物理学--科学的基石--纪念2005"国际物理年"

本文简要介绍了2005年“国际物理年”的由来，回顾了经典物理学的发展历程和20世纪划时代的物理学革命所带来的科技革命以及对社会生活的影响，评述了爱因斯坦1905年所发表的5篇具有划时代意义的论文在科学史上的重要性，以及爱因斯坦在近代物理学革命中的巨大作用．     

关于物理学史恰当地引入到原子物理学教学中的思考

原子物理学是近代发展起来的学科,反映了一百年来物理学的发展.大学生不仅要学习原子物理学的知识,还要学习物理学思想.将物理学史恰当应用到原子物理学教学中,可起到传授知识和教书育人的双重作用.     

高等专科工科专业《近代物理学简介》篇教学内容安排建议

本文针对近几年来《大学物理》版本纷杂，各版本教材内容的安排极不一致的状况，就高专工科专业《大学物理》中近代物理学部分的教材内容安排提出建议。建议指出，《近代物理学简介》篇，特别是量子力学，其内容安排序以理论的创立和发展过程作为主线，使学生通过本篇的学习，有助于掌握一般物理问题处理的基本方法。     

关于物理学史恰当地引入到原子物理学教学中的思考

原子物理学是近代发展起来的学科,反映了一百年来物理学的发展。大学生不仅要学习原子物理学的知识,还要学习物理学思想。将物理学史恰当应用到原子物理学教学中,可起到传授知识和教书育人的双重作用。     

清末民初留日物理学生及其科学贡献

目的 清理清末民初留日物理学生的总体脉络,为研究中国近代物理学史提供新线索.方法 文献调研和统计分析.结果 统计分析中国留日学生就读学校的分布情况;收集109名晚清留日物理学生的资料,介绍其籍贯、在日就读学校、专业及事迹,考查清末民初留日学生归国后的有关物理学方面的活动.阐述了这批留学生对于民国时期的物理学普及、物理学教育、物理术语创制、物理研究等方面的贡献.结论 认为清末的留日物理学生为中国物理学的体制化发挥了重要作用.     

以太学说的物理学价值

从以太学说的历史演变，分析以太思想在物理学发展过程和现实中的科学价值。     

物理学与生命科学

21世纪的科学发展趋势,是各门科学不断交叉、加速综合,不同学科的作用和地位将发生变化。如果说20世纪的主导学科是物理学的话,那么21世纪的主导学科将是生命科学,生命科学将在21世纪成为主导学科,在各学科中起核心作用。通过对近代物理专题讲座的学习,本文将探讨物理学理论对生命科学的贡献,阐述物理学为生命科学提供的研究方法和手段,展望新世纪物理学和生命科学相互交融、共振共荣的前景。     

略论虚数进入物理学

当代物理学的发展是与虚数进入物理世界联系在一起的，复数成了物理学非常基本的概念元素。     

谈中专卫校的物理教学

物理学是医学发展的基础学科之一；物理学在医学中的应用有着悠久的历史渊源；医学的发展与应用离不开物理学的方法和技术，物理学与医学的关系密切。中专卫校生学习物理是必要的，培养他们学习物理的兴趣是学好物理的关键。物理教学中应注意纵向联系－物理知识的深化，同时应注意横向联系－与医学联系的教学，从而更好地激发学习物理的兴趣。     

百年诺贝尔物理学奖与现代物理学的发展

根据诺贝尔物理学奖颁奖项目的成就，把现代物理学划分为原子分子物理学，理论物理学，原子核物理学，粒子物理学，凝聚态物理学，光学，天体物理学，无线电学这八大分支学科，以获奖项目研究的时间或获奖成果间的内在联系为主线，介绍这些分支学科在20世纪所取得的重大成就及其发展轨迹，进一步展望物理学在21世纪特别是未来二三十年的发展趋势。     

《格致汇编》对晚清物理学的影响

英国学者傅兰雅创办的<格致汇编>是中国近代第一份科学期刊,文章论述了其对中国晚清物理学在大众中的传播、物理学教育和近代物理科技期刊三个方面的影响,指出了<格致汇编>在普及科技知识和传播科学观念中发挥的重要作用,以及在晚清社会变迁中的启蒙作用.     

矗立在20世纪之初的科学丰碑

20世纪之初,诞生了相对论和量子力学,人们称为近代物理学.近代物理学彻底改变了经典物理学的世界观,这主要表现在时空结构、刚性概念和因果律三个方面.物理学的规律是人类思想的自由创造;反之,物理学又使人类思想发生了革命.     

论物理学实验的科学研究

本文简要的对物理学做了介绍，重点阐述了初中物理教学。探索出中学物理教学应给从学生实际出发，引导学生积极性，密切联系实际，加强学生能力培养，发挥物理学课在观念、态度领域的教育功能。     

医学类高职《物理学》课程教学浅识

医学类高职《物理学》教学中要认真研究重点、难点、疑点、知识点，充分发展学生的认知能力。加强知识间的相互联系，加强物理理论与医学实际的结合，达到临床与基础物理学的有机结合，促进学生重视物理学在医学中的重要作用。     

中日近代物理学交流史研究综述

从相关人物与群体之研究、中日物理教育交流与比较之研究、中日物理著作翻译与名词术语交流之研究等方面梳理了国内外学术界在中日近代物理学交流史的相关研究成果.认为对于这一研究课题存在很多有待深入研究的必要,即系统研究中日近代物理学交流史的著作尚阙如,即使有的论著涉及这一问题,也是以某一方面或概况介绍为主,史料不够翔实,甚至有以讹传讹的情况,有些评价也带有一定的片面性.     

近代物理学演变中的模写

以近代物理学发展与演变的理论和实践为依据,探讨了物理学模写在近代物理学演变中的作用及转换规律,认为新模写是在旧模写基础上的更新和衍生.     

师范院校大学物理实验教学改革探索

物理学是自然科学中最重要、最活跃的学科之一。物理学的发展不仅在于自身的学科体系内生长和发展出许多新的学科分支．而且它是许多新兴学科、交叉学科和新技术学科的基础和前导。物理学本质上是一门实验科学．物理理论和实验的发展．哺育着近代高新技术的成长和发展。     

浅谈物理学与计算机技术的关系

计算机技术是人类最杰出的科学成就,计算机的诞生是物理学理论发展的必然结果,计算机技术的高速发展又为物理学提供了强有力的支持,计算机技术与物理学相辅相成,相互促进.回顾计算机的发展史,我们发现每一个阶段都是以物理学的发展变革作为前提的,再看近代物理学的历史,计算机扮演着一个不可替代的角色.     

从粗线条长距离的物理学发展到21世纪中国的科技前途

本文首先对物理学,特别是近代物理学的起源、发展过程及其影响进行了阐述。文中述及近代物理学起源于17世纪,经过一百多年(1666～1800)的发展,在欧洲近代的科学观念开始萌芽,并逐渐开花、结果。到19世纪近代物理学有了长足进步,并大大刺激了工业的发展。19世纪末20世纪初,由于相对论、广义相对论和量子力学的创立,使整个物理学出现了革命性的进展。此后,从1930年开始物理学进入了一个新的纪元,以固体物理学和液体物理学、原子和分子物理学、核物理学、基本粒子物理学为标志的近代物理学蓬勃兴起。本文认为,物理学的发展与技术的发展,是一连锁循环,而技术的发展与经济的发展又是一连锁循环。因而世界各国竞相重视,大量投资于物理学尖端的研究。本文后部分对中国科技的发展进行了回顾和展望,指出中国古代科学技术在世界上处于领先地位,但1600年后中国科技发展长期停滞,落后于西方科技300年。最后,本文对新中国成立后科学技术的突飞猛进作了高度评价,并预言21世纪中国将成为世界科技强国。     

浅析物理学中的理想化模型

<正> 一、什么是理想化模型 纵观物理学发展的历史,建立理想化模型,是简化物理学研究的重要手段。随着物理学的发展,物理模型越来越受到人们的重视,它促进了物理规律、理论的发展,推动了物理学向新的领域扩展。那么什么是物理理想化模型?它是根据所研究的物理问题的需要,从客观存在的事物中抽象出来的一种简单、近似、直观的模型。具体地说,是对事物的各个