楚美术的色彩取向与色彩观念

楚美术色彩观既不同于以正德正色为标准的合“礼”、合“度”的儒家色彩观，也与道家所标举的以黑白素淡为特征，以“虚”、“无”、“空”为旨归的本体论色彩观大相径庭。楚美术色彩观念的形成是春秋战国时期普遍流行的“五色”审美观“楚化”的结果，它对中国传统美术设色产生了极为深远的影响。     

电视美术及“光与色”的结合

电视美术是一门综合艺术，在电视美术中，有光则活，无光则死。光是电视美术的灵魂，色是感情语言的体现，通过光和色的有机结合以及电子特技处理，变幻出灿烂夺目的光、色效果，它们之间是不可分割的。同时舞台和荧屏上光与色的运用，也存在着不同的差异。电视美术、灯光工作者正是需要利用这种光、色的变化，来创造审美意境。     

一类图的色唯一及色等价

本文通过比较一类图的色多项式，得到了大量的色唯一图，同时也讨论了色不唯一图。     

一族2─连通（n，n＋2）─图的色类

主要研究了所有具有ｎ个顶．６．，ｎ十２条边，因长是５，且同胚于Ｋ４的２－连通图的色多项式唯一性，得到了三类色唯一的图，对于其中非色唯一的图，给出了它的色类．     

具有5n+4个点的5部图的色性

设G是简单图，用P(G，λ)表示图G的色多项式，若P(G，λ)=P(H，λ)，则称G与H是色等价．令H～G，令{G}={H|H～G)，若对任意的图G有{G}={G}，称G是色唯一的．设G表示具有5n 4个点的完全5部图，令θ(G)=(m5(G)-2^n 2-2^n-1 5)／2^n-1，其中m5(G)表示G的6-独立分划个数．本文证明了θ(G)≥0且刻划θ(G)=0，1，3／2，2，5／2，13／4的图．利用此结果研究了图G—S的色性，其中S是图G某些边组成的集合，G—S表示从G中删去S中所有的边得到的图，进而得到许多色唯一的5部图．     

美术新“课标”实践与教师教育观的转变——关于《初中美术教学大纲》和《美术课程标准》中的课程实施建议的对比分析

本文通过对《初中美术教学大纲》和《美术课程标准》的对比分析，通过对二者的教育理念、教学目标和教学内容等的对比分析，寻找二者的异同。结合自己在运用现有的美术教材进行的美术教学实践，对新课标理论的一些探索和运用，从课程建设的角度阐述了美术课程新标准的作用：促进了美术教育观的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程评价方式的变革，有效地运用各种资源，增强了美术教学效果，充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。     

两种图的色类

讨论了两种图的色类．第一种图是围长为３的２－连通（ｎ，ｎ＋２）－图；第二种图是０（１，ｂ，ｃ、ｄ）．     

在初中美术教学中如何设计和选择现代教学媒体

美术教学中现代教学媒体的运用既丰富了传统教学媒体，也加强了学生对美术知识和技能的感受、记忆、理解应用。提高了学生学习美术的兴趣，促进由知识向能力的转化，大大增加了学生对美术信息和经验的表现力，增强了学生对美术的直观感受。     

二部图 K(m,n)-A(|A|≥2)的色唯一性

设G是简单图，用P（G,λ）表示图G的色多项式，若对任意简单图H使P（H，λ）＝P（G，λ），都有H与G同构，则称G是色唯一图，用K（m,n）－A表示从K（m,n）中删去边子集A所得的二部图，令L2^-s(m,n）＝｛K(m,n)-A||A|=s｝，研究一般形式的K（m,n）－A的色唯一性问题，通过引进色正规图类的概念，使用比较两个色等价图的色划分数的方法，得出G∈L2^-s(m,n）的色等价图仍然是属于L2^-s(m,n）的一般形式数值条件，进一步得出G∈L2^-s(m,n)(2≤s≤4)为色唯一图的一般形式数值条件，所得结果完全覆盖并推广了1997年以前该研究方向的相关结果。     

色酮及其衍生物的合成

首次合成了色酮衍生物Ｂ，Ｃ，并对其结构进行了＾１ＨＮＭＲ，ＩＲ及ＭＰ等结构表征，研究了不同反应条件下制备反应中间体羟基苯乙酮的方法，并对反应产物的区域选择性给予了合理的解释，并且发现在用Ｖｉｌｓｍｅｉｅｒ反应来制备色酮Ａ时，要用ＰＯＣｌ３来代替四聚焦磷酸，且反应产率随着反应物的摩尔比变化而变化。     

谈谈美术兴趣小组在中小学美术教育教学中的作用

美术兴趣小组顾名思义，是将在美术教学过程中美术基础较好，对美术学习有浓厚兴趣的各班学生组织起来，在课外活动时间开展美术基础知识和基本技能的学习活动小组，各巾小学美术教师只要组建好一支美术兴趣小组，并组织开展好各项课外学习活动，对带动全校学生对美术知识和技能的学习有着积极的推动作用。本人自从2010年开始组建第一批美术兴趣小组以来，我乐此不疲，就连像去年，在全校仅有一位美术教师，每周课时量达二十一节的情况下，都不曾间断过，其中缘由是因为美术兴趣小组在美术教育教学过程中起到了如下多方面的作用。     

图Gi^s＊（P,2∑j=1^nmj）的伴随多项式因式分解的图论方法及应用

通过研究图的伴随多项式的因式分解，给出了证明非色唯一图的一种新方法，并且得到了若干图簇的色等价图的结构性质。     

面向全体学生 开创特色教学

美术特长生是一个特殊的群体，针对高中美术特长生的特殊性，在培养美术特长生方面，就需要有一套特色的教学方法。本文从提高美术特长生素质，提高教师的职业道德水平和整体业务素质，提高课堂效率三方面阐述了本校的特色教学。     

一些特殊平面图的圆色数

给出了四类无穷族平面图的圆色数：第一族平面图的圆色数介于3和4之间；最后两族平面图的圆色数都是7/2；第二族平面图的圆色数为11/3，这是一族满足圆色数介于7/2和4之间的无穷族平面图，回答了Gao提出的问题．     

天津柯雅企业信息化创新之路

创新性的系统实施天津柯雅美术材料有限公司的前身是天津美术颜料厂，随着中国的改革开放和经济全球化，在竞争日趋激烈的国际环境中，天津美术颜料厂联手国际最大的美术材料集团——英国柯雅美术材料有限公司，于1997年成立天津柯雅美术材料有限公司，并于当年在国内推出了世界著名的温莎牛顿画材、花斑狗品牌。2003年，天津柯雅美术材料有限公司开始实施酝酿已久的ERP系统。但这家同营背景深远的企业，在信息化建设领域可谓一片荒漠，甚至员工报销都没有单据凭证。     

更新观念，深化高等师范美术教育改革

更新观念，深化高等师范美术教育改革陈美容近几年来，为适应社会发展的需要，我省中等教育体制的改革已经逐步推行，出现了一个十分明显的变化，即各县、市也普遍成立了职业美术学校、或职业美术高中。然而担任职业美术学校或职业高中美术教学的师资Ｊ大多数却仍为原高等...     

多媒体在美术课上的应用

目的研究美术课堂中多媒体的应用。方法在美术教学中多媒体教学的作用。结果激发了学生的学习兴趣，增强了教学效果。结论教师在美术教学过程中，要合理的运用多媒体教学，改进教学方法，才能提高教学效果。     

一类K4—同胚图的色唯一性

本文解决了文献〔１〕中的问题１５，即给出了Ｋ４－同胚图Ｋ４（２，β，１，１，１，η）不是色唯一的充分必要条件。     

新课程理念与高师"美术学科教学论"课程改革

美术课程标准所倡导的新课程理念，对高等师范院校的美术学科教学论的课程与教学提出了挑战。现行的美术学科教学论对教学目标整体性的研究不够深入，缺乏自觉的课程资源意识，忽视了学生的生活世界，很难适应美术新课程改革的要求。因此，应当重新确立“美术学科教学论”的学科归属，优化“美术学科教学论”的学科内容，加强同基础教育的纵向联系，从而对其课程体系的发展和变革提出相应的优化策略。     

路并补图的色等价刻画

Pm0表示具有m0个顶点的路，本文讨论了Pm0∪P(m0-1)的补图的色等价划分，完整地刻画了与此类图有相同色划分的图。