基于JSFL的Flash作品自动评价技术

文章介绍了使用JSFL脚本实现Flash作品自动评价的技术,并就评价过程中提高文档识别率提出了间接分析、实例采样、正则表达式等方法.实践证明,此类技术方法的使用,不仅简化了Flash作品自动评价的实现过程,还提高了作品评价的准确性,具有一定的实际应用价值.     

基于JSFL技术的FLASH自动评价中间件设计

文章研究并实现了基于JSFL技术的FLASH自动评价中间件程序,利用具体案例分析整个评价过程的实现原理和思路.该方法不仅解决了人工评阅FLASH作品的问题,也提高了作品评价的公平性和科学性,具有一定的推广和应用价值.     

如何利用ActionScript3.0技术制作Flash动画

ActionScript3.0是Flash自带的脚本语言,能使制作的Flash动画更加丰富多彩.为让使用者进一步了解Flash脚本的使用方法,通过具体实例,介绍了利用ActionScript3.0技术制作具有特殊效果的Flash动画的编程技巧,使制作出的动画灵动、有趣,提高了作品的吸引力.     

基于ASP实现Flash对数据库的访问

Flash动画在课件制作、网页设计中ASP与Flash技术得到了广泛的应用。ASP具有强大的数据库处理功能,Flash能够实现交互性矢量动画,将FLASH与ASP相结合,实现FLASH与数据库的连接和交互。其作品将具有一定的智能,功能和演示效果将会有质的飞跃。本文对Flash与数据库连接的实现方法进行了初步的探讨,介绍了Flash如何用LoadVars类与数据库进行通信。     

教师评学系统的设计

针对教学质量监控过程中缺少教师评价学生学习情况的问题,设计了教师评学软件系统.系统引入层次分析法的判断矩阵一致性检验和偏差自动修正方法来实现决策分析.使用自定义评价指标体系的软件系统能更好的实现评价过程的控制与管理,特别是在辅助决策制定上,给管理者提供了有效的数据参考.系统投入使用结果表明:软件系统关键功能齐备,辅助决策良好,可提高教学质量监管效力.     

Flash个人站点的设计与实现

使用Flash开发网站是当前技术趋势之一,Flash程序与后台程序的交互是Flash站点的设计之重。文章通过一个实例剖析,探讨了Flash程序的AS2.0动作脚本通过XML及LoadVars与ASP交互,实现对数据库操作的方法。     

基于图像处理技术的汉字书写学习系统

使用图像处理技术来实现汉字书写学习系统.首先,对系统的两个主要模块,即笔画学习和汉字书写,进行了功能阐述;然后,对系统开发所涉及到的3个主要技术要点进行了实现;最后,通过实验对本文系统和基于Flash技术系统进行了对比分析.实验表明,基于图像处理技术的实现作为开发汉字书写学习系统的一种全新思路,取得了优于基于Flash技术的性能指标.     

可编程控制器控制系统的计算机辅助设计

针对可编程控制器控制系统设计过程中的关键性技术问题，提出并实施了计算机辅助设计方法．通过对梯形图的分析比较，得出了逻辑表达式的评价指标及逻辑变换方法．通过使用模块化和计算机编译技术，实现了电气图向梯形图逻辑表达式的自动转换，以及梯形图的自动绘制和可编程控制器指令的自动编程     

办公自动化系统信息发布平台的实现

实现动态信息发布平台的关键是实现前台界面和后台WEB服务器及WEB服务器与数据库间的交互.针对采用HTML实现的前台界面交互性和生动性较差,给出应用Flash,ActionScript,PHP,数据库技术实现互动信息发布平台的方法,介绍设计原理和前台Flash与后台数据库互动式交流的具体过程.     

基于文档解析和特征识别的Flash动画自动阅卷的研究

通过SWF文档结构分析和特征识别,提出Flash动画自动阅卷的原理,给出逻辑形式化阅卷的描述,对比分析了自动阅卷的效果,实践表明该方法对于Flash简单动画自动阅卷比较可行.     

Flash脚本动画的实现及稳定性讨论

讨论在交互式Flash中用动作脚本实现动画的两种方法,并对这两种方法实现的脚本动画及其帧频稳定性进行了深入研究和分析.最后,提出了保证脚本动画帧频的稳定性的方法.     

利用Flash实现凸凹贴图的效果

FLASH设计是目前设计业界中使用比较广泛的一种形式。除了设计外,利用Flash还可以实现其他效果,本文注重介绍了利用Flash实现凹凸贴图的效果。     

基于网络的密立根油滴实验的仿真设计

以表现力丰富和交互功能强大Flash软件为平台，设计了“密立根油滴实验”的仿真实验课件，通过逼真的仪器图片和对仪器中可操作元件的Action Script脚本编程，实现了场景和仪器的界面及操作仿真过程，使学生不受时空限制，充分预习和进行自主实验，达到良好的教学效果。     

基于Flash的虚拟实验室的开发

高校网络虚拟实验室的建设已成为学校信息化的一个重点.本文以一个数字电路实验为例,较为详细地说明了基于Flash的电子虚拟实验室的开发过程,希望起到抛砖引玉的作用.     

Flash在多媒体教学中的实践探索

随着计算机、多媒体技术的发展，多媒体教学已经成为信息时代重要的方式和教学手段．Flash经过几代版本的改进，采用了矢量图形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主，而FLASH强大的动画制作功能在多媒体教学中起到了重要作用，一些抽象的概念和现象通过FLASH可形象地展示出来．文章主要对运用Flash制作多媒体课件作了介绍．     

Flash在多媒体化学题库设计中的应用

多媒体化学题库的设计应遵循因材施教、激趣启疑、及时反馈的原则.为了便于模块化动态管理,设计时运用场景和符号.通过电影片断符号来实现"单选按钮"、"讲解音开关"的制作,通过设置按钮动作函数来实现章节菜单的下拉展示效果.     

用Flash制作课件动画的探讨和实践

探讨用Flash制作课件动画的技巧.     

中小学数学互动课件的设计与制作

数学学习是一个经验、理解、反思和抽象化思维的过程.利用FLASH软件所构造的数学互动课件,能够帮助学生体验数学、理解数学,从而学会抽象化的数学思维.把数学中的互动课件分为演示型互动课件、操作型互动课件和情景型互动课件三类,并通过具体的FLASH制作实例,对每一种类型都进行了详细的阐述.     

基于Flash技术的滑动轴承动载油膜的研究

论述了Flash动画的基本特点,介绍了制作挤压油膜动画过程,同时给出了针对滑动轴承实际工况模拟的动载油膜动画.通过动画演示对比分析了动载油膜实验和理论仿真结果,得出了一些结论.