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江泽民、胡锦涛两任总书记都对井冈山精神的内涵有过精辟的概括,我们据此解读井冈山精神的精髓和特征为:井冈山精神的核心是实事求是、敢闯新路,井冈山精神的灵魂是坚定信念、矢志不移,井冈山精神的基石是依靠群众、艰苦奋斗。井冈山精神对当今建设中国特色社会主义、富民兴赣具有重大的现实意义。 相似文献
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由毛泽东等党的第一代领导集体培养的井冈山精神,内涵极其丰富且博大精深。井冈山精神集中体现了中国共产党的性质与宗旨。井冈山精神是建设中国特色社会主义强大动力。 相似文献
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井冈山精神是中华民族精神的转化创造,是马克思主义中国化的实践产物,是中国革命和建设的精神源泉。井冈山精神不只体现在狭义的精神层面,面具有更广义的文化意蕴,体现在观念文化、制度文化和行为文化三个层面。在当代中国,弘扬井冈山精神就是要弘扬中华民族精神,实现中华民族的伟大复兴;就是要坚定信念走马克思主义中国化道蓐,建设中国特色社会主义现代化国家;就是要建立社会主义核心价值体系,构建社会主义和谐社会。 相似文献
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中国革命精神的生长史和形态学——井冈山精神与延安精神比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
方位、多视野观照中国革命精神,指出井冈山精神是中国革命精神之发源地和生长点.延安精神是中国革命精神之集大成和制高点。从井冈山精神到延安精神勾勒出了以毛泽东为代表的中国共产党在领导中国革命的斗争中所体现的无产阶级革命精神的心路轨迹。 相似文献
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《井冈山学院学报》2007,(5)
井冈山道路,是毛泽东等无产阶级革命家把马克思列宁主义同中国革命具体实践相结合的光辉典范;井冈山根据地是中国共产党人创建的最早的农村革命根据地;井冈山精神是中国共产党人培育的革命精神之源,是具有原创意义的民族精神。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家领导人先后倡导要大力弘扬井冈山精神。值此井冈山革命根据地创建80周年之际,我们特请国内党史、井冈山精神研究专家学者,举行全国性学术研讨会。学术研讨会由江西省高校人文社科重点研究基地——井冈山学院井冈山精神研究所、江西师范大学江西红色资源开发与利用研究中心、南昌航空大学江西省高校思想政治理论课教育教学研究中心、 相似文献
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从四个层面阐述井冈山革命根据地的历史地位,解读"天下第一山"的科学内涵。主要观点是:井冈山是中国革命农村包围城市道路胜利的起点;井冈山是中国共产党优良革命精神传统的源头;井冈山是马克思主义中国化开篇的宝山;井冈山是一代伟人毛泽东崛起的圣地。 相似文献
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弘扬井冈山精神 加强信念教育 总被引:4,自引:0,他引:4
坚定信念是井冈山精神的核心。对中国革命发展规律的把握、对井冈山革命根据地发展前途的认识、对共产党和毛泽东坚强领导的信服是井冈山坚定信念精神的深刻内涵。面对青年学生的信念危机,我们应大力弘扬井冈山精神,加强对马克思主义的信仰、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任的教育。 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2017,(1)
井冈山精神是近现代中国革命的历史性实践生发出的具有原创性的革命精神,它内含了关于中国革命现实及特点的深刻把握,是中国共产党革命文化的重要标识。新时代条件下,弘扬井冈山精神,我们要做到:从中国社会现实出发深刻理解井冈山道路与中国道路的历史必然性;将坚定的理想信念作为引领改革克难攻坚的有力精神支撑;在葆有党的先进性纯洁性的基础上做出面向未来的历史谋划。 相似文献
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井冈山精神与大学精神存在一定的内在相通性,井冈山精神与井冈山大学的精神则尤其如此。井冈山精神可以而且应该内化为井冈山大学的精神,并转化为办学的巨大力量。培育和铸造井冈山大学的井冈山精神,让井冈山精神化的“井大精神”来指引学校的发展,具有重大的理论和战略意义。 相似文献
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井冈山精神与大学精神存在一定的内在相通性,井冈山精神与井冈山大学的精神则尤其如此.井冈山精神可以而且应该内化为井冈山大学的精神,并转化为办学的巨大力量.培育和铸造井冈山大学的井冈山精神,让井冈山精神化的"井大精神"来指引学校的发展,具有重大的理论和战略意义. 相似文献
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坚定信念是井冈山精神的核心。对中国革命发展规律的把握、对井冈山革命根据地发展前途的认识、对共产学和毛泽坚强领导的信息时井冈山坚定信念精神的深刻内涵。面对青年学生的信念危机,我们应大力弘扬井冈山精神,加强对马克思主义的信仰、对改革开放和现代化建设的信心、对党的政府和信任的教育。 相似文献
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井冈山精神是在中国共产党领导中国革命斗争的过程中形成的,是革命战争时期的产物;构建社会主义和谐社会,是我们党在新世纪新阶段提出的重要战略目标,二者是辨证统一的。井冈山精神不仅对井冈山革命根据地的和谐有着重要的保证作用,而且对构建社会主义和谐社会有着重要的实践价值。 相似文献
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井冈山精神是中国革命长期奋斗形成的党的优良传统,同时也是中华民族精神的重要组成部分,在新的历史条件下,我们应当继续弘扬井冈山精神,加强对大学生理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、基本道德规范教育以及艰苦奋斗、开拓创业教育. 相似文献
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分析井冈山精神与中华民族精神的相互关系,论述井冈山精神对培育大学生民族精神的现实意义,并提出用井冈山精神培育大学生民族精神的途径和方法。 相似文献
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国防生是未来的军官,其思想政治水平,关系到我国科技强军的成效。井冈山是中国革命的摇篮,是人民军队的摇篮。井冈山精神是毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山时期革命斗争实践和理论活动的结晶,是国防生思想政治教育极为宝贵的精神财富。利用井冈山精神与国防生思想政治教育的契合点,积极探索国防生思想政治教育的有效途径,为培养政治立场坚定、思想道德纯洁的合格军官提供不竭的动力。 相似文献
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井冈山是中国革命的摇篮,井冈山时期形成的艰苦奋斗的精神是中国共产党革命传统和作风的源头。寻求生存发展是井冈山艰苦奋斗精神形成的内部原因;环境艰难困苦是井冈山艰苦奋斗精神形成的外部条件;为党无私奉献是井冈山艰苦奋斗精神形成的根本动力。大力弘扬井冈山艰苦奋斗精神,对把建设有中国特色的社会主义现代化事业全面推向二十一世纪具有重要的意义。 相似文献
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井冈山精神与大学生民族精神的培育 总被引:3,自引:0,他引:3
分析井冈山精神与中华民族精神的相互关系,论述井冈山精神对培育大学生民族精神的现实意义,并提出用井冈山精神培育大学生民族精神的途径和方法. 相似文献