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李文军 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2001,22(1):50-51
论述了电化教育在高校教学中的重要地位和作用,如何运用电化教学手段提高教学质量和教学效率,达到教学过程的最优化;从实际出发论述了加强电化教学建设应注意加强电教管理;电教队伍建设;电教硬件与软件建设手段的应用与科研。 相似文献
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甘翠芳 《玉林师范学院学报》2001,22(3):58-60
现代电教媒体既是电化教学的工具和手段,也是制作电化教学教材的现代化工具和手段。本文论述了应用现代电教媒体制作电教教材的方法和步骤。 相似文献
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桂文星 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1991,(2)
电化教学原则是电化教学规律的反映,是电化教学实践经验的概括与总结,是进行电化教学必须遵循的基本要求。进行电化教学,一定要遵守它的原则,才能取得好的教学效果。电化教学和传统教学都是教学,只是方式、手段不一样。因此,传统教学的原则对电化教学也基本适用。这是它们的共性。电化教学是在出现了先进的电子技术之后,随着电教媒体的不断问世而逐步发展起来的。利用现代化的电教媒体来进行教学,能扩大教学范围,提高教学效率和质量,促进教学改革。这是传统教学所不及的。电化教学的先进性决定了它还有一些传统教学所没有的原则。这是电化教学原则的个性。将共性与个性结合起来,就可得 相似文献
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论述了电教媒体的性能与特点,指出了多媒技术在教学中的应用及随着多媒体技术的开发应用,使电化教学更具有综合性和交互性。 相似文献
7.
《江苏技术师范学院学报》1995,(2)
电化教学“三深入”(即深入教学、深入学科、深入课堂)已经在许多院校得到广泛开展。目前,我院电教“三深入”在各学科的教学中已初显成效。但从整体情况来看,还存在一些尚不令人满意的地方。本文就从如何做好电教“三深入”的基础工作;抓好电教“三深入”的关键──深入课堂;采取合理措施,将我院电教“三深入”推向新的阶段三个方面进行论述。 相似文献
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介绍了电化教学手段在无脊椎动物实验教学中的应用方法及效果,实践证明:运用电教手段,能有效地激发学生学习动物学的兴趣;提高实验教学质量,促进教学内容和方法的改革。 相似文献
9.
卢静华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2000,2(2):104-105,108
随着科学技术的发展经教育理论研究的不断深入,目前各级各类学校的电化教育已得到了大面积的普及,很多教师纷纷采用各种现代化教学手段进行教学,使教学质量、教学效率得到了提高,但同时也反映出了一些问题有待解决,本文针对教师在使用电教荨体中普遍存在的一些问题以及开展电化教学应采用的基本方法进行了论述和说明。 相似文献
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本文首先阐述了电化教育与素质教育的关系,然后结合我区中学电化教学这用情况,论述了推动素质教育需要全面提高师范生电教能力。最后就师范院校开得电教课程提出了几点建议。 相似文献
11.
张丽娟 《渤海大学学报(自然科学版)》1999,(4)
本文从电化教学做为中学外语口语教学的辅助手段这个角度,阐述了电化教学的重要性,同时通过生动活泼的教学实例,对电化教学在外语口语教学中的应用,做了详细的论述。 相似文献
12.
康宏 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1998,16(3):80-86
探讨了高等学校立体化视听教育网络综合评价的涵义、依据、模型和指标。以高校特征、电教机构、系统论方法和效益原理为依据,以及霍尔(Hall)的三维结构方法建立了高校立体化视听教育网络综合评价模型,简要地给出了包括条件、过程和成果等项指标和评价内容。 相似文献
13.
按照教育部本科教学工作水平评估指标体系对师资队伍的要求,深入分析了新建地方本科院校师资队伍的现状,构建了完整的师资队伍建设体系,并提出了切实可行的师资队伍建设具体措施。 相似文献
14.
试述学校体育改革与素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
王亚立 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(3):75-76
实施素质教育,是落实“科教兴国”战略的一项重要举措,以全面推进素质教育为主要目标的学校体育改革在全面展开,本文从我国体育教学的现状及存在问题谈起,指出学校体育改革的必要性、艰巨性和可行性,对改革的切入点,提出了建设性意见。 相似文献
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许小彪 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(4):132-134
多媒体信息技术教育与体育教学的有机结合,是体育教学改革中的一种新型教学手段,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,具有极大的吸引力。教师在体育课中运用多媒体信息技术进行教学,不仅拓宽了学生的求知领域,而且拓宽了学生的求知视野;学生学习不仅有广度也有深度,既发展形象思维,也发展抽象思维,学习也变得更轻松,更有兴趣,极大的提高了课堂教学效果。 相似文献
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蒋振勇 《无锡职业技术学院学报》2002,1(2):46-48
高职英语教学有别于其它高等教育的英语教学。如何因材施教,是个需要始终考虑的问题。结 合教学实践,阐述对跨语言策略的理解和应用。 相似文献
17.
现代教育技术与数学教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陈凌云 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2006,5(6):508-510
从时代的发展以及对数学教育改革的需要出发,阐述了现代教育技术与数学教育改革的关系,从而提出利用现代教育技术进行数学教育改革,全面提高数学教育质量。 相似文献
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普通高等学校高等数学教学中存在的问题: 学生思想不稳定, 数学基础差, 教学手段落后等。教师应该树立服务意识, 正确看待学生的优缺点, 采用先进的电化教学手段, 采用计算机辅助教学, 提高高等数学的教学质量 相似文献
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