综合性艺术院校音乐艺术实践教育理论的探索

音乐艺术的实践活动是艺术教育的重要内容之一,人们通过音乐实践即音乐表演把来自于生活的音乐作品还原成活生生的音乐形象.艺术实践鼓励学生直接参与创造,把自己心里的所感、所悟、所想通过某种的方式和途径表达出来.高校建设发展中需要艺术实践,艺术实践的变革创新也成为当今高校文化生活的普遍认识.     

对高校音乐素质教育课艺术实践环节的研究

摘要：目前高校音乐素质教育课严重缺乏实践性，学生掌握的理论知识不能通过艺术实践活动来得到验证和提高。本文通过阐述高校音乐素质教育课的艺术实践意义来展开对高校艺术实践活动发展方向的研究。     

红色音乐资源在地方高校音乐教育教学中的应用研究——以百色学院为例

百色市红色文化底蕴丰厚，浩如烟海的红色歌曲为地方高校实施大学生红色经典艺术教育提供了大量的文化资源。文章以百色学院大学生红色经典艺术教育构建为切入点，论述将本土红色音乐资源引入高校音乐教育的方法、途径及重要意义。     

如何做好艺术专业大学生的思想工作

做好艺术专业大学生的思想工作对高校艺术专业大学生走向未来的成功尤为重要,文章从艺术专业大学生的思想工作的定位、艺术专业大学生的思想工作开展具体途径方面探讨了在艺术专业大学生的思想工作中遵循艺术专业的育人方针、研究好艺术系学生的心理特点引导艺术专业大学生建立良好的人际关系加强道德风貌建设,切实提高艺术专业大学生的思想水平在社会实践活动中教育艺术专业大学生深化为社会服务的思想意识.     

经典音乐与大学生整体素质构建

音乐欣赏活动,是大学生精神生活中不可缺少的重要内容,他们对精神世界的需求在某种程度上促进了音乐艺术的发展,产生了多种形式的音乐。而音乐的本质特征就是直接作用于人的思想感情的艺术,能潜移默化地塑造和改造人的精神世界。面对多种形式的音乐,重视欣赏经典音乐,对于大学生构建良好的整体素质,成长为和谐发展的人显得尤为重要。     

非音乐专业大学生音乐教育现状调查与对策研究——以华南农业大学为例

高校对非音乐专业大学生进行音乐教育主要是为了提高学生的音乐素质,提升他们的艺术品味。通过对华南农业大学非音乐专业学生音乐教育现状调查结果的分析,可依此提出应对策略,以期对各高校非音乐专业学生公选课程的改革提供参考。     

如何在高校体育舞蹈课中对大学生进行审美教育

审美教育是高校素质教育的重要组成部分,体育舞蹈课程以其极高的美学价值成为高校审美教育的重要内容.在高校体育舞蹈课的教学中,采用形体训练、选择合适的音乐、体育舞蹈的欣赏和体育舞蹈的创编等方式方法,对大学生进行审美教育.通过综合艺术素质的培养,提高大学生整体素养,使之成为现代社会所需要的全面型人才.     

浅议实现音乐欣赏与大学生思想道德素质教育相结合的有效途径

很多高校、教育部门和许多专家学者都认为，在高校推广经典音乐，普及音乐艺术教育，对提高大学生综合素质和探索培养高素质人才的方法和途径有重大的影响，而音乐欣赏则是推广经典音乐，普及音乐艺术教育的一个重要途径和手段，是美育教育的一个重要体现。因此，探讨在高校实现音乐欣赏与大学生思想道德素质教育相结合的有效途径，显得尤为重要。     

高等艺术院校大学生艺术实践教育管理工作研究

艺术实践是艺术类高校、艺术专业学科教学工作内容之一,是学生知识与技能的展现,是艺术类大学生积极投入社会实践活动的主要形式。艺术实践活动以学生专业比赛、艺术展演等活动为主要内容,由高校组织学生集体参与,兼顾专业性、学术研究及社会公益性,是高校开展德育教育的有力阵地。加强对大学生艺术实践教育管理工作是艺术类大学渗透管理服务工作理念,实施高等教育内涵发展的核心领域,是高校培养优秀的艺术人才职业素养的重要平台。     

论音乐训练法对高校武术教学的新尝试——以初级长拳为例

对高校武术教学中所遇到的困境进行分析研究,音乐学、心理学、生理学等为理论参考,以高校武术教学中的初级长拳为例,进行新的教学尝试.运用音乐与武术两者特有的联系,解决教学中的难点.激发学生学习的积极性,提高课堂教学效果.用音乐这一艺术栽体让更多的大学生走进武术课堂,了解博大精深的中华武术,促进教学质量提高.     

略议艺术教育在高校校园文化建设中的作用

艺术教育是全面素质教育的重要组成部分,是校园文化建设的重要手段。在高校校园文化建设中开展艺术教育活动,有助于提高大学生的思想道德素质、科学文化素质,促进大学生身心健康。高校校园文化建设中加强艺术教育的建议:充分认识艺术教育的重要性,"第一课堂"和"第二课堂"双管齐下以及优化高校艺术教育环境。     

音乐艺术活动：高校音乐教育专业学生的实习培养

音乐艺术实践实习,是高师音乐教育专业学生在教育实习过程中进一步学习和掌握音乐教育理论与技能的一项重要实践活动。它以开展课外活动为主,是锻炼和提高音乐专业学生的教育和教学能力的一种有效途径。为此,本文从以下三个方面论述高校音乐教育专业学生的实习培养：1、加强音乐艺术辅导能力的培养,积极开展行之有效的艺术实践活动;2、加强艺术活动组织能力的培养,确保音乐艺术活动计划的顺利实施;3、加强社会音乐调查实践能力的培养,有效培养实习生合作意识和团队精神。     

提高大学生音乐素质的几点设想

高校中的大学生,大多数仍是以“文化成绩”作武器,在各级考试中“过关斩将”而跻身于大学生行列的.而在这之前,特别是高中期间,音乐教育与他们几乎绝缘.如何根据大学生音乐基础薄弱这一现实,结合高校实际情况,合理安排高校中的音乐教学,将是高校音乐教育能否顺利、有效地开展的首要课题.一、将音乐教育纳入学校第一课堂将音乐教育纳入学校第一课堂,是加强大学生素质教育的需要.为此,要通过对音乐重要作用的宣传,促使高校师生观念的改变,为高校音乐教育的开展扫清思想     

音乐周形式的公共艺术教育

去年是抗日战争胜利六十周年,在全国上下以不同形式纪念抗日战争胜利六十周年的同时,首都师范大学音乐学院针对音乐辅修班的学生组织了以抗日战争时期的音乐为主题的“纪念抗日战争胜利六十周年音乐周”的活动。此次活动为非音乐专业的学生提供艺术氛围,陶冶了他们的艺术情操,使他们有机会近距离接触名家、名作,用自己的方式表现音乐。生活是艺术的源泉,我们要引导学生发现身边的音乐,把自己的生活体验感受和音乐经验相联系,将自己对生活和音乐的理解融于一体,提高大学生的审美素质。     

新时代美育视角下的高等院校合唱教育研究

合唱教育作为高校普及艺术教育的重要载体,对高校美育建设发挥着重要作用。通过对集美大学在校大学生合唱团与音乐专业合唱团进行问卷调查,调查结果发现虽然音乐与非音乐专业合唱团的合唱课程内容设置不尽相同,其导致合唱课程的美育教育内容有所差异,但无论是否为音乐专业的学生,合唱教育均产生了良好的美育作用。因此,高校美育建设应重视合唱教育的发展,从而更大限度地发挥合唱教育的美育价值。     

浅谈现代舞在高校艺术教育中的价值和策略

现代舞是深受大学生喜爱的舞种之一,通过艺术教育和其它形式的艺术活动在高校引导学生参与现代舞活动具有积极的教育意义。     

高校艺术体育类学生英语口语教学的探索与实践

高校艺术体育类学生是指在各高校学习音乐、舞蹈、美术、体育等艺术类和体育类专业的非文史理工类大学生。从英语口语教学实践出发，说明教学环境和英语语音学知识与口语能力的提高休戚相关，探讨艺术体育类学生英语口语水平提高之途径。     

高校图书馆开展艺术素质教育的初步探讨——以石家庄经济学院为例

随着高等教育改革的不断深化,高校图书馆的服务领域也不断拓展。开展艺术素质教育是高等教育改革深化的重要方面,是培养大学生综合素质的有效途径,是大学生身心和谐发展的需要,已经成为图书馆的一项重要职能。该文结合石家庄经济学院图书馆开展艺术教育的现状,分析了高校图书馆在活动空间、信息保障、技术保障、组织人才方面具有的优势,探讨了高校图书馆开展艺术素质教育的途径。     

非专业艺术团艺术实践对大学生心理素质的影响——以大理学院教育科学学院大学生艺术团为例

艺术教育作为素质教育的重要组成部分,开展艺术实践活动对于大学生心理健康素质有着潜移默化的独特作用。通过对大理学院教育科学学院非专业大学生艺术团的发展现状及其艺术实践活动在学校艺术教育中的作用分析,阐释艺术团艺术实践活动对大学生心理健康素质的独特影响,即完善人格、调节情绪和缓解压力,认识自我和实现自我,克服心理障碍和建立自信,以及激发创造热情和提高社会竞争力。旨在通过建设高水平的非专业大学生艺术团,为地方高校开展艺术素质教育发挥重要的推动作用。     

高校体育舞蹈的创编及教学方法

通过对体育舞蹈创编原则及其动作要素、音乐选编的探讨与研究,结合大学生的特点,阐述了高校体育舞蹈的创编方法,并通过教学实践,提出了高校体育舞蹈音乐与舞步教法程序模式,探讨了高校体育舞蹈教学方法,旨在提高高校体育舞蹈教学质量,推进高校体育舞蹈的开展.