社会生态"理论为基础,深入分析青少年锻炼行为分阶段转变的制约因素与模型,探寻有效促进青少年锻炼行为分阶段转变的干预策略,以营造良好的社会、家庭与学校环境,促进青少年体育工作健康发展.     

论社会转型时期农村法治建设

当前,我国社会正进入经济快速发展和社会发展方式转变的关键时期。社会的各项矛盾日益增多,农村的形势尤为严峻,要尽快建成社会主义法治国家,农村的法治建设更显得犹为突出。本文仅从农村法治的现状做一些尝试性的探讨分析,望对农村的法治建设尽以绵薄之力。     

构建解决农村留守家庭问题的社会支持网络

农村青壮劳动力向城镇转移，引起农村家庭承载的生产、教育和赡养功能弱化，形成的留守家庭问题，已危及到和谐社会的建设和发展。必须动员全社会的力量，把解决农村留守家庭问题作为政府和社会、劳动力流入地城市和企业组织的社会责任，共同构建解决农村留守家庭问题的社会支持网络。     

论父母长期外出打工对在校子女造成的心理偏差及对策

由于父母长期外出打工,孩子缺乏正常的家庭生活关爱,容易产生心理偏差,性格异常等诸多心理问题.面对这一因改革开放给农村教育带来的新问题应引起有关部门,尤其是学校、社会和家庭的重视.对策家长要两手都要抓,两手都要硬,既要抓好家庭创收,更不能忽视对子女的教育;社会、家庭和学校要密切联系,协同合作;为打工子女就学提供方便,降低其转学、借读等费用门槛;广开就学门路,发展民办教育;培养好孩子的独立生活能力.     

土地流转的动力机制及模式分析

经过改革开放后多年的发展,我国的经济发展水平与社会结构已经发生了重大转变,家庭联产承包责任制的制度优势逐渐释放完毕,农业生产的规模经济、农业产业结构优化、农村劳动力的转移、各级政府的大力推动成为我国农村土地流转的四大动力,在土地流转的实践中形成了集体组织主导型、民间自发型以及资本主导型三种土地流转模式,从理论高度认识土地经营权流转的动力机制,从实践层面大力推动土地经营权流转已经成为当前我国农业生产制度的改革的关键。     

土地流转的动力机制及模式分析

经过改革开放后多年的发展,我国的经济发展水平与社会结构已经发生了重大转变,家庭联产承包责任制的制度优势逐渐释放完毕,农业生产的规模经济、农业产业结构优化、农村劳动力的转移、各级政府的大力推动成为我国农村土地流转的四大动力,在土地流转的实践中形成了集体组织主导型、民间自发型以及资本主导型三种土地流转模式,从理论高度认识土地经营权流转的动力机制,从实践层面大力推动土地经营权流转已经成为当前我国农业生产制度的改革的关键。     

论邓小平农村社会发展思想

在改革开放的新时期如何推动农村社会发展，成为邓小平同志推动中国改革开放思考的起点。在农村社会发展问题上，邓小平深化了毛泽东关于农业基础地位的认识，创新了农村社会发展的具体途径和方式，特别是更多的从农民自身利益的实现出发来思考农村社会发展、重视科技在农业发展中的重要作用以及重视农民的创造性、强调党和政府应提高对农村社会的管理水平等思想对今天制定农村社会发展战略及策略具有重要的恒久的指导意义。     

失地农民市民化过程中家庭婚姻变化探析

失地农民市民化过程,也是农民的婚姻家庭观念和夫妻关系向现代化转变的过程,城市生活方式和各种理念的输入必将打破由农村经济发展水平和人文环境造就的农村家庭婚姻的同质性格局.探讨失地农民在从农村向城市转移过程中,其家庭结构、家庭功能、婚姻生活的变化以及对传统的家庭模式的影响,对于积极促进失地农民市民化,实现我国现代化目标,推进社会历史进步具有积极意义.