简论大学体育教学中礼仪教育

在体育课程中实施体育礼仪教育,是提高大学生体育道德、体育文化修养的一种切实可行的有效途径,笔者首先提出大学体育教学中礼仪教育的作用,明确大学体育教学中礼仪教育对大学生的功能,以及大学体育教学中礼仪教育对教学改革的作用,进一步提出大学体育教学中礼仪教育的实施途径.     

关于大学生应该加强礼仪教育的思考

现代大学生中普遍存在不重视礼仪的情况,不少大学生不知道基本的礼仪规范,甚至有些学生还认为礼仪是繁文缛节。当代大学生,不能单方面追求高的专业知识,忽视礼仪修养,成为高能力低素质的人。作为校方,应该加强对大学生的礼仪教育,使之逐渐养成遵守礼仪规范的良好习惯。     

关于加强大学生礼仪教育的思考

在全社会大力倡导素质教育的今天,加强礼仪教育,提高大学生文明素养,也是高校道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分.文章通过对礼仪的含义和意义的论述,提出了加强当代大学生礼仪教育的途径和方法.     

切实加强大学生礼仪教育

礼仪是大学生思想品德、素质修养表现之一，重视和加强对大学生进行礼仪教育，培养大学生成为高素质的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是关系到国家前途和民族命运的大事。加强礼仪教育，提高大学生文明素养，是高校思想道德建设和社会主义精神文明建设的重要组成部分。而当前少数大学生礼仪知识缺乏，言行失弄慨象较多。因此，在大学生中开展礼仪教育便显得尤为重要。     

跆拳道礼仪对大学生的积极作用

礼仪,是中华传统美德宝库的一颗璀璨明珠,是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。因为社交礼仪教育不仅是素质教育的必要,而且也是社会文明进步的强烈要求。对此,作为新一代的大学生,可以从跆拳道礼仪＂以礼终＂的精神中得到一些启发,以提高人际交往能力,从而达到与社会的完美结合。     

大学生礼仪现状与德性素质教育思考

着装打扮、言谈举止等礼仪体现一个人的"德性"与"德相","明礼"是大学生最基本的德性素质。如今,大学生的礼仪素养缺失不能不引起人们的高度关注。基于大学生礼仪现状,从家庭、学校、社会和大学生主体视角反思道德原因,以礼载德,探求和合德性素质教育的有效路径。     

高职高专院校女大学生礼仪教育初探

女大学生礼仪素养教育是素质教育的重要内容,加强大学生的礼仪教育是顺应时代发展与提高学生职业素质的必然要求。如今高职高专院校女大学生的比例在逐年增长,针对当前高职高专院校女大学生的文明素质现状,结合学校的特点,分析女大学生礼仪教育缺失的原因,进而提出提高女大学生礼仪素养教育的途径。     

开展大学生礼仪教育的有效途径

礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容,大学生礼仪教育存在着各种问题。因此,我们要在大学生礼仪教育上寻找更有效的途径,例如加强课程建设,普及礼仪教育;举办校园活动,开展礼仪实践等。这样的礼仪教育才能适应社会的需要、人才培养的需要,真真正正帮助学生提高礼仪素养。     

浅谈大学生礼仪教育

知书达礼,待人以礼,应当是当代大学生的一个基本素养。然而,在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为,还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见,对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。     

加强大学生礼仪教育,构建和谐的社会风尚

礼仪教育是学校德育教育的重要内容,长期以来,学校比较忽视礼仪教育,造成青少年思想道德水平的严重滑坡,所以,必须正视传统思想道德教育中存在的问题。但是近年来外来文化的冲击和礼仪教育的欠缺,使得当代大学生礼仪素养严重匮乏,学校、社会和家庭在礼仪教育中应该在各自发挥积极作用的同时,相互配合,进而提高大学生的自身素养,营造一种人人懂礼仪,人人讲礼仪的良好风气,为构建和谐社会风尚奉献一份力量。     

对大学生礼仪教育的深思

随着社会的进步,大学生的礼仪教育显得越来越重要。本文主要阐述了大学生礼仪教育存在的问题,并分析了礼仪修养缺失的原因,最后提出礼仪教育的可行性途径。     

法学专业的法律职业礼仪教育探讨

法律职业礼仪是法律从业人员的重要素质之一。目前,实践教学是我国法学本科教育有机组成部分,但实践教学中法律职业礼仪教育尚未列入教学大纲,本文试图通过对法律职业礼仪课在法学教育中的现状、法律职业礼仪教育的缺失对法律人才培养的不利影响进行分析,拟就加强和完善法科学生法律职业礼仪教育的措施和途径抛砖引玉。     

当代大学生礼仪素养缺失成因及对策探析

当代大学生礼仪文明素养存在一些亟待解决的现实问题:道德意识淡薄,礼仪践行能力欠佳,知识结构的均衡能力有限,对文化差异缺乏辩证认识。针对这种现象应该采取对策:进行校园礼仪的知识管理模式改革,提高全员自我管理意识,进行全员参与;注重大学生的心理基础建设和行为表达能力培养,并在日常教育教学管理中实施;需要全社会的关注和支持。     

浅谈高职学生礼仪教育的意义和途径

礼仪是现代社会交际活动的行为准则,也是塑造个人和组织良好形象的重要手段。近年来,礼仪教育被逐步纳入到高等职业教育的体系中来。本文结合高职教育的特点,论述了高职学生加强礼仪教育的意义,分析了当前高职礼仪教育存在的问题,并提出了加强高职学生礼仪教育的措施。     

宁波市大学生礼仪素养现状调研与分析——基于宁波市五所高校的问卷调查

基于宁波市五所高校的问卷调查，文章对宁波市大学生礼仪素养现状进行了深入地分析，指出其存在的问题产生的及其主要根源，并从礼仪教育、加强校园文化、提高礼仪修养等方面提出了改善大学生礼仪素养水平的相关对策与措施。     

情景训练在护理礼仪教学中的应用

《护理礼仪》是一门以公共礼仪为基础,研究护理过程中护士行为规范的综合性应用学科。通过本课程教学,要让学生在掌握礼仪基本理论和公共礼仪规范的基础上,全面掌握每一项护士礼仪的规范行为,展现护理人文精神,完善当代护士形象。在礼仪教学中充分利用多媒体设备,采取讲授与情景训练相结合的教学方法。经问卷调查显示,该教学方法取得了较好的教学效果。     

大学生礼仪课程教学改革的实践与思考

对大学生开展礼仪课程教育具有重要的意义。目前,大学生礼仪课程教学存在教育的对象过于狭窄、重知识讲授轻行为训练、教材编制不合理等问题,应从教学内容、教学方法、考核体制等方面进行必要的改革和创新。     

从礼仪教学看高职学生传统文化素养的培育

中国传统文化博大精深,有其鲜明的形态和特点,是中华民族宝贵而丰富的精神财富。高职院校的学生由于教育体系设置和人才需求现状等原因,对中国传统文化缺少深层次的了解和认同。在高职院校没有更多的条件进行传统文化教育的情况下,借助礼仪教学这一极为有效的平台,利用提高认识、整合内容、挖掘底蕴、培养感情的方法,培育高职生中国传统文化素养。     

学生党员在推广校园礼仪文化活动中的作用及措施探究——以北京工业职业技术学院为研究对象

为了提高和充分发挥高职院校学生党员在推广校园礼仪文化过程中的先锋模范作用。在充分调研的基础上,找到了学生党员在推进礼仪文化方面的缺失点,并分析了原因,重点强调了学生党员的先锋模范作用、宣传员作用、服务和激励作用,最后提出了四项提高学生党员动力的措施,以此来强化学生党员的角色意识。通过以点带面的方式来推广和促进我院校园礼仪文化的建设。