信息技术为课堂推波助澜——信息技术与小学语文教学有效整合的应用研究

"未来教育=人脑+电脑+网络",可见信息技术在现在以及将来的教育教学中都是一个必不可少的元素,并越来越发挥着极其重要的作用。应用好现代信息技术可以为课堂教学提供形式多样,生动活泼、信息量大、内容丰富的学习资源。在语文课堂教学中应用现代化教育技术,充分发挥信息技术教学作用,可以提高教学质量和效率。本文就小学语文课堂如何以计算机技术和网络技术为主体,对创造性思维在语文课堂教学的应用谈几点粗浅的看法。     

合作学习模式在高中数学教学中的应用

近年来经济快速发展,教育部门对高中数学教学的要求也不断提高。在此背景下高中教育者应积极投入到教学改革当中。合作学习模式是近年来兴起的一种教学模式,要求教师要深入研究并吃透相关的内容,积极应用合作学习模式,发挥该模式对教学的作用,提高课堂教学效率。但是结合近年来高中数学教学中应用合作学习模式的现状来看并不乐观,因而该文以当前合作学习模式应用于高中数学教学存在的问题与应用策略进行分析,以期能达到预期的教育目标。     

计算机辅助语言教学在大学英语听力教学中的运用

计算机辅助语言教学是把先进的计算机技术和英语语言教学过程完美结合。由于计算机技术无可比拟的优势和特点,计算机辅助语言教学可以利用计算机平台提供丰富的教学素材,创设体验式自主学习环境从而提升英语听力学习效果。我们在听力教学过程中应该积极运用计算机辅助语言教学来帮助我们成功有效地开展课堂教学。     

基于微视频的高中数学教学情境创设及应用

科学信息技术的高速发展,使得信息技术被人们广泛用于当前教育领域中来。目前,高中数学教学中,教师已经开始使用微视频资源来优化创设数学教学模式,通过增设数学情境教学来实现日常教学管理,使教学内容变得更加丰富多彩起来。微视频资源的教学模式,可以调动学生学习的感官,激发学生的学习兴趣,增进学生的认知能力。因此,将信息技术应用于高中数学教学中,有着非常重要的作用,它能够鼓励学生发挥出自己的想象力,可以烘托出轻松的学习氛围,改善课堂学习环境,更好地培养学生的创新能力和思考能力,有利于提升学生的学习素养。所以,该文将结合高中数学的教学现状,分析微视频的教学特点,认识微视频教学情境创设的作用,探讨微视频在高中数学教学情境创设及应用策略。     

计算机软件辅助音乐教学

当今时代,以计算机技术为核心的现代教育技术已逐渐运用于教学中,本文主要讨论如何结合现代教育技术来辅助音乐教学。具体说明了计算机软件在乐谱处理,创作MIDI音乐和课堂教学中的应用,系统地总结了音乐教学中常用的软件。呼吁音乐教育工作者重视现代教育技术,学习现代教育技术,使之与音乐教学完美结合,进而提高音乐教学效率和质量。     

计算机在课堂教学中的应用

当前随着计算机应用的普及,计算机技术已经逐步渗入到我们日常的课堂教学中。在当今的学校教学中,越来越多的教师开始使用计算机作为课堂教学的辅助手段。计算机多媒体教学不仅可以提高学生的兴趣,还可以调动学生学习的积极性。其形象直观的教学方式也极大地提高了学生的学习效率,同时这种计算机辅助教学方式也为教学提供了更为广阔的发挥空间。     

运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

随着教育的推进,各种各样的教学方法应运而生,而在改革后的教学中最常用的一种教学方法就是小组合作的教学模式。由于教育改革的时间并不长,所以小组合作的教学模式在实际的教学应用过程中还存在许多的问题,以至于课堂的教学模式中大量的学习资源的作用没有发挥到课堂中,这种现象就导致学生的学习质量不但没有得到提升,还浪费了课堂上大量的教学时间。而如何将小组合作学习有效地应用到高中数学教学课堂上,是许多高中老师密切关注的问题。基于此,该文将对小组合作学习模式提升高中数学教学实效性做一个深入的研究,以供从事相关教育的工作人员借鉴参考。     

探讨多媒体辅助高中数学教学

随着计算机技术的发展,多媒体技术已经成为教育教学中不可缺少的一部分。多媒体技术进入数学教学,更新了人们的教学观念,改变了高中数学教学的方法,优化了课堂教学,能充分调动学生主动参与,使抽象的数学问题形象化、直观化,提高了高中数学课堂效率。     

计算机技术在高校教学管理中的应用

随着当前计算机技术的普及,网络互联网模式已经应用在生活中的方方面面,计算机技术在辅助并促进高校的教学管理工作中将发挥越来越重要的作用。有效地应用计算机管理技术,不仅能提升高校教学管理的工作效率,更会促进当前高校管理的合理化、成熟化。该文主要介绍当前的高校教学管理中应用计算机技术辅助教学的现状,并对此进行简要分析。     

多媒体教学的美丽与缺陷

目前多媒体技术已成为计算机科学的一个重要研究方向,伴随着计算机技术在教学领域的普及,多媒体技术也在教育的舞台上发挥着不可替代的作用。本文对多媒体技术在现代教育中的应用从正反两方面做了分析,以期提高教学效率,提升多媒体教学的水平和质量。     

新课标下数学教学的策略

高中数学的教学,需要教师和学生相互协作才可以完成,如何发挥教师的主导作用和学生的主体作用是一个长期的研究课题。该文试从创设问题情境,转变师生角色,辅助多媒体教学,让学生学会反思,分层教学等角度来分析提升高中数学教学的策略,这对提高学生数学的学习兴趣,提升学生的数学素养都是有益的。     

多媒体课件在英语口语教学中的应用

随着现代计算机技术的发展,一些计算机技术已经逐渐地被应用于教学过程,有效地对教学起到了辅助作用。多媒体课件在英语口语教学中的应用,使传统教学方式和课堂的枯燥乏味,变得生动活泼,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,有效地提高了学生对口语学习的学习能力。     

“纺织机械”课程教学中的多媒体教学分析

随着计算机技术和信息技术的发展,多媒体技术已经广泛应用到教学领域中,极大提高教学效率,因而,多媒体教学已经成为教学领域中的重要教辅助手段,在纺织机械课程教学的应用中极大提高了学生对于理论知识的理解能力,提升了教学效果,该文主要分析了多媒体教学的优缺点,探讨了多媒体教学在纺织机械课程教学中的应用,进而提出了改进多纺织机械课程多媒体教学的改进建议,从而提高多媒体教学效率。     

高中数学教学中培养学生创新思维的措施

现代世界各国的高中数学教学标准里,教学最主要的目标是培养学生的创新性思维模式,况且数学这门学科的学习对创新思维模式也有着很高标准的要求的。当前,我国新课程标准大背景下,在高中数学教育中注重培养学生的创新思维,培养广大高中生的创新能力,对于其提升创新能力,提高他们综合素质具有很重要的意义。如果可以帮学生形成良好的创新性思维,那么学生将在高中数学的学习中大大的提高自己的推理演绎能力,同时这对他们形成自己的抽象思维能力也有很大帮助,经过这样一个过程,也能提高他们应用数学知识去解决生活和学习中遇到的实际问题的能力,这对他们将来走上社会都非常有利。该文从老师与学生两方面为出发点对高中数学教学中创新思维的培养进行研究,针对高中数学教学现状,提出相应的改善意见和措施,对高中数学教学中培养学生创新性思维的意义、我国目前高中数学教学改革趋势进行分析总结,论述了当前我国高中教育该如何在高中数学教学中培养学生的创新性思维,对该问题也提出了笔者自己的看法。     

提升高中数学教学效率之我见

不断提升教学效率永远是高中数学教师的教学理想境界。近年来，通过不断学习和践行新课改的精神，以及平时对教育相关理论的学习和研究，笔者认为高中数学教师除了提升自身的专业素质之外，还应该从不同的角度关心学生、研究学生的学习需要和心理特点。本篇文章主要从挖掘学生的学习兴趣、树立学生的学习信心、开展学生的小组学习和改善辅导四个方面进行尝试性的阐述和探究。     

网站在教学中的应用

多媒体辅助教学足将计算机所具有的特殊功能用于教学的一种教学形态，在教学活动中，教师可以利用计算机技术传导教学信息，完成教学任务，实现教育目的，如今，随着信息技术的发展与普及，多媒体辅助教学已被广泛应用到各个学科的教学领域中，作者认为，在多媒体应用的各种方式中，基于多媒体网络的教学模式，不但能够体现多媒体技术的交互性特点，又能充分发挥学生的自主学习能力，     

计算机辅助教学的发展与展望

随着计算机技术的发展普及和现代教育理论的发展,CAI课件在教育领域的作用也越来越突出。本文简述在教育领域中应用计算机辅助教学对教学的意义,CAI课件在教学中的特点,以及CAI的发展与展望。     

计算机技术在艺术设计学教学中的运用

进入21世纪，计算机技术对艺术设计产生了多层次、全方位的影响。计算机辅助艺术设计教学具有体现创新精神、调动学生学习积极性、提高教学效率、促进教育现代化等优点。计算机技术的发展给美术教育带来了新的发展契机，整合同时也对教师和学生提出了更高的要求。     

高中数学课堂教学中的师生互动技巧

由于高中数学教学关系到学生的高考,所以学习压力大任务重,为了促使学生能够取得更好的考试成绩,在教学过程中教师也往往采用传统的填鸭式教学,在课后运用题海战术提高学生的解题能力。由于受到的传统教学思维的影响,学生并不愿意在高中数学课堂教学中与教师产生互动,这样教师就没有办法得知学生的学习状态和学习程度,所以在高中数学课堂教学中增强师生的互动关系是极为必要的。教师可以通过互动调整学生的学习心态以及学生的学习方向,可以有效地提高课堂教学质量,从而提升学生的学习成绩。该文通过研究在高中数学课堂中师生互动的意义,对高中数学课堂互动技巧进行分析,提出可行性教学方案,为高中数学课堂教学创新提供新的教学思维。     

基于Zoho Wiki的云计算辅助教学平台

介绍了云计算技术的定义、优势及流行的云计算平台。云计算促进教育信息化的革新,云计算辅助教学利用"云计算"支持的教育"云服务",能够高效简洁地提高教学的质量。指出了云计算辅助教学平台目前存在的问题,提出了云计算辅助教学平台协作学习设计的理念。根据教学应用需求,研究中选择支持协作学习的云计算辅助教学平台。以《操作系统》课程实验为例,细致分析了有效协作学习的诸多因素,设计了协作学习的过程,重点讨论了基于Zoho Wiki的云计算辅助教学平台的应用,学生在该平台上可以提升有效协作学习。同时也指出了云计算辅助教学平台的局限性,包括网络资源的充分保障和任课教师的科学设计。