刍议传播学本土化的问题意识与路径选择

“传播学本土化”是困扰我国传播学研究多年的一个老问题。尽管备受争议,但是这个问题的理论合法性并未被撼动。然而如果因循现在的研究思路,孜孜于传统典籍之中搜寻本土资源,可能永远也达不到建立中国传播学或传播学中国学派的目标。因此,传播学本土化研究必须进行范式转换,借鉴发展传播学的理论资源,以传播与中国的社会发展为切入点,在现实中建立传播学的“问题意识”,从而推动中国传播学研究走出困境,开创新局。     

传播学本土化研究的回顾与前瞻

本文回顾和总结了２０ 年来两岸传播学本土化研究的缘起、历程和实绩，分析和描述了本土化研究的目的、问题、特色、发展趋势和各种学术争论， 对已取得的科研成果给予了充分肯定， 认为本土化研究可使传播学真正融入中国的学术海洋， 成为中国文化的有机组成部分     

浅析发展研究与发展传播学的理论历程

诞生于20世纪中期的发展传播学,一直是传播学研究的重要组成部分。发展传播学诞生于布满冷战痕迹的历史背景,发展研究是发展传播学的理论资源。发展传播学理论的主导范式、参与范式、帝国主义范式以及全球化范式,经过兴衰更迭,目前呈现各自为阵的局面。     

文学研究领域中传播学理论运用探析——以中国古代文学研究为例

运用传播学理论研究中国古代文学,既是传播学的本土化研究,也是古代文学的跨学科研究,同时是文艺理论研究领域中值得探讨的新问题.古代文学的传播学研究范围涉及到诗词曲、小说、散文、戏剧、文学理论等各个方面,呈现出较为活跃的态势.虽然诗词与小说戏剧等的传播研究取得了一定的成绩,但与古代文学研究的盛况和成果相比依然相差悬殊,可开拓的研究领域极为广博,有待于进一步挖掘、整理与探索,需要研究者不断地为传播学的本土化研究,为古代文学的跨学科研究,为文艺理论的新发展进行深入的探索.     

美国传播学博士学位论文选题的现状与趋势探析

美国传播学博士学位论文的选题在本学科领域内具有学术研究的前瞻性和方向性,这与美国传播学博士项目国际一流的水平密切相关.检索ProQuest近年来传播学博上学位的论文数据并进行文本分析后发现,美国传播学博士学位论文选题实际在不断铺设新的前进路标.关注复杂而生动的全球问题、国家命题、民族事务、社会现象、时代风潮之下的传播与媒介课题,从中寻找学科理论的发展线索.提出新的理论问题,采取多样的研究方法,寻求新的理论解释.美国传播学博士学位论文,作为美国传播学博士教育最高的学术检验成果,无论是其发展历史、选题范围和发展趋势,还是其存在的问题,都会给中国传播学界带来有益启示.     

高校宣传工作中的传播学理论应用

传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学，而高校的宣传工作作为一种传播现象，也是在传播学的研究范围之内的，本文拟运用传播学的相关理论探讨高校宣传工作中的问题。     

教育传播学的地位与作用

纵观教育传播学的诞生与发展，我们不难发现作为传播学与教育学相结合的产物的教育传播学在教育活动中的地位和作用。本尝试通过分析教育传播学的产生与发展，教育传播学的涵义及研究范畴来阐明教育传播学在教育活动中的地位与作用。     

论传播学教学中的建构性学习

传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学子感到教、学俱难,在传播学教学中引入建构主义学习理论,引导学生进行建构性学习是传播学教学改革和发展的途径之一.进行建构性学习的具体方法是设置"自由课堂".这种学习模式使学生成为信息加工的主体和意义的主动建构者,让学生和教师都收获良多.     

试论“5W”理论在传播学概论课程教学中的应用

传播学中的"5W"理论不仅可以应用于传播学的研究,同样可以将该理论应用于传播学概论课程的教学过程当中。本文从教师素质、教学内容、教学手段、教学形式、教学反馈五个方面,分别应用"5W"理论中控制研究、内容研究、渠道研究、受众研究和效果研究的相关理论观点,结合教学实践,对传播学概论教学过程中取得的经验进行了梳理和总结,并提出了关于提高教学效果的相应对策建议。     

传播学演进的动力与历史逻辑

本文认为传播学的发展与变革和人类文明形态的变革、社会存在的变革以及人们思想观念的变革有着极为密切的关系,传播学学派纷繁复杂与此不无关系。因此只要这三个方面的因素未能统一,建立一个统一的传播学学科体系便难以进行,此时我们较为务实的做法就是对传播学的理解应追溯其产生的特定社会时代背景及社会思潮,把握学科发展的哲学根源以及应用范围,不宜拘泥于学科本身的框架,避免学术思想的异化。     

传播学视角下关联翻译的受众选择性心理

翻译学是传播学的一个特殊分支,翻译学的研究对象也就是传播学所要关注的五大要素。关联理论的翻译观将受众纳入研究范畴,强调译文在对原文忠实的同时努力实现与译入语读者的最佳关联。以传播学受众分析理论为支撑,从选择性注意、选择性理解、选择性记忆3个方面探讨了关联翻译观下译入语读者的心理选择机制。     

传播学"把关"行为的理论分析

把关理论是传播学控制分析领域最具科学性的理论之一.编辑在信息传播中扮演着"把关人"的角色,在媒介的传播过程中,编辑的把关作用至关重要,编辑人员在实际工作中强化或深化把关理论,能更好地传播信息,服务大众.     

论传播学教学改革中多种教学技巧的综合运用

传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学子感到教、学俱难。应立足于高校教学实践,运用传播学和教育学的相关理论,从教学技巧的角度来探讨传播学课堂教学改革,以增进课堂教学实效。     

立足本土突破创新--评邵培仁的《传播学》

浙江大学教授邵培仁撰写的《传播学》是一部面向21世纪的课程教材。在《传播学》一书中,我们看到了作者对传播制度理论的审视与批判,对中国传统文化的挖掘和整理,作者呼吁人们坚持学术个性,力争超越创新,并以崭新的分析模式和“言说“方法来关注和阐述丰富多彩的现实活动,当下问题和前沿理论。     

传播学视野下杨式太极拳成功传播的研究

杨式太极拳作为武术拳种的一个流派,在世界范围的传播和影响力非常广泛,可以说是武术拳种或者太极拳对外交流传播的成功典型.从传播学的角度对杨式太极拳的成功传播进行调研,运用传播学等相关理论对其传播成功之处进行阐述,分析其成功之道,为其他武术拳种的传播发展提供相关的理论依据.     

从教育传播学理论看高校多媒体教学的现状

多媒体教学在高校的教学中得到了普通的运用.从教育传播学的理论,对高校多媒体教学的现状及存在的问题进行分析,从而提出解决问题的对策.     

传播学视野中的民俗节日

民俗节日是人类社会生活中一种独特而又普遍的人类文化行为。把民俗节日视作文化传播文本,运用现代传播学的重要理论,从传播主体、传播媒介、传播内容、受传者、传播效果五个方面分析民俗节日的文化传播特性,有助于民族传播学的建构。     

传播学先驱们的军情背景

传播学孕育于两次世界大战期间。今天的学者们普遍承认，战争期间对宣传的研究与实践催生了传播学。资料显示，在两次世界大战期间，传播学先驱们普遍参与了当时的宣传战、心理战和情报战。“二战”结束后，随着传播学研究的深入发展，传播学先驱们在战略情报、颠覆渗透与外交政策方面都发挥了非常重要的作用。     

媒介建构“城市空间”的传播学探讨

当代社会，“媒介建构城市空间”已经成为一种普遍的现象。鉴于相应的传播学研究还不够充分与充足的现状，在历史与理论、溯源与变化的背景下，对媒介建构“城市空间”的问题展开传播学视野的探讨，需要审视传播概念的本质含义、城市空间之媒介建构的起步与转换、传播媒介复制品的自身规律、感觉和隐喻的进入及其对城市空间建构的影响等诸多方面。     

从传播学角度看学校体育教学

运用传播学及学校体育学的相关理论,结合学校体育教学的实际,分析和阐述学校体育教学实践中的传播活动现象,从而为学校体育教学中传播问题研究及体育教学改革提供理论指导.