构建体育资源共享模式有效的促进社区体育发展

当前,设施配置情况参差不齐,严重影响了社区体育的开展,而学校体育资源则优势明显。因此,充分利用辖区内的学校体育资源,实现资源共享构建体育资源共享模式达到优势互补,能有效地促进社区体育开展。     

西安市社区体育现状与对策研究

体育是社会发展与人类文明进步的一个重要标志,西安属于我国西北地区,与我国中东部各城市相比较,属于经济欠发达地区,同时在地理环境、文化观念、生活习惯等方面也存在差异,因此西安的社区体育有其自身特点。本文通过对西安市社区体育现状与对策的研究,拟对西安市社区体育的发展提供借鉴与启发,这也是开展全民健身计划的需要。     

欠发达地区社区教育保障机制建构——以黔西南州为例

社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习型社会的重要基础,也是推动社会发展的重要途径和手段。目前,世界各国都非常重视社区教育的开展,我国相对滞后,尤其是欠发达地区。欠发达地区的社区教育存在着资源匮乏、社区教育意识缺失等问题,要建设社会主义新农村、构建终身学习的学习型社会,必须强化欠发达地区社区教育。强化欠发达地区社区教育,就必须建立有效的社区教育保障机制,文章以贵州省黔西南州为例,探讨如何建立有效的保障机制来推动欠发达地区社区教育的开展。     

新时期社区体育与学校体育和谐构建及关系的研究

笔者就社区体育的发展现状进行了分析,对我国城市的社区体育的现状进行了调研．分析目前我国社区体育的发展存在的问题,分析了学校体育与社区体育之间的关系．最后提出学校体育与社区体育和谐发展的对策,主要包括学校体育为培养学生终身体育意识、为社区体育输送管理人才、场馆和体育资源共享等方面促进社区体育,社区体育为学校体育提供社会实践,学校体育与社区体育互补、和谐发展．     

盐城市体育场馆现状分析与联动发展思路举措

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、个案分析法,结合第5次全国体育场地普查有关数据,对盐城市体育场馆建设与管理现状进行对比研究。盐城市地处江苏省经济欠发达的苏北地区,其体育场地建设及管理状况在苏北经济欠发达地区具有代表性。盐城市现有体育场馆存在问题主要是:数量不足,人均体育场地面积较少,体育场馆分布及场馆类型结构不够合理,现有体育场馆的使用率也不高。从发挥政府作用、拓宽投资渠道、新建场地规划、体育资源共享等方面提出对策建议。对于经济欠发达地区而言,由于体育场馆建设经费有限,所以体育场馆建设与使用应该走联动发展的道路,合理开发和使用现有各类体育场地。     

城市化进程中湖南省高校体育资源配置对城乡结合社区体育的影响

通过分析湖南省高校体育资源的配置及服务城乡结合社区体育现状,提出高校体育资源配置及服务应以资源共享为指导思想,以构建城乡互赢互利为目标,同时满足学生及周边农村和城乡结合地区居民现实需要为最终目的的配置策略。     

论宁波高校体育与城市社区体育资源共享的研究

随着社区体育的崛起,宁波高校体育与社区体育紧密相联。通过对宁波市高校体育与社区体育互动发展现状发现,社区体育场地不足,社区体育人才配备不良,以及社区体育和高校体育组织活动形式,探索资源共享发展模式,形成新型有效的互动运行机制。以期促进我国高校体育和社区体育的良性互动发展。     

从山东经济欠发达地区体育的发展看体育理论建设面临的任务

结合本地实际情况,以山东一些经济欠发达地区体育发展的实践,通过分析当前欠发达地区的体育生活状况,提出了体育理论建设面临的任务和加快体育理论建设步伐的若干措施。     

高校体育与社区体育资源共享的探讨

从社区体育和高校体育资源分析的角度出发,着重阐述社区体育和高校体育资源共享的意义和作用.体育为社区和高校建立一个交流和交融的平台,学生和社区居民可以在体育活动中自由、自然的互动,既促进了学生社会适应能力的提高,也带动了社区居民的体育文化生活,达到了双赢的目的.两者的互动性,体现了高校体育更深的意义,更促进了社区体育的良好发展,为全民健身的实施和终身体育习惯的培养提供了条件和可能.     

广东欠发达地区城镇社区体育均衡发展的探讨

根据国家十二五规划，我国要大力发展公共体育事业，加强公共体育设施建设，广泛开展全民健身的国家公共管理事业。通过分析广东欠发达地区城镇社区体育发展的现状，剖析欠发达地区城镇社区公共体育服务非均衡的归因，提出了广东城镇社区体育均衡发展的理论框架。加强欠发达地区城镇社区体育的发展，为广东公共体育事业稳步、健康地发展，建设体育强省提供参考。     

豫北地区城市居民社区体育发展现状与对策研究

通过对豫北地区城市社区体育现状的问卷调查,获取当前豫北地区城市社区体育现状、社区体育组织、社区体育活动、社区体育经费、场地设施状况等调查资料,并对豫北地区社区体育现状进行科学分析与论证,提出豫北地区城市社区体育的发展对策,为豫北地区城市居民社区体育管理决策者提供咨询和参考.     

高校与社区体育资源共享初探

高等院校具有人才、场地和教育功能等方面的优势,本文通过对目前高校体育资源、社区体育现状及资源共享相互产生的效应进行分析,认为高校体育资源在时间、空间及人才因素等方面都具备与社区体育共享的条件。     

高校体育资源服务城市社区体育发展的对策研究

采用文献资料、调查、访谈、比较分析等方法,在对学校和社区体育资源情况进行调查的基础上,对高校体育资源服务社区体育发展的硬件设施、人才优势、组织管理等方面的优势进行了分析,并针对目前社区体育发展现状,提出整合高校体育资源,构建"优势互补,资源共享"模式,为全民健身计划的具体实施提供参考。     

经济欠发达地区高中体育课开展情况的研究

为了考察《中小学体育与健康课程标准》在山东省经济欠发达地区实行的具体情况,本文采用文献资料法、问卷调查法等方法对山东省聊城市冠县、莘县两个县的高中学校体育课开展情况进行了调查,以此了解经济欠发达地区高中体育课开展情况和体育资源的基本情况以及学生对体育课的兴趣和认识程度,为推动经济欠发达地区高中学校更加深入的实施《中小学体育与健康课程标准》和进一步提高高中生的身体素质和体育科学素养提供理论依据,并提出可行性建议和意见.     

学校体育与社区体育资源共享的研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育与社区体育资源的现状进行分析。文章就如何利用辖区内学校体育设施、师资等实现资源共享进行探讨,以期调动社区居民锻炼积极性,增强体育锻炼意识,使社区居民生活质量得到提高。     

安徽省高校体育资源与社区体育资源共享模式研究

运用文献资料法、问卷调查法对安徽省部分市15所高校体育资源开放程度进行了调查。通过分析认为,高校体育资源和社区体育资源共享存在可能,并根据可能性分析,提出了四种共享模式。     

欠发达地区科技资源配置对策研究——以山西忻州为例

科技资源配置状况事关一个地区的科技创新能力和科技竞争力,尤其是在科技资源有限的欠发达地区,科技资源配置得如何显得尤为重要。以山西忻州为例分析了欠发达地区科技资源配置存在的问题,从地区实际出发,着重从科技投入、科技管理、科技人才、科技氛围、资源共享以及平台搭建等方面提出了优化配置的对策。     

学校体育与社区体育资源共享的研究

本文通过文献资料法、逻辑分析法对学校体育与社区体育资源的现状进行分析。文章就如何利用辖区内学校体育设施、师资等实现资源共享进行探讨,以期调动社区居民锻炼积极性,增强体育锻炼意识,使社区居民生活质量得到提高。     

社区体育公共服务体系建设策略研究

社区体育公共服务体系是保证全民健身的前提,是构建和谐小康社会的有力措施,更是今后我国社会繁荣、和谐、科学发展的必要辅助因素;通过查阅文献、实地考察、访谈等方法对当前社区体育公共服务体系进行综合分析研究,发现了存在的问题,并通过对主管中心职责划分、社会服务意识形成、社区内部体育器材配备、体育资源共享与服务流程整合等方面的进一步分析,初步制定出合理化的社区体育公共服务策略。     

前喻文化背景下欠发达地区农民体育“反哺”式开展的思考

欠发达地区新农村体育要实现与经济同步发展,首当其冲的就是要开展农民体育教育,提高农民的体育意识和知识水平,从源头解决农民的体育贫困问题。受渠道、成本和认识等因素的阻碍,我国欠发达地区农民体育相对滞后。在我国进入＂前喻文化＂的宏观背景下,通过＂反哺＂形式开展农民体育成为可能,正在开展的基础教育改革诸多措施又为这一形式的推广提供了现实支撑,高等教育也为＂体育反哺＂提供了契机和优质资源。因此,在欠发达地区农民＂体育反哺＂可通过如下措施实现：利用家庭作业形式让学生把体育知识传播给家长;让学生与家长一道参与体育活动,并带动家长在日常生活中养成体育锻炼的习惯;通过返乡大学生对农民长辈进行体育技术方面的组织指导等。