基于数据驱动的司法公开信息化监管系统

为了解决司法公开信息化监管的4个突出问题,站在数据驱动的角度,以形成价值数据为目标,将司法公开数据进行分类,进而给出数据处理的系统功能架构、技术架构和业务架构,涵盖数据采集、数据整理、数据分析、数据应用、数据安全等模块。以该架构为基础推进系统建设,能够有效降低司法公开信息监管的工作强度,分析工作状态,发现工作中的问题,促进司法公开水平的不断提高。     

数据+人工智能是材料基因工程的核心

 材料基因工程的工作模式,可大致总结为实验驱动、计算驱动和数据驱动3种。以"数据+人工智能"为标志的数据驱动模式围绕数据产生与数据处理展开,代表了材料基因工程的核心理念与发展方向。材料研究由"试错法"向科学第四范式的根本转变,将更快、更准、更省地获得成分-结构-工艺-性能间的关系。在数据密集型科学时代,快速获取大量材料数据的能力成为关键,而基于高通量实验与高通量计算的"数据工厂"是满足材料基因工程数据需求的重要平台。     

工程建设领域项目信息公开专栏两种建设模式比较

本文通过研究江苏省工程建设领域项目信息公开与诚信体系建设试点工作取得的成果,分析"信息公开专栏"分散和集中两种建设模式的优缺点,为全国工程建设领域项目信息公开与诚信体系建设走向深入提供建议。     

基于NDIS中间层驱动的对等网络流量监管机制

由于对等网络P2P对网络带宽的贪婪性,对P2P数据流的监管是当前研究的热点问题.本文在分析比较几种相关技术的基础上,提出了一个基于网络驱动接口规范(NetworkDriver Interface Specification,NDIS)中间层驱动的对等网络监管系统架构,对各功能实体特性进行了详细描述.以设备驱动程序开发包(Device Driver Kit,DDK)提供的Passthru例程为骨架对该系统进行了实现,对共享内存通信机制、数据拦截机制和主要数据结构进行了讨论.最后,通过测试数据拦截完备性和效率,以及对P2P软件的识别和阻断能力,验证了本系统的有效性和可用性.     

“数据分析与计算专栏”主持人语

<正>尊敬的读者朋友,您好!自2013年2月和大家见面,本专栏已经面世5期了。在诸位作者的努力下,并承蒙编辑部和各位专家、读者的关怀,专栏建设不负厚望,获得了较为广泛的传播和认可,初步达到了反映数据科学领域相关进展、与同行分享研究成果、推进分析与计算工作的目的。5年弹指一挥间,与专栏建设相伴而行的,是在各界领导和同行的帮助下,河北科技大学大数据与社会计算研究中心的教师们不断拓宽     

基于业务驱动的需求分析方法

就信息系统建设过程中,基于业务驱动信息化需求分析的方法、过程进行浅析,使信息系统功能需求可以追溯到业务需求上,使用户与系统分析员逐步达成需求共识,保证需求的完整性与必要性.并以设计平台过程数据管理系统为例,将需求分析方法运用到实际工作中,进行实践与总结.     

抓住机遇 探索创新 把国土资源信息化工作推上新高度

成果丰硕,成效明显近年来,国土资源信息化建设工作快速推进,成果丰硕。主要体现在以"一张图"和综合监管平台、电子政务平台、共享服务平台为标志的国土资源信息化建设的框架体系已经基本建成;基础设施不断加强,互联互通快速推进;数据和应用系统不断积累,越来越丰富;     

小型5自由度关节式机器人

小型 5自由度关节式机器人采用组装式机械结构、敞开式布置 ,传动系统以齿形带—齿轮传动为主 ,各关节由混合型 4相步进电机驱动、手爪开合由力矩电机驱动 .实行两级计算机控制 ,各驱动动作由微处理器或单片机控制 ,运动计算和作业管理等由微型计算机完成 .机器人位置问题正解采用齐次变换矩阵法解算 ,逆解采用只保证位置的插值算法 .该机器人具有小型、轻便、机构尺寸合理、技术指标先进等特点 ,可用于教学培训、机器人科研及自动线上、下料等     

浅谈"任务驱动"在计算机教学中的应用

信息化教育对教学模式提出了新的挑战.任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才.本文结合实际教学论述了任务驱动教学法的基本情况和开展任务驱动的教学模式,并以Access数据库中"窗体设计"这一任务进行了详细的说明.     

论中等职业学校应用软件类课程的传播策略

中等职业学校中应用软件类课程开设非常广泛,针对职业中学学生的特点和教学目标,即:培养学生在实际的工作中的熟练应用能力,作者认为"任务驱动法"并创设实际工作情景,让学生自主学习是一个较好的教学策略.并从传播学的角度加以分析,提出了自己的见解.     

基于数据驱动的DBMS应用研究

根据管理信息应用系统的要求和作者开发信息系统的经验,提出了基于数据驱动的数据库管理系统应用开发的思想.描述了数据驱动的机理,并给出了一个应用实例.     

第三方评估,让司法正义看得见——基于《潍坊法院司法公开外部评估项目》的思考

司法公开是国家权力运行过程公开的组成部分,这种公开是民主体制的要求,是主权在民的应有体现,表现在民众知情权的满足,为进一步参政议政,实现当家作主的权利奠定基础。司法公开的实质在于让正义看得见,而借助第三方评估的方式,评测法院的司法公开工作,是实现司法公开的有效途径。     

MapGIS7．0数据中心地理数据库驱动的研究与实现

MapGIS7.0数据中心是一个面向主题的资源管理器,可以集成各种多源异构数据。数据中心驱动机制是一种集成多源异构数据的理想解决方案。本文以MapGIS7.0数据中心地理数据库驱动为例,详细介绍了数据中心驱动的设计与实现流程。地理数据库驱动提供了访问和操作MapGIS空间数据和非空间数据的接口,为研究和开发数据中心其它数据驱动提供了参考比较以及共同完善的依据。     

大数据环境下科技情报研究的新模式

 大数据时代为科技情报研究与服务带来了重大的机遇和挑战,迫切需要发展新的数据驱动型情报研究模式来变革数据治理和工作流程,提高情报研究和咨询服务的质量。本文概述了传统的人力驱动型科技情报工作模式,分析了存在的问题和局限性;综述了海量异构数据集成、数据管理与分析方法和工具的开发进展;提出了建设数据驱动型科技情报研究模式的整体架构,展望了未来研究的重点。     

企业信息化关键驱动因素的实证研究

在识别企业信息化驱动因素的基础上,提出研究模型和理论假设,并通过问卷调查的方式对研究模型和假设进行实证检验。结果表明,在企业信息化发展的驱动因素中,企业整体支持、企业内部信息需求是关键驱动因素。据此提出了相应的策略性建议。     

“任务驱动”与“项目驱动”在VF教学中的结合与应用

"任务驱动"和"项目驱动"是实践类型课程中常用的教学方法.为适应新时期人才培养要求,理学院计算机公共教研室打破以往单一的教学法,将二者有机结合,并尝试在VF教学中进行创新应用,以探求最佳的教学效果.     

“项目驱动式”教学法的探索与实践

文章利用"项目驱动"式教学法,尝试改变把学生当成"知识的容器,考试的工具"的教学模式。以"项目驱动"式教学理念为指导,以具体的项目(任务)为载体,力图在完成任务的过程中激发学生的学习兴趣,融会贯通"机"、"电"两方面内容,拓展工程实践能力,变被动学习为主动学习,初步培养其发现问题和解决问题的综合实践能力。     

“十三五”期间福建省科技人才创新驱动发展策略研究

坚持人才优先发展策略,是推进创新驱动发展战略深入实施的重要途径。通过分析福建省科技创新创业人才工作的现状和存在不足,提出"十三五"期间适应创新驱动的科技人才发展对策,为推动创新型省份建设和实施创新驱动发展战略提供强有力的人才支撑。     

案例驱动在网页设计类课程中的应用研究

对于网页设计类操作性和应用性强的计算机课程,作者在分析了案例驱动教学法应用现状的基础上,提出了将案例驱动的教学模式应用于此类课程,并对此教学实践做出了分析和探讨.其中阐释了教学实践中各类案例的选取原则,创设了"模仿-扩展-发挥"的教学过程,并详述了案例驱动教学的具体实施过程和优化策略.     

数据驱动下科技情报智慧服务模式研究

情报服务的主要目的是为客户提供有用的信息和分析,以实现客户的决策需求。基于信息化技术的不断发展,情报服务在各个领域中起到了愈加重要的作用。为充分发挥科技情报智慧服务的作用与价值,该文明确了科技情报智慧服务的关键要素——智慧数据、用户需求、智能技术、科技情报工作者、科技情报智慧服务平台,并指出科技情报智慧服务具有情报数据多源性、用户需求敏感性、分析技术智能性、智慧服务场景化的特征。基于此,该文阐述了多源数据驱动,确定了智慧服务模式构建思路,在用户需求智慧感知功能、情报服务智慧决策功能、用户服务智能推送功能3个方面,对数据驱动下科技情报智慧服务模式的构建进行研究。