开放式课程背景下的大学物理实验教学改革

在开放式课程背景下以大学物理实验课程为对象,将课程体系改革为基础性、基本测量、综合性和设计性实验4个层次体系;整合了大学物理实验课程资源,形成矿业特色的大学物理实验开放式课程.实践了"必做+选做"的开放教学模式,将多种教学方法应用于开放式课程体系中.发挥网络平台助学、助教和助管的功能,将学生预约选课系统纳入网络平台中实现了网络预约实验.实践表明,这种开放式课程教学模式不仅为学校提升了教学质量,还为实践开放式课程提供了有益的借鉴.     

农林院校地理类本科专业综合自然地理学教学改革实践研究

综合自然地理学在很大程度上影响着学生分析与解决自然地理环境问题的能力.采用文献查阅法、访谈法和经验总结法分析了农林院校地理类本科专业综合自然地理学课程的现状及存在问题,并提出了教学改革建议.课程系列问题集中表现为:理论知识体系不够完善,教材偏重理论、教学案例少,可参考的实验教材资源匮乏.因此,围绕教学内容体系、教学手段与方法改革提出课程的教学建议:(1)根据专业培养目标优化教学内容体系,夯实专业课的"自然地理"基础;(2)运用课堂启发式与问题引导式的案例分析和课外学习-课堂交流等多维互动教学方法,激发学生学习的积极性与主动性;(3)紧扣课程的"综合"特点,利用多学科互通共融的教学模式,教学"地、气、水、生、土"知识,提高学生对自然地理环境的观察与理解、分析与推理能力.     

生物实验教学中心管理与运行机制探讨

结合学校特色,围绕生物实验教学中心建设,提出了理论教学、实验教学与科研"三位一体"的实验室运行机制,鼓励资源整合与共享,多维度、多元化实现生物实验室管理的开放化.同时结合实验技术人员实行"量"和"质"结合的综合考评机制,优化实验技术队伍建设.     

生物化学实验教学体系创新研究

以培养学生创新精神,提高学生实践能力为重点,整合生物化学实验内容,构建生物化学实验课程新体系.把学生个性的发展作为实验教学改革的重要内容,以学生为中心组织教学过程,培养学生创新能力和实践能力.     

基于压缩感知和稀疏优化的数学实验案例设计

将在信息论、图像处理、地球科学、光学成像、模式识别、无线通信、大气、地质等领域受到高度关注的压缩感知和稀疏优化引入数学实验课程.设计难度适中的实验案例并利用Matlab语言编程实现,既实现了教学与科研资源共享,又介绍了Matlab优化工具箱求解线性规划问题的方法,拓宽了学生的视野,丰富了数学实验课程的教学内容.     

运用组态软件改革PLC实验教学

基于实验箱的PLC课程实验受软硬件资源的限制,实验教学模式单一、实验内容陈旧,缺乏灵活性等,提出了将组态软件融入实验教学的三种模式.以"三层电梯监控"为例,详细阐述了组态软件+PLC+物理模型对象模式的实施过程.实践表明,借助组态软件的优势,灵活采用三种模式可极大地提高实验效果,丰富实验内容,能够很好地调动学生学习的主动性和积极性,对提高学生分析和解决实际问题的能力,都具有重要的作用.     

哈尔滨市高中生物实验教学现状调查与对策研究

自2004年新课程改革以来,中学生物课程教学特别是生物实验教学地位逐渐上升,教学条件有了较大改善,但高中生物实验课程还存在师生不重视、学时少及开设率不高等问题.为全面深入地了解高中生物实验教学中存在的问题和原因,调查了哈尔滨市部分高中的生物实验教学情况,并对结果进行了分析.结果发现,在哈尔滨市部分高中普遍存在实验室设置、硬件设施和实验经费等配备比较充足但开设实验不多,学生对生物实验有很高的兴趣但教师对上实验课并不积极等问题.针对发现的问题提出了相应的对策和建议,以供教育管理者和生物学教学人员参考.     

精品生物化学课程要素探析

在生物化学教学中,从更新教育观念、实现培养目标入手,结合专业特点,对整合课程资源,优化课程体系,设计课堂教学结构和完善课堂教学策略等课程要素进行了研究.实践表明,课程要素的应用,扩大了学生的知识面,提升了学生运用知识的能力和创新能力,从而适应了课堂教学对素质教育的要求.     

改革分析化学实验培养应用型人才

<正>分析化学实验是实践性很强的学科,它与分析化学理论课教学紧密结合.在多年教学实践的基础上,对分析化学实验进行课程结构优化,精选改进实验内容,提高学生动手能力,与生产实际直接结合及实验报告、考核考试等方面进行了改革.1课程的设计思想本实验课程的设计思想突出应用型人才的培养目标,构建基础、提高、应用、创新的实验教学体系,通过体系的各环节     

地方高校生理心理学自主设计实验的教学实践

生理心理学是心理学专业学生重要的基础课程之一,具有极强的理论性和实践性.该课程对教师有效教学和学生高效学习均较具难度.地方性高校在实验资源和获取优质生源上的优势较弱,为帮助地方高校心理学学生较好掌握该课程基本理论,形成扎实的专业基础,尝试在本科生理心理实验教学上进行自主设计实验的教学探讨.结果表明,自主实验教学可以提高学生学习生理心理学的积极性,加深学生对基础理论的理解,促进学生综合能力和素质的提高.     

基于RBF神经网络重构模糊PID控制器的研究

尽管模糊PID控制器具有良好的控制品质,但存在计算复杂和实时性差的问题,为了解决这个问题.利用1LBF神经网络逼近能力重构模糊PID控制器,由于重构的RBF神经网络的并行计算能力,这简化了计算复杂性并提高实时性.通过选择不同的给定信号,比较模糊PID控制器和重构的RBF神经网络的控制性能.得到两者的控制效果是相当的.说明重构的RBF神经网络可以取代模糊PID控制器,从而减少了计算复杂性.避免维度灾难并改善控制实时性.     

RNAi机制的研究进展

RNA干涉广泛存在于各种真核生物中,而且其基本的作用机制也具有高度的保守性．最近,研究发现RNAi在许多重要的生物学过程中发挥调节作用,具有重要的生物学功能．而且RNAi技术已经成为研究功能基因组学的一种有力工具．     

论诸种电影元素在塔尔柯夫斯基作品中的运用

对诸种电影元素的极其严谨而和谐的运用并使其完美地服务于作品整体的精神内涵,这是塔尔柯夫斯基高度的电影艺术成就的一个重要方面。从作品的人物、表演、摄影、剪辑、色彩与声音诸要素来看,它们都能很好的实现作者的表意目的。     

网络通读系统技术的实现

通过对网络通讯系统的分析，进而得出如何实现网络通讯系统的设计思想及表现方法。     

自补图半度序列和的界

自补图是图论中对称性极好的一类图,并在网络理论和设计中有一定的应用。本文论述了自补图前,后半度序列和的上、下确界。     

X射线吸收谱在双金属纳米粒子结构研究中的应用

双金属纳米粒子具有尺寸、组成和结构可控的特点,在催化和材料领域具有广泛的应用.基于同步辐射的X射线吸收谱技术在双金属纳米粒子的结构研究中具有重要的作用.介绍了X射线吸收谱(XAS)的基本概念,并通过实例介绍了XAS在双金属纳米粒子结构研究中的具体应用.     

日光温室的西瓜嫁接效应研究

西瓜嫁接试验用5种砧木和7种接穗,35种组合均提高了产量,平均增产30.1％.综合评价为孝感瓠和西瓜砧B增产效应最好.为温室西瓜丰产、抗性、嫁接成活率等提供了科学依据.     

Pd/C催化剂中Pd的分散度和对H_2的吸附、脱附性能的研究

本文采用H_2-O_2滴定法、脉冲吸附法和程序升温脱附法,研究了工业Pd/C催化剂中Pd的分散度和H_2吸附、脱附性能的变化规律。实验发现在Pd/C上H_2的化学吸附量随温度升高而增加,特别是H_2溢流现象显著,这是与Pd的分散度密切相关。对催化剂的这些性能与其催化活性和失活的关系进行了讨论。     

网络英语新闻的篇章与词句特点举偶

阅读英语新闻不仅能提高英语学习运用英语的能力，而且还能紧跟英语语言发展的最新趋势。本通过对常见的英语新闻实例的分析，概述了网络英语新闻的篇章和词句特点，力图揭示网络英语新闻语言运用的一些规律。     

从E=mc2看质量与能量之间的关系

把E＝mc^2解释成质量与之的“转化性”或“同一性”都是不科学的，正确的解释应该是，这一关系式表示了质量与能理之间的不可分割性。