多媒体网络教室安全问题的探讨

随着计算机和网络技术的飞速发展，多媒体网络技术在教学领域得到广泛的应用。本文分析了多媒体网络教室面临的各种安全问题，阐述了相应的安全防范策略，并通过一种多媒体网络教室架构详细分析了多媒体网络教室安全问题的解决方法，以保障教学网络的安全运行。     

多媒体网络教室浅析

本文从分析多媒体网络教室应用基本特点出发,引出多媒体网络教学体系和技术结构,指出多媒体网络教学是高等学校信息化教育发展的必然趋势.     

关于教育技术与网络教室软件的研究与应用

多媒体网络教室软件是现代教育技术中不可缺少的主要教学手段之一。合理使用多媒体网络教室软件是每位现代教育技术人员面临的课题。在此,笔者对在教学和网络机房管理中的应用加以探讨。     

多媒体网络教室的技术及应用

多媒体网络教室系统是综合了计算机网络技术和多媒体技术，在教学过程的一种专用电脑网络软、硬件平台，也是利用计算机、网络和多媒体技术进行现代化教学活动的一个系统概念，它让人们开始体验一种新的学习方式。     

极域电子教室在实践教学中的应用

随着计算机网络和多媒体技术迅速发展，为适应现代化的教学需求，诞生了多媒体网络教室，从而使得教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了根本性的变化。极域电子教室在实践教学中发挥了重大作用，它运用最新的计算机网络技术和多媒体技术，将单调、乏味的课堂理论知识转化为形象，生动的实践课。     

多媒体网络教室的设计与使用

本文主要从多媒体网络教室的设计，多媒体网络教室的使用以及在多媒体网络教室从事教学的几种模式进行了比较详细的阐述，并就目前市场上比较流行的几种多媒体软件的种类与性能进行了,地准建设多媒体网络教室的学校和从多媒体教学教师有一定的参考价值。     

新型计算机实验课教学方法

针对计算机实验课中存在实验指导书不能正确指导学生进行实验、和班授课班级人数多等问题,提出了一种新型计算机实验课教学方法,该方法将WebCT网络教学平台和多媒体网络教室技术应用于实验教学环节.实践表明,该方法不但降低了教师的工作强度,而且大幅度提高了实验教学效果.     

多媒体教室的建立及其在教学中的应用

介绍了多媒体示教室和多媒体网络教室的建立及其在教学中应用的情况,讨论了进一步发挥多媒体技术在教学中作用有待解决的问题.     

计算机教学改革中多媒体及网络技术的应用

随着多媒体技术的飞速发展以及军事对高科技人才的需求,士官计算机文化基础教学中对多媒体的信赖也越来越多,现代信息技术手段的普遍应用也给教育,教学带来了改革的条件.在教学过程中不在再只一味地应用"课本+板书"这样相对"落后"的教学手段,也可以适当的进行一些改革和更新.尤其是在教学改革的探索阶段,"起点决定高度",如果条件允许,可以直接申请建立小网络教室,充分利用多媒体及网络技术进行计算机文化基础的教学.本文主要分析了在计算机文化基础课教学改革中要采用多媒体及网络技术的相关问题,结合士官计算机基础课程教学实践,探讨如何与现代教学理论有机的结合.     

浅谈电子教室在教学和机房管理中的合理应用

为有效地进行课堂教学,教师在使用多媒体网络教室授课时,可以利用电子教室教学管理软件对每台学生机进行广播控制,实现互动教学,以求让学生在较短的时间内以简单、轻松的方式熟练掌握越来越复杂的知识。本文就以极域电子教室为例,介绍融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络电子教室,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,阐述了极域电子教室教学管理软件及其功能,电子教室教学管理软件的使用对于有效提高教学质量有一定的应用价值。     

如何合理开展多媒体网络教室的课堂教学设计

多媒体网络教室既是辅助教师教学的工具，也是学生个别化学习的工具，若合理使用，可以改革传统的课堂教学，丰富课堂教学活动，提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果，但是目前一些教师在使用其教学时没有真正发挥出它的功能，笔者主要结合多媒体网络教室的功能，从教学设计的角度谈一谈如何合理设计多媒体网络教室的课堂教学。     

基于校园网的听说自主学习的研究与实践

随着现代信息技术的发展,网络技术越来越多地应用在教学方面。根据最近颁布的《大学英语课程教学要求》,许多高校为了提高学生的听说自主学习能力建立了多媒体网络教室,引入了自主学习系统。大学英语自主学习系统为新形势下的听说自主学习提供了一个内容丰富、功能强大的视听说平台。     

建构计算机信息技术与教学融合的课程研究

计算机学科教学是提升社会经济,随着大数据、云计算等信息技术的发展,高等教育中,计算机信息技术的发展逐步加快。在计算机信息技术教学过程中,多媒体网络教室正在逐步发展现代教学中的人机交互功能,也使其成为一种常见的教学模式。因此出现了SPOC和多媒体网络教室相结合的教学模式。基于此,该文以文献对比法和理论分析法,分别阐述了新时代高等教育中,计算机信息技术教学改革的动力因素,主要探索计算机信息技术与教学融合的教学改革途径,供相关学科教师参考。     

借助现代教育技术开展计算机专业课程的互动式教学

以现代教育技术为着眼点，论证在多媒体网络教室开展互动式教学的最佳可行性，并例举了在现有条件下利用现代信息技术尝试互动式教学的几种方法，以期抛砖引玉。     

多媒体及网络环境下大学英语口语教学的思考

本文分析了多媒体及网络技术的发展对大学英语口语教学的影响,在肯定了多媒体及网络技术在大学英语口语教学中的优势的基础上,探讨了多媒体网络环境下大学英语口语教学的制约因素以及影响多媒体网络应用于大学英语口语教学的若干问题。     

农村中学多媒体网络教学的可行性分析

本文首先从分析多媒体网络教学的定义出发,引出了多媒体网络教学的体系结构和技术,指出了现阶段多媒体网络教学实施的优势和必然性,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,进一步地说明在像我校这样的农村中学开展多媒体网络教学的重要意义,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势。     

教学模式的改革与多媒体教室和课件的应用

目前计算机教学中，由于主客观因素的制约，仍在课程设置及教学手段上存在滞后的问题。由于学生来自不同的社会阶层、不同的地域，教学对象计算机水平相差悬殊。这一现象的存在使教学模式单一这个问题显得尤为突出。现阶段高校在校学生队伍庞大，师资力量相对短缺。采用多媒体网络教室进行教学及多开发课件是解决这些问题的有效途径。多媒体网络教室可以实现教与学同步进行。CAI课件可以改善沟通过程，及时解答学生的疑问，可以提高学生的学习自由度。     

多媒体计算机网络教室的构建与实施方案

在强调计算机网络教育技术需要标准化的基础上，介绍构建多媒体计算机网络教室的具体实施方案，提出目前多媒体计算机网络教学中需要注意的问题。     

浅析多媒体网络技术在教育改革中的运用

简述了多媒体网络技术的概念、特点及实施多媒体网络教学的展开模式,探讨了多媒体网络教学的发展趋势和存在的问题。     

多媒体网络教学探析

多媒体网络教学是现代教育技术的发展趋势,多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向;多媒体网络教学有其显著的优点,这些优点可以推进教育教学的改革;多媒体网络存在许多问题和不足;虚拟现实技术和实现全球化是多媒体网络教学的发展趋势.应当充分利用现有多媒体技术,使其更完善,更利于教学与教育.