牙列缺损修复的三维几何仿真及应用

从头颅标本的CT数据出发，将二维数据转化为同一坐标系的三维数据表示．在三维造型软件中生成上、下颌骨和所有牙齿的三维曲面造型和实体造型，并生成独立的单元造型．在上、下颌骨及所有牙齿模型的基础上，对牙列缺损修复中常用的卡环、基托和固位体进行三维实体建模，建立了修复所用的单元模型库；按照肯氏分类，在单元模型库的基础上，对典型的缺失病例的修复过程进行几何仿真，得到修复后完整的几何模型．     

适用于口腔修复学的模块化牙列有限元建模

通过扫描一个咬合关系和牙列生长较标准的标本，对CT断层图像运用自编程序进行数据处理，并三维重建了颌骨及牙列模型。以工程中的模块化方法为核心对实体模型切分模块，得到一套正常牙列的模块化模型库，在此基础上派生上下颌各牙的牙槽骨缺失和牙齿松动的模型库，以便对固定义齿修复和可摘局部义齿修复中基牙正常、基牙牙槽骨有不同吸收程度和基牙出现牙周不同程度松动的情况进行研究。该模型可进行多种口腔医学有限元分析，重复利用率高，建模速度快，有利于修复设计方案的选取，丰富了口腔临床与教学的手段。     

正畸矫治技术与义齿修复的联合治疗牙列缺损伴错畸形

目的通过正畸治疗,为义齿的修复治疗创造良好的必要条件,使义齿不论在功能及美观上都能达到满意效果。方法利用正畸方法对牙列缺损伴错[牙合]畸形患者进行修复前的正畸治疗。结果62例病例经正畸与义齿修复的联合治疗,均达到较理想的临床效果。结论对于牙列缺损伴错[牙合]畸形病例,该方法能够实现最大限度的美观、功能及稳定。     

CAXA实体设计在机械制图教学中的应用

CAXA实体设计软件是国产的三维CAD软件。在机械制图教学中，利用该软件的可视化三维设计、图纸生成和动画制作等功能，建立模型库、图库，应用于课堂和实践教学，并结合多媒体进行教学，提高教学质量，培养学生的创新能力。     

种植技术应用于复杂牙列缺损修复探讨

目的:通过应用种植技术对后牙游离缺失等复杂牙列缺损进行修复,探讨基层口腔医师处理相关病例的方式方法.方法:1997年6月至2004年5月种植手术均介绍到上级医院实施,2004年至今独立实施.修复治疗过程均独立实施.结果:观察时间最长9年,最短半年,绝大多数种植体均正常使用,患者对修复体的美观、功能表示满意.结论:种植技术满足了部分后牙游离缺失患者固定修复的要求;配合使用磁性固位体或球帽固位体,增加了复杂牙列缺损活动(覆盖)义齿修复的固位力,减少了基板面积,更接近天然牙列的美观、生理形态与功能,让患者使用义齿更舒适、更自然.     

口腔种植技术的应用探讨

目的:探讨ITI Straumann种植牙系统的临床应用效果,并探讨其发展前景.方法:对我院54例牙列缺损患者采用ITI Straumann种植牙系统植入的106颗牙齿为研究对象,3~6个月以后对其行上部结构修复术,并在术后观察牙体的结合情况、修复体情况、患者的满意率.结果:对55例患者106颗种植牙体进行随访6~24个月,所有患者牙体全部成功植入,成功率为100%.患者的满意率为92.75%.结论:采用口腔种植义齿修复牙列缺损有效率高,非常适合在规模不大的口腔科应用.     

133例金属烤瓷冠修复效果临床分析

采用金属烤瓷冠对牙体牙列缺损、龋坏、变色等 133例进行修复治疗 .结果表明 :金属烤瓷冠色泽和形态逼真 ,不刺激龈组织 .133例中修复完好的有 130例 ,占 97.74 % ,修复效果满意 ,是较理想的修复体 ;在临床上可广泛使用     

活动义齿对牙周病伴牙列缺损患者口腔健康及炎症反应的影响

探讨活动义齿对牙周病伴牙列缺损患者口腔健康及炎症反应的影响。选取小陇山林业实验局职工医院2019年1月-2020年5月收治的牙周病伴牙列缺损患者146例,随机分为研究组和对照组。研究组73例,予以圆锥型套筒冠活动义齿修复,对照组73例,予以传统固定义齿修复。比较两组基牙健康状况、炎症反应水平、修复后美观、语言、咀嚼、舒适和固位等五项功能的满意度情况以及残疾、社交、心理和生理等各方面障碍、心理不适、生理性疼痛及患者的功能限制等7项生活质量情况。研究组基牙健康状况有效率为80.82%,显著低于对照组的97.26%,差异显著(P0.05);研究组治疗后2h、24h的TNF-α、IL-6水平均低于对照组,IL-10水平高于对照组(P0.05);对照组满意度低于研究组(P0.05)。活动义齿应用于牙周病伴牙列缺损修复治疗的效果显著,患者口腔健康及炎症反应水平显著改善,值得临床推广应用。     

工程图学计算机虚拟图形库的研究

随着计算机技术和多媒体技术在教学中的应用，传统的教学模型已不适应现代化教学。本文阐述教学模型在工程图学教学中的重要作用，讨论了应用三维和二维绘图软件开发计算机虚拟图形库特点及制作要点，以及三维模型库在教学中的作用和它对教学改革的影响。     

基于VTK的颌面缺损修复的计算机辅助设计系统的实现

研究设计并开发了一套可用于颌面缺损修复的计算机辅助设计系统.系统使用视觉化工具函式库(visualization toolkit,VTK)作为开发工具.数据源可以是CT扫描获得的三维数据,也可是已经存在的.stl格式的三维表面数据.系统主要通过将健康侧数据镜像到患侧,或读入本地数据库中的数据,对缺损部位进行填充、平滑等处理,从而生成贋复体.系统还可将生成的贋复体以.stl格式输出;并利用快速成型加工系统进行加工.该系统的建立可实现颌面缺损修复中贋复体的个性化快速制作,从而提高制作质量,降低其操作难度.