在线网络教学模式在"耳鼻咽喉头颈外科"课程中的应用

为探讨在线网络教学模式在"耳鼻咽喉头颈外科"临床教学中的应用,选取首都医科大学临床医学专业实习学生作为研究对象,实验组采用在线网络教学,对照组采用面对面传统教学.通过耳鼻喉科临床基础知识考核以及问卷调查,比较两种教学方法的效果.耳鼻喉科临床知识的考核成绩中显示在线网络教学并不优于传统教学.在线网络教学方法是特殊情况下面对面传统教学的补充方案,能够发挥"互联网+教育"线上线下混合教学的优势,但是还存在如何提高教学质量等一些有待解决的问题.     

推动安徽省"5G+工业互联网"产业发展的对策研究

随着5G商用落地,"5G+工业互联网"应用于生产制造领域的基础条件已经具备,对于推动安徽省制造业数字化转型、加速关联产业发展、提升制造业综合竞争力的作用愈发显著.本文阐述了发展"5G+工业互联网"对于安徽省的重要意义,通过对"5G+工业互联网"产业链进行分析,指出安徽省发展"5G+工业互联网"产业的基础优势和劣势不足,并针对现存问题从搭建供需服务平台、开发通用性设备、强化基础工作方面提出推动安徽"5G+工业互联网"产业发展的对策建议.     

“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究

"互联网+"是信息时代的一种形态,"互联网+教育"是指互联网与教育的融合发展,是用互联网技术与互联网思维解决教育问题.互联网与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容.分析"互联网+教育"形态,本文阐述"教"与"学"新观念,研究互联网技术与互联网思维,结合高等教育规律的智慧教学环境,并以《大学计算机》课程为例,探讨基于该环境的模块化教学.     

“互联网+课程思政”在测绘类课程中的探索

在"互联网+教育"时代背景下,为了提升思政教育效果,提出了基于线上线下教学一体化的"互联网+课程思政"教学模式,并在测绘类课程中进行了教学探索.结合课程特点和专业特色建设具有专业教育、爱国教育、法治教育和社会教育特色的"课程思政"教育资源库,解决课堂"课程思政"和网络"课程思政"教学的辩证关系,构建线上线下一体化的混合式教学模式是提升"互联网+课程思政"教学效果的重要措施.     

“互联网+”下的高职院校学生教育模式研究

为构建基于"互联网+"的高职院校学生教育模式,对目前"互联网+"背景下的高职院校学生的教育模式进行研究.分析了"互联网+"及"互联网+教育"的内涵,在对现有高职院校学生特点分析的基础上,构建了"互联网+"下新的学生教育模式——"AAPP"教育模式,改进了教师、学习者、教学资源和考核评价等教育相关因素,在一定程度上促进了教与学的改革,有利于提高学生的学习效率和教育质量.     

论“互联网+教育”的标准与路径

互联网对社会各领域的影响是全球性、普遍性且不可逆转的,于教育领域也不例外。从现实境况来看,"互联网+教育"模式尚未形成,但它终究要到来,需要理论先行,提前进行前瞻性探索,廓清"互联网+教育"的形成标准,建构"互联网+教育"的实现路径。"互联网+教育"应包括效率提升、质量保障、结构重塑与创新颠覆四大标准,同时应通过抱定宗旨、理念更新和制度规约等方式构建其实践路径。     

校园一卡通与“N+U”教育模式

介绍了北京信息科技大学一卡通在发展过程中,促成了"N+U"(互联网+校园)教育模式的建立.在知识获取、知识传授的方式都在发生深刻变革的时代背景下,作为集中知识传授的环境-校园必将随之改变.N+U教育模式把校园环境作为真实教育场景的载体,重塑校园,为校园变革提供了一种可能的道路.本文还讨论了N+U教育模式对智慧校园建设的重新定义及与传统实践教育模式的区别.     

"互联网+"时代高职信息素养课程教学研究

针对高职信息素养课程存在的教学缺乏创新性、教学模式陈旧等问题,在分析"互联网+"时代信息素养课程价值定位的基础上,提出"课前+课中+课后"三段式教学模式,制定了符合"互联网+"时代特点的信息素养课程教学设计案例,并针对案例分析该课程教学效果的影响因素,为高职信息素养教育的开展提供有效资源,为教师提供具有可操作性的教学活动实施方案,从而推动高职院校信息素养课程的顺利开展.     

“互联网+教育”中国化的行与思

"互联网+教育"是未来教育的必然形态,承载着我国教育现代化的想象,在权力和资本的双重推动下急剧发展,势不可挡。通过分析互联网教育的演变及其阶段性特征,发现我国"互联网+教育"的发展仍处于浅层次,存在的问题包括:概念不清,相应法律法规滞后,教育伦理不在场。因此,需要从多维度重塑"互联网+教育",健全具有针对性、可操作性和分层次的法律法规,强化伦理教育3个向度,以此构筑"互联网+教育"的生态结构,使之具有制度的合法性、社会的合理性和理论的可行性,进而正确把握"互联网+教育"的本质、未来工作重点和发展方向。     

"网约护士"来了

<正>近日,国家卫健委正式发布《关于开展"互联网+护理服务"试点工作的通知》及试点方案,确定在北京、天津、上海、江苏、浙江、广东试行"互联网+护理服务"。跟"互联网+医生"的网上问诊不同",网约护士"需要落地到现实场景,此次试点方案是否将迎来市场爆发,业内人士认为挑战不小。     

“互联网+”时代高等教育的创新发展与未来走向

"互联网+"时代的到来直接影响高等教育领域的变革与创新,引发新的教育革命——第三次教育革命。第三次教育革命的出现,在很大程度上将打破并重组传统高等教育教学的各个方面。未来教育将与"互联网+"等新兴信息技术实现深度融合创新发展,形成诸如"互联网+教育""互联网+教学""互联网+教育管理"等新型教育形态。具体表现在8个方面:知识呈现方式数字化、教育管理方式智能化、课堂教学及管理方式网络化、人才培养方式个性化、教学组织形式分散化、教育教学服务化、教育资源云化和校园文化建设智慧化。但也应注意到,互联网作为一把"双刃剑",在促进高等教育发生变革和创新发展的同时,也存在一定的缺陷和不足,如互联网安全问题、学生独立意识培养问题、学生学习质量问题等,需要我们理性审思,综合考量。     

基于“互联网+”背景下大学数学翻转课堂教学模式研究

在教育领域,以"互联网+教育"为代表的信息技术已成为教育改革和发展的热门话题,信息技术也渗透到了数学教育的各方各面,这给广大教育工作者带来了机遇和挑战."互联网+"背景下大学数学翻转课堂教学模式改变了原有传统的课堂教学模式,教师与学生的角色发生了根本性变化,培养了学生对数学学习的自主性,提高了学生的自学能力.     

宁波7号梦工场入选"中国双创典型示范基地"

日前,在中国互联网新闻中心举办的2020年度"中国双创典型"中,宁波7号梦工场创业园入选"中国双创典型示范基地",为浙江省唯一. 作为此次"示范基地"入选平台,宁波7号梦工场创业园打通了"创客-创业苗圃-大学生创业-孵化器-加速器-产业园"的全方位创新创业服务生态链,构建了"园区+基层+高校+企业"全域孵化链,建立了"培训辅导+政策优化+金融扶持+业务辅导"的服务链,形成了"热带雨林式"的创新创业服务新体系.     

O2O模式在传统企业中的应用研究

<正>随着互联网的普及和电子商务的深入发展,人们的生活日趋网络化。互联网背景下催生的众多电子商务企业强烈冲击着零售、餐饮、教育等传统行业,并让许多传统企业面临市场萎缩、成本上涨,竞争加剧等诸多问题。然而正如马化腾在2015"互联网+中国"峰会上表示,互联网并非是对传统产业的替代和颠覆,而是助力器。O2O模式的出现,为传统行业尤其是传统服务业、零售业等更多行业提供了互联网化的机遇,并帮助传统企业将     

“互联网+”环境下农村教育研究

农村教育作为热点备受关注,将互联网和农村中学教学深度融合,探究"互联网+教育"的教学本质,分析现在所处的互联网教学环境已经具备开展互联网+教育。"互联网+"农村教学资源模式,将充分发挥互联网在农村中学教学资源配置中的优化作用,促进以互联网为基础设施和实现教学资源合理分配,实现教师资源共享和课件资源共享,促进教育公平。     

“互联网+教育”是高校教学改革的必然趋势

"互联网+教育"是生产力与科技发展的产物,是互联网技术在教育领域的具体运用,是高校教学改革的必然趋势。"互联网+教育"具有丰富的内涵,它是坚持开放理念的教育新模式,是一种对师生要求更高的教学模式,有利于推动智慧教育目标的实现和教育民主化进程。目前,"互联网+教育"对大学生的学习影响尚存在4个方面的缺陷:一是个性化学习质量难以保证,二是复杂性思维教学难以实现,三是在线学习成果难以认证,四是网络资源可能沦为"数字废墟"。为科学、有效地利用互联网,使之更好地为高校教学服务,大学生在线学习应注重虚实结合,加强制度保障,倡导人际互动。     

基于“互联网+”的酒店业创新发展策略研究

"互联网+"是为了互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力而提出的,传统酒店业受到互联网的冲击,面临转型升级的关键时期,"互联网+酒店"正是酒店业创新发展的驱动器,本文从互联网融资、互联网运营、互联网营销、互联网服务4个角度,分析互联网创新对传统酒店业的巨大影响,从酒店业的规模化、精细化、差异化和网络化4个方面提出"互联网+酒店"创新发展策略,将"互联网+酒店"作为酒店业创新发展的新理念、新动力和新目标,使得互联网与酒店业的跨界融合发展能够相互带动、共同提升,实现酒店业借助互联网达到创新业态和转型升级的发展目标。     

江苏省“互联网+政务服务”体系建设研究

随着"互联网+"时代的到来,传统的政务服务方式已经不能满足广大民众的服务需求,"互联网+政务服务"逐步登上历史舞台。提升"互联网+政务服务"能力、促进其体系建设是摆在江苏省各级政府面前的一个重要课题,需要予以高度重视。基于对当前江苏省"互联网+政务服务"体系建设情况研究,重点分析建设现状和存在问题,总结经验教训,提出推进"互联网+政务服务"体系建设的对策建议,为各级政府决策提供参考。     

利用互联网+管道物流提升大红山管线运控水平

该文通过对互联网+在更高层次、更广范围、更大空间发挥的带动和支撑作用,引领传统行业并加速倒逼传统行业转型升级,在"新常态"背景下,不断打造"互联网+管道物流"平台,在跨界竞争及未来发展中保持优势。     

高校学生"网络性心理障碍"成因分析及预防措施

互联网是"双刃剑",一些高校学生长期沉迷于网络成瘾,引发了孤独抑郁、网恋、游戏瘾、色情瘾等"网络性心理障碍",严重影响学生的身心健康.针对此症,高校应防患于未然,加强网络道德、心理教育、心理咨询等教育活动,使学生能够充分利用互联网加强学习,成为网络主人.