科教电视节目的娱乐化

科教电视作为讲述科学知识、传播科学信息的一种电视表现形式,具有不可忽视的教育传播功能,在提高国民科学素养方面发挥了重要作用。但如何才能让科教电视节目易于被观众接受,让观众爱看、乐于看,这是值得我们关注的问题。科教电视节目应引入电视娱乐节目的传播观念,借鉴娱乐节目的传播形态,把要传播的内容以更加轻松、更加吸引观众的方式传播给受众。     

用多种电视手段优化电视教材的教学效果

现代教育技术在教学领域中发挥着越来越重要的作用,电视教学片作为重要的教学资源之一,仍然发挥着重要作用。本文从四个方面探讨了在新的教学环境下,如何运用电视手段优化电视教材的教学效果,使电视教材更具活力。     

用多种电视手段优化电视教材的教学效果

现代教育技术在教学领域中发挥着越来越重要的作用,电视教学片作为重要的教学资源之一,仍然发挥着重要作用.本文从四个方面探讨了在新的教学环境下,如何运用电视手段优化电视教材的教学效果,使电视教材更具活力.     

中美科教电视节目制播方式对比

近些年来，我国的科教节目借鉴西方故事化的制作手法，取得了一定观众认可。但是相对于美国来说，我国的科教电视节目在播出比重上、投入资金上、制作观念上、制作技术上还存在一定的差距。如何在借鉴上有所创新，孕育出有中国特色的科教节目制作、播出的模式和方法，是电视媒体人亟待解决的问题。     

网络电视的传播特点及其在教育教学中的应用

电视应用于教育领域后,曾在教育领域产生过很大的影响。近年来随着计算机和网络的迅速发展和普及,使用传统方式电视进行教育陷入了困境,甚至开始怀疑电视媒介的教育应用问题,认为它将会随着新一代媒介的使用而消亡。从电视与网络结合的传播特点,对网络电视在教育教学中的应用问题做一探讨。     

互动电视（iTV）与手机互动电视的社交发展

互动电视的发展越来越迅速，未来发展方向是结合手机互动电视的发展。本文概述互动电视和手机互动电视的特点，利用电视的共享性以及社交性和互动手机的智能化来进行设计手机与互动电视的连接社交发展，对未来手机作为遥控器以及分享中转和社交平台发展的探讨。     

运用心理学知识指导教材中的电视画面设计

随着现代教育技术的发展，电化教学被越来越广泛地应用于教学中去，多媒体教学软件层出不穷，呈现出空前繁荣的局面，本文主要探讨了如何运用教学学，心理学知识，指导电视画面设计，使画面能够引起学习者的注意，并容易感知和记忆，从而培养学习者的创造性思维，能产生 良好的 教学效果。     

浅谈体育教育对大学生心理健康的影响

大学生心理健康问题一直都是一个严重的社会问题，困扰着越来越多的学生．高校和家庭。教育部已经把心理健康教育列为高等学校教育的重要组成部分。体育经炼作为促进心理健康的一种手段，越来越受到高校体育工作者和学生的重视。文章从心理健康教育的意义和任务着手，结合体育教育的特点和体育教学的实践，阐述在体育教学中开展大学生心理健康教育的意义及采取的一些做法。     

关于学生心理健康教育的一点思考

随着西部大开发的逐步深入，以及“科教兴州”战略的认真实施，对人才素质的要求也更加全面，尤其是心理素质的要求越来越高，开展心理健康教育，提高学生心理素质，不仅是素质教育的一项重要内容，也是衡量一个学校教学水平的重要标志之一。结合笔者牧区教学的多年实践，发现相当多的学生在考试、人际交往、适应环境、青春发育、生活消费、择业、家庭等方面存在的心理问题和少数学生有性格缺陷等心理疾病的事实，应当引起了全社会的关注和高度重视。因此，开展心理健康教育，促进学生身心全面协调健康发展，这是历史赋子我们每—个教育工作者神圣的历史使命。下面，笔者结合果洛实际，就如何开展心理健康教育谈一些粗浅体会。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

办刊宗旨 深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨、交流科教工作中的优点，多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

办刊宗旨 深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨、交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论，新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。     

对《走近科学》栏目的思考

在社会娱乐化大前提下,电视媒介也开始娱乐化,引导社会娱乐,从而双向影响。这种作用与反作用的关系,使得"娱乐化"渗透到电视媒介的某些频道和栏目。将以《走近科学》为例阐述科教类严肃节目在"娱乐化"过程中怎样平衡教育的使命感与娱乐化大众的要求。     

电视教学在专业课教学中的应用研究

该项研究根据高等工程教育面向２１世纪人才培养模式的新要求和烟草工程专业课程教学知识面涉及广，教学内容更新快，课堂教学与生产实际联系紧密等特点，以专业课内容为主线，精心制作 出一套高质量的电视教学片，并在教学中进行运用与实践，有力提高了专业课的教学效果，成功探索了出专业教学与电化教育有机结合的新模式。     

《中国科教创新导刊》编辑部学术论文征稿启事

正《中国科教创新导刊》由国家科技部主管,中国科技信息研究所、科技文献出版社主办的国家学术期刊。本刊国内统一刊号:CN 11-5599/N;国际标准刊号:ISSN 1673-9795。◆办刊宗旨深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点:多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台。本刊为《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《万方数据数字化期刊群》收录期刊。为更好的提升本刊的信息技术全面性,我刊现面向各级科技与教育管理部门的领导、科教领域管理人员、科技教育人员、各类院校的广大师生征集优秀稿件。◆主要栏目高等教育栏目设置:语言学研究,作家与作品研究,文史研究,理论前沿,电化教育研究,远程教育研究,职业技术研究等。基础教育栏目设置:科教动态、科教研究、科教创新、科教论坛、教育教学方法,教学案例,教学案例,课改论坛,班主任论坛,教育管理,师德建设,师生思想建设,教育心理研究,体育与艺术研究,图书馆论坛等。     

信息化环境下开展电视视频与计算机局域网视频的应用研究

随着信息化环境的不断更新和科技水平的飞速进步,电视视频与计算机局域网视频在教育中的运用越来越广泛,这种运用在一定程度上促进了我国教育事业的发展.但是随着信息化环境的不断更新和科技水平的飞速进步,电视视频与计算机局域网视频在教学的应用还有一些需要解决的问题,该文主要探讨当前信息化环境下我国教育事业的发展现状以及电视视频与计算机局域网视频在教育中的实际应用情况.     

《电视画面编辑》远程教育课程设计初探

现代网络远程教育在教育教学中的应用越来越广泛,也为教学工作提供了新的战士空间和研究的理论依据,《电视画面编辑》课程也可以借助计算机网络开展远程教育,进一步创新教学模式,提高教学效果。     

杭州市西湖区“科教兴区”实施方案(1995-2000年)

1995－2000年是我区经济和社会发展的关键时期，“科教兴区”是这一关键时期的重要发展战略，为了进一步落实“科教兴区”战略，加快实现第二步战略目标，把我区建成经济繁荣、科教发达、社会安定、环境优美、人民富裕的文明新城区，特制订本实施方案．一、实施“科教兴区”的基本思路和主要目标实施“科教兴区”的基本思路是：坚定不移地遵循“科学技术是第一产生力”和“教育为本”的指导思想，增强干部、群众的“科教兴区”的意识，加强科技、教育队伍建设，全面贯彻党的科技、教育工作方针，以改革开放为导向，科技教育为支撑，打好城郊…     

英语教学模式与培养学生良好心理素质的研究

目前学科教学与学生良好心理素质的培养，已越来越多地被教育工作者所重视。结合自身对教育教学内容的研究，充分挖掘教学中包含的丰富的心理教育因素，通过研究英语教学中各种模式的特点，将各种英语模式与心理教育相结合，探讨不同教学模式下学生良好心理素质的培养目标，使教学过程与心理教学相互渗透，相互促进，促使学生心理素质的发展。     

《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

办刊宗旨 深入研究、预测、报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点；广泛探讨、交流科教工作中的优点，多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。     

现代远程教育系统分析

主要分析以双向交互电视、电子通讯技术和计算机网络为基础的现代远程教育系统的构成及主要特点和教学功能。