嵌入式系统教学模式的研究与实践

微电子技术、通信技术和计算技术的飞速发展,极大地推动了嵌入式系统在各个行业尤其是通信和消费类电子产业的应用。传统教学体系结构落后,导致毕业生缺乏工程实践能力,无法适应企业的实际需要。本文通过对嵌入式系统教学现状的分析,提出了建立嵌入式系统教学体系的改进方案。     

对我校程序设计课程实施双语教学的研究

程序设计课程是所有本科学生必修的一门技术基础课。为适应我国教育改革的需要,程序设计课程实施双语教学已势在必行。     

对我校程序设计课程实施双语教学的研究

程序设计课程是所有本科学生必修的一门技术基础课.为适应我国教育改革的需要,程序设计课程实施双语教学已势在必行.     

对我校程序设计课程实施双语教学的研究

程序设计课程是所有本科学生必修的一门技术基础课.为适应我国教育改革的需要,程序设计课程实施双语教学已势在必行.     

嵌入式系统教学模式的研究与实践

微电子技术、通信技术和计算技术的飞速发展,极大地推动了嵌入式系统在各个行业尤其是通信和消费类电子产业的应用.传统教学体系结构落后,导致毕业生缺乏工程实践能力,无法适应企业的实际需要.本文通过对嵌入式系统教学现状的分析,提出了建立嵌入式系统教学体系的改进方案.     

浅谈《电工技术基础》的一体化教学

为培养适应现代发展需要的高职人才，体现高职教育特色，本文就《电工技术基础》课程改革申的一体化教学展开讨论，阐述了一体化教学的内涵和实施的几点建议。     

基于网络环境的计算机类课程教学模式探索

网络技术的发展和计算机类课程的教学需求使得基于网络环境的计算机课程教学模式成为研究热点。本文分析了网络环境下计算机类课程的教学特点,指出了当前计算类课程教学中存在的问题,阐述了计算机类课程教学的主要优势。归纳了需要研究的内容并给出相应的解决方案。所给出的方案结合计算机类课程的特点和网络技术的优势,形成一种适应网络环境的新教学模式,可以充分利用网络技术与资源,提高计算类课程的教学效果。     

计算机科学与技术专业课程团队建设

课程建设是专业建设的基础,课程团队建设是课程建设的保障。针对计算机科学与技术专业的特点以及江苏技术师范学院计算机科学与技术专业的师资状况,将专业课程划分了7个课程群组,每个课程组由3～5名年龄、学历、职称结构合理的教师组成,形成了适应专业教学发展需要的课程团队,理顺了系级教学工作和课程团队的建设的关系,明确了课程团队建设的目标。课程团队建设保证了专业教学秩序的连续性,并为推进课程更深层次改革奠定了基础。     

师专物理学科课程改革探索

本文分析了师范专科物理教育原学科课程设置的严重缺陷,指出它已不能适应社会主义市场经济发展的需要,提出为了主动适应社会需要,当前物理教学必须进行课程改革,根据师专物理教学的特点重新进行课程设置。文中提出了“物理主辅修制” 的改革方案,几年来的探索证明,“物理主辅修制” 是当前师专物理教育中较好的教育模式。     

浅谈技工学校计算机的教与学

技工学校计算机课程教学如何适应当前技工人才市场的需要,在培养出既能掌握一定技术、技能,又能熟练操作计算机的新型技工人才,是当今技校教师在教与学上深刻思考的问题.     

《计算机网络》课程教学体会

计算机网络技术快速发展,高校网络技术的教学也要不断优化以适应网络的发展。本文从计算机网络课程的特点出发结合教学实践,总结出了一些计算机网络教学的体会。     

新时期的中学体育教师如何走进新课程

从体育教学理念、专业理论、教学方法和教学评价等方面探讨中学体育老师如何改变传统的体育教学模式,改变传统的观念,以适应课程改革的需要。     

论技术课程和物理课程

结合物理课程的改革和提高学生动手操作能力以适应新世纪的需要,提出技术教育和技术课程.从物理学与技术的关系、技术课程的意义及美国2061计划中技术课程的简介等几个方面论述了技术课程与物理课程的关系.     

在示范校建设中高职体育课程构建的研究

高职体育教育应在汲取传统体育课程精华的基础上，以现代体育课程理论为导引，积极进行高职体育课程新一轮改革，围绕专业培养目标的不同，采取相应的动态的教育体系，主动适应学生的需要、社会的需求，使体育教学真正“鲜活”起来，形成适应经济建设、社会发展和个人发展需要的教学体系。     

高校程序设计课程推行双语教学探讨

为适应经济全球化,培养精通外语的复合型专业人才的需要,双语教学是高校教学模式改革的必然趋势。本文对双语教学的内涵,在高校开展双语教学的重要性和必要性,就程序设计课程开展双语教学的可行性分别进行了阐述。     

关于优化师专课程结构的思考

师专是培养初中教师的母机.现行师专培养模式,特别是课程结构所培养的师资,既不能适应农村基础教育由应试教育向素质教育转轨的需要,也不能适应我国农村经济发展对人才规格的需求.为此须改革现行的课程结构:推行主辅修制;加强教育课程和教学实践环节;增加实用课程;开设活动课程;开发潜在课程.     

浅谈高职药物制剂技术实践课程的改革思路

通过对高职药物制剂技术专业人才培养目标的研究,结合自己的教学经验,为适应培养高素质、高技能型药学人才的需要,构建坚持以就业为导向的高职药剂学专业实践教学体系,以实验、实训、实习相结合,校内、校外相结合,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对药物制剂技术实践教学模式中存在的问题,进行相应的改革与探索,努力做到实践教学与职业岗位之间＂零距离＂。     

医修专业《单片机原理与控制技术》课程改革探究

对医学高职院校医疗仪器维修技术专业《单片机原理与控制技术》课程进行改革.以"工作过程"为导向,在课程内容、教学方法、教学评价等方面进行探索,以适应人才实践创新能力培养的需要.     

电路课程教学改革的实践及体会

本文根据十几年来教学研究的探索，总结电路课程如何从偏重传授知识的传统模式，转向通过多种教育技术和教育手段并将智育与德育有机结合的教学实践，介绍关于电路课程应如何改革才能培育出适应高科技发展所需要的德才兼备的跨世纪人才的一些体会。     

21世纪高分子材料工程专业教学模式探讨

探讨了高分子材料工程专业的课程设置,教学等方面的新思路和改革设想,提出了该专业要适应时代发展的需要,必须要求学生基础厚,专业面宽,才可以适应市场经济的全面发展。